幼兒園中班音樂活動：小烏龜上山坡教學設計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班音樂活動：小烏龜上山坡教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-ra nge music eve nt: Little turtle on the hillside教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design中班音樂活動：小烏龜上山坡教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班音樂科目，主要用途為幫助學生通過i使用空間推理能力，提高思考能力和思考專注度，并通過音樂有效疏解自身各種壓II力，使人身體更健康，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式Ii編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為

2、紙質(zhì)版本進行教學使用。I活動目標：1能用愉快有力的聲音有感情地演唱歌曲。1體驗小烏龜戰(zhàn)勝困難的堅定意志和登上山坡的快樂?；顒訙蕚洌盒觚攬D片；山坡；音樂?；顒舆^程：一、韻律活動烏龜爬”1.（出示小烏龜圖片） 看、這是誰呀？請你們也來聽音樂 學小烏龜爬，注意聽好音樂的節(jié)奏。1幼兒在 小烏龜爬山坡”旋律中進行韻律活動。二、感受音樂旋律，初步理解歌曲。第一遍傾聽音樂1小烏龜都累了，邊休息邊來聽首歌曲叫小烏龜上山 坡。1聽了這首歌，你有什么感覺？1理解歌詞，根據(jù)幼兒回答分別有節(jié)奏說歌詞及演唱。你聽到這首歌說了一件什么事？1我們再來聽一次，聽聽歌曲里是怎樣為小烏龜加油的。原創(chuàng)教學設計Excellent

3、Teaching Design第二遍傾聽音樂。1小烏龜們在爬山坡的時候，歌里用了什么詞來為小烏龜加油的？（嗨嗨喲），那我們一起來為小烏龜加加油。1老師演唱歌曲，在 嗨嗨喲”處帶領幼兒一起演唱。三、學唱歌曲，表現(xiàn)小烏龜戰(zhàn)勝困難的堅定意志和登上 山坡的快樂。教師完整演唱歌曲幼兒完整演唱1現(xiàn)在我們也來唱唱這首小烏龜上山坡吧！1小烏龜在用力爬的時候感到很累，我們可以唱的速度 可以怎么樣？小結(jié)：小烏龜在用力爬的時候，我們可以唱得慢一點， 用力一點。那現(xiàn)在我們再來唱唱這首好聽的歌曲吧。1幼兒演唱歌曲，用琴聲提醒幼兒在用力爬的時候，唱得用力點，速度慢一點。1最后小烏龜終于爬上了山坡。如果你也像這只小烏龜 一樣一步一步的，用了很久的時間才爬上了山坡，你在心里 會怎么樣？那我們最后應該用怎樣的情緒去演唱呢？小結(jié)：小烏龜爬呀爬呀用力爬，最后爬上了山坡，心里 樂喲喲。那我們唱到這里的時候用開心、高興地聲音來演唱 歌曲。1幼兒用不同感情完整演唱歌曲，表現(xiàn)小烏龜不怕疲勞，第3頁/總4頁原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design戰(zhàn)勝困難的過程。1加入動作，表演唱。現(xiàn)在我們一邊唱著歌一邊和小烏龜爬上坡吧!FoonShion教育研究中心編