幼兒園：小班春天主題活動春天來了教學設計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班“春天”主題活動春天來了教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Small class "Spri ng" theme activity "Spri ng is here"教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design小班“春天”主題活動春天來了教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園小班主題活動科目，主要用途為提升學生i日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技I巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教

2、材主題進Ii行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。I小班春天”主題活動春天來了活動一：綜合活動綠綠的小草活動目標：初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。準備材料：選擇合適的場地和時間重點難點：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡單特征。活動地點：戶外活動形式：集體活動活動過程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上， 欣賞這一片綠色。以游 戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好：小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”2、引導幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來 和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、 請小朋友蹲下來，仔細看看小草長的什么樣？ （長長 的、尖尖的

3、）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會向我們 搖搖它的頭，我們深深吸一口氣，弓I導幼兒說一說有什么味道？原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design4、大家一起圍個圓圈， 做 丟手絹”的游戲。孩子們還可 以在地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快 樂。活動二：科學活動花兒真美麗活動目標：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護花草。準備材料：小花的話”重點難點：做到愛護花草活動地點：戶外活動形式：小組活動活動過程：1、 和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟 發(fā)幼兒： 這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里 嗎？”并對幼兒說： 老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！

4、”2、以小花的話，引出下面的活動。教師以小花的口吻， 把小花的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家，花朋友 很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？） 教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時候就來這里看 它，好不好？3、 在日常生活中，鼓勵幼兒當路過小花的旁邊時，都不 要忘記看看它。原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design4、我用彩筆畫春天。 鼓勵幼兒在小小畫廊里， 添畫春天的花草?；顒尤嚎茖W活動認識柳樹活動目標：認識柳樹的主要外形特征，知道春天來到時 柳樹發(fā)芽變綠。準備材料：選擇好有柳樹的地方重點難點：

5、認真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了， 柳樹發(fā)芽變綠?；顒拥攸c：戶外室 活動形式：集體活動活動過程：1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊，請幼兒圍攏在柳樹邊，說：小朋友，你們來看一看，這是什么樹?2、觀察柳樹。說一說柳樹的樹干摸柳樹的樹干是什么 教師請幼兒摸一摸柳樹的樹干， 上去是怎樣的？ 請幼兒觀察柳樹的顏色，提問:顏色的？樹枝是什么顏色的？請幼兒觀察柳樹枝上有什么?（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢）請幼兒想一想，小芽會變成什么？（柳樹葉） 請幼兒想象長長的柳枝在風中飄動像什么？學學柳樹枝飄動的樣子原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個朋友。3、討論

6、柳樹什么時候發(fā)芽， 請幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、 教師總結(jié)：柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來了?；顒铀模悍N植活動（一）自帶種子活動目標：1、知道春天是生長的季節(jié)。2、愿意參與種植活動。準備材料：幾種種子、種植容器、以及相應的工具。重點難點：了解播種的一些常識活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、談論氣候的變化：天暖和了，幼兒穿的衣服少了； 風 不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長 出什么發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說說他們在春天生長的季節(jié)里愿意種些什么 種子，需要準備

7、哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、 帶幼兒到戶外挖泥放進自己班的種植容器里，留著播 種用。5、鼓勵幼兒自己從家?guī)矸N子、 工具，和老師小朋友一第5頁/總9頁原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design起種植?；顒游澹悍N植活動（二）種蒜活動目標：1、學習簡單的種植，培養(yǎng)幼兒動手的興趣和 能力。2、鼓勵幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習慣。準備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重點難點：知道將蒜根朝下、牙朝上活動地點：活動室內(nèi)活動形式：小組活動活動過程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進沙 土里。3、引導幼兒注意觀察蒜瓣的生長情況，按時澆水。4、 幼兒隨教師說

8、兒歌：小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長 小辮。小辮往外鉆，長出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰能告訴 我？ ”活動六：植物生長日記活動目標：1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長情況。準備材料：給每有種植物準備幾張紙，紙上畫好分成5第6頁/總9頁原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design格的表。見下圖：第一天第二天 第三天第四天 第五天重點難點：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來活動地點：活動室活動形式：分組活動活動過程：1、 請幼兒選擇自己愿意看護的植物，從而組成幾個小組。2、 介紹表格的使用方法： 每天早上進活動區(qū)時觀察、記 錄。一組一次有一

9、兩個人也可以記錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成 冊?；顒悠撸焊枨禾旎顒幽繕耍?、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準備材料：歌曲春天、鋼琴、磁帶重點難點：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律。活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣， 告訴幼兒歌曲的名稱和簡 單內(nèi)容。2、播放歌曲春天。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌 好聽嗎？歌里唱的是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。3、師幼一起隨錄音唱春天，注意表達歌曲

10、的優(yōu)美意 境。4、師幼唱著春天，到戶外去感受春天的美?；顒影耍好拦せ顒游医o小樹穿衣服活動目標：通過豐富的材料鼓勵幼兒對小樹進行多種簡 單裝飾。準備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒 數(shù)、水彩筆、油畫棒重點難點：進行多種簡單裝飾。活動地點：活動室內(nèi)活動形式：小組活動活動過程：1、 出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：我是一 棵樹，出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了 漂亮的衣服，我很羨慕他們，你們愿意給我穿上漂亮的衣服嗎？ ”引導幼兒裝飾樹干，畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花 2、幼兒分組操作，教師指導：對動手能力差的幼兒， 老 師可給予適當幫助指導。原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design3、可以根據(jù)幼兒的需要，啟發(fā)幼兒大膽想象，