幼兒園：小班游戲活動(dòng)大紙箱變變變

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班游戲活動(dòng)大紙箱變變變教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Small class game activity "Big Carton Change"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design小班游戲活動(dòng)大紙箱變變變教材說(shuō)明：本資料適用于幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、i說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得I實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式Ii編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙

2、質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。I活動(dòng)名稱：大紙箱變變變活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡用大紙箱做游戲，感受角色扮演的樂(lè)趣。2、 嘗試探索大紙箱的新玩法。享受角色扮演的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備大紙箱若干、背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，寶貝們看一看我們的活動(dòng)室 里有什么啊？-發(fā)現(xiàn)紙箱，二、出示大紙箱說(shuō)說(shuō)它的用途。（激趣導(dǎo)入，自然過(guò)渡 到游戲環(huán)節(jié)）我們的紙箱有什么用?。浚ㄑb菜，裝奶、裝玩具等）今 天我們用紙箱變個(gè)魔術(shù)，讓它跟我們一起做游戲好不好？1、紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢？只要你能想得 到老師就能給你變出來(lái)。變變變，變變變（汽車、毛毛蟲(chóng)、 火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）紙箱變汽 車，做小司機(jī)開(kāi)汽車

3、的游戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細(xì)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬，慢慢走進(jìn)來(lái)，小心蹲下身，快快藏起來(lái)?。ㄔ谟螒虻耐瑫r(shí)了解簡(jiǎn)單的交通秩序）三、1、認(rèn)識(shí)小雞美美原來(lái)我們的紙箱能跟我們做這么多的游戲，剛剛都是寶 貝們想的游戲，老師這還有一個(gè)跟紙箱玩耍的游戲呢，你們 想不想玩？四、游戲：小雞出殼”1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕抬慢慢走 進(jìn)來(lái)，小心蹲下身快快藏起來(lái)！小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了；小雞小雞多大 了，兩條小腿出來(lái)了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來(lái)了。2、小雞是怎么從蛋殼里出來(lái)的？先伸伸腦袋出來(lái)了； 然后呢，拍拍翅膀出來(lái)了；再然后呢，兩條小腿出來(lái)了，最 后小雞才高高興興的蹦出來(lái)。3、請(qǐng)幼兒提問(wèn) 小雞小雞多大了 ”回答邊玩 小雞出殼 的游戲4、分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒玩游戲，教師和其他幼兒一起念兒 歌。五、結(jié)束、今天，紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧！第3頁(yè)/總4頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編制P