2016年上半年班主任學(xué)期工作總結(jié)

1、2016年上半年班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任的工作是重大的，在每一學(xué)期的結(jié)束我們的班主任都要寫 好工作總結(jié)。下面是小編的班主任學(xué)期工作總結(jié)范文大全，閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!高中班主任學(xué)期工作總 結(jié) 本學(xué)期，由我擔(dān)任高二(5)班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展 順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班 級(jí)管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后， 針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)， 我利用 各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

2、 思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開展奠 定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較 嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的 主陣地 開學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué) 校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主 題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方

3、式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近，制作條幅、 板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決 對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任 課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。O四、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召 開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì)

4、;針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的 問題，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散， 睡覺的情況， 又召開了部分男生家長會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。 在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。 讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn) 生信任感。通過與家長的交流， 我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。五、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝 術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。 所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我閱覽了創(chuàng)造適合學(xué)生的教育滿足不同學(xué)生需求 的教育策略第56號(hào)教室的奇跡 等書籍，利用課余

5、時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良 好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工 作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生 一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn) 真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。 當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心 細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。 我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也

6、會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。 中職班主任學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間過得很快， 一個(gè)學(xué)期就接近尾聲了 經(jīng)過上一學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班 主任的確不容易。我擔(dān)任10秋級(jí)供用電技術(shù)專業(yè)的班主任，該班學(xué)生全為男人。 在這個(gè)學(xué)期中，作為10秋(2)班的班主任，我總結(jié)如下幾方面。一、組建班集體 一個(gè)班集體，同學(xué)之間必須團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各 種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上 產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思惟行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行 自我治理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我

7、組織 各種流動(dòng)，在流動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào) 空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些性的流動(dòng)， 例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教 育等，這些流動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治 理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、培養(yǎng)班干部、樹立學(xué)生干部形象 重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管 理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng) 班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干

8、力量，為了讓他 們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予 肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹 立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)義，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn) 的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。在班會(huì)上特重說明班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作 不是為了個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，并要求同學(xué)給予 監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會(huì)儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部 要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一 種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作。針對(duì)班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思 想、行為變化，

9、出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開導(dǎo)工作， 而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得 了一定成效。三、做好學(xué)生思想工作 想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須 在思想上讓他們相通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做 法：1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理 現(xiàn)階段的大部 分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期 的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情 況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況 下充分展現(xiàn)自己

10、的潛力與能力，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué) 習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作 學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文 化知識(shí)，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方 面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對(duì)性地給予幫助與引 導(dǎo)。對(duì)于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不 懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己 找很多的借口，對(duì)待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生 談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和 恨鐵不成鋼 的失望，這時(shí), 老師要控制自己的

11、情緒，盡量不要對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是 需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話， 等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到很好的效果。四、營造學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng) 在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué) 已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。根據(jù)學(xué)校德育量化評(píng)比要求，我制定了班級(jí)德育量化評(píng)比方案， 在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀(jì)律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀(jì)等方 面都定下獎(jiǎng)勵(lì)和扣分細(xì)則，公布于眾，并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況，每周小結(jié)，每月公布一次，期末算

12、出總成 績，作為德育操行評(píng)比和品優(yōu)學(xué)生評(píng)比的依據(jù)。五、開展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣 本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活 動(dòng)：學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，紅三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，英語單詞 競賽，電子技能競賽等。在每次集體活動(dòng)之前，我都認(rèn)真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng) 意義，活動(dòng)注意事項(xiàng)，并號(hào)召同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神， 為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中，在學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班得到男子團(tuán)體總分第五名，獲得此獎(jiǎng)，全班高興歡呼 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系 學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識(shí)弱。針對(duì)這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法

13、，并且?guī)?他們分析各科的成績。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、 平時(shí)測驗(yàn)成績等等。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng)，有退步的找來分析原因。這樣一來班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家 長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以 鼓勵(lì)和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)。總之，一學(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠

14、，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，身體不好，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些 工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在 今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。大學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任xx藝術(shù)設(shè)計(jì)裝 潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同 學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了 很多，不過我不會(huì)放松對(duì)他們的教育的。xx藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完 全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊 跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，

15、通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng) 工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排 一、積極開展文體活動(dòng) 鼓勵(lì) 學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培 養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹 立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作 大學(xué)生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú) 立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說 教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展， 一是利用班會(huì)， 從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的 人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義

16、情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí) 間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織 靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表， 認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)分， 以此來約束和考核學(xué)生。三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理 在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)院、系上， 認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。 特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處

17、理。對(duì)典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)， 提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力 充分利用學(xué)院、 分院、各部門、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動(dòng)，在 培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)， 在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng) 學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛 進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了， 這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期， 轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能 就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲 取更廣泛和更深入的知識(shí)，對(duì)一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對(duì)成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓

18、其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位， 同學(xué)中互幫互助， 在班級(jí)中形成良好的 學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動(dòng)， 讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉， 乃至升華為一種意識(shí)和行為。六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育 心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要， 由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競爭和沉重的 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐 懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即 時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工 作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè) 學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓 他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上 的寢