關(guān)于讀書的一些思考(第八周國(guó)旗下講話)

1、*卜飛8主疔 關(guān)于讀書的一些思考（第八周國(guó)旗下 講話） 關(guān)注生命質(zhì)量，提高互助自救能力國(guó)旗下講話為建設(shè)祖國(guó)而 努力學(xué)習(xí)第一學(xué)期國(guó)旗下講話孝道教育 （學(xué)會(huì)感恩）第十三周國(guó) 旗下講話有效復(fù)習(xí)，迎接期末考試國(guó)旗下講話珍愛(ài)生命，感 恩生活中學(xué)國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話培養(yǎng)健康心理做生活的強(qiáng) 者文章來(lái)源免費(fèi)教育 www.Eduwg.Comwww.Eduwg.Com 文稿網(wǎng) 同學(xué)們，老師們，早上好！今天的國(guó)旗下講話，我想和同學(xué) 們一起來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)讀書的問(wèn)題。 關(guān)于讀書，個(gè)人一直以為，一個(gè)愛(ài)好讀書的人是非常純凈、 非常神圣、非?？蓯?ài)的，因?yàn)樗麄內(nèi)逖?、博學(xué)、心憂天下，“掌 上千秋史，胸中百萬(wàn)兵”。而洞穿歷史，放眼中外

2、，無(wú)論文才武 將，稱得上一流的，大多也是讀書人，他們以經(jīng)天緯地之才，展 畢生之志，施報(bào)國(guó)之愿，“修身齊家、治國(guó)平天下”，文人的傲 骨、才具、豪氣甚至孩子氣芳名遠(yuǎn)播，永垂不朽，讓后輩追慕不 已，景仰無(wú)窮。 “有人說(shuō)，商人一代就可以出一個(gè)；官僚兩代可以出一個(gè)； 而讀書人，起碼需要三代人的努力。想想也是，讀書人的氣質(zhì)、 涵養(yǎng)，的確需要書香的浸淫和幾代人的積淀、熏陶和培養(yǎng)。” “從某種意義上講，書有她獨(dú)特的氣味，這是由文字、歷史、 生命編織而成的，需要懂她的人細(xì)細(xì)地去揣摩，去體會(huì)。久之， 便能從書頁(yè)的深處氤氳出一種氣息，她高雅，她芬芳，她清幽， 她婀娜，她似有若無(wú)”此或許即蘇軾所謂的“腹有詩(shī)書氣自 華

3、”吧。 也確實(shí)，北宋黃山谷曰：“人不讀書，一日則塵俗其間，二 日則照鏡面目可憎，三日則對(duì)人言語(yǔ)無(wú)味?！?對(duì)于讀書，宋代歐陽(yáng)修曾推崇過(guò)“讀書三上”法，他認(rèn)為讀 書最佳的地方是在“馬上、枕上和廁上”。而漢代董遇曾有“讀 書三余”之說(shuō)。 “三余”， 謂“冬者， 歲之余； 夜者， 日之余； 雨者， 時(shí)之余”。是說(shuō)讀書要選在冬天沒(méi)農(nóng)活干、晚上休息和雨 天不出門的時(shí)候，意即忙里偷閑、見(jiàn)縫插針地閱讀。 “三上”“三余”的讀書法，相信同學(xué)們也試過(guò)吧。隨著科 學(xué)的發(fā)展，“三上”之法在當(dāng)下看來(lái)，好像都是為打發(fā)時(shí)光而為。 其實(shí)，真正的讀書人是沒(méi)有“三上”和“三余”之說(shuō)的， 因?yàn)檎?正的讀書人，以讀書為終生的事，以書

4、為他們一生最溫暖、最摯 愛(ài)、最繾綣的伴侶；不擇天，不擇地，不擇陰，不擇晴，信手拈 來(lái)，是書就讀，所謂“開(kāi)卷有益”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是 也。 個(gè)人以為，作為讀書人，最重要的還不是如何讀書，而是通 過(guò)讀書，如何把無(wú)趣變有趣，把腐朽化神奇，把平淡化絢爛，把 困頓變積極。同學(xué)們，你們以為如何呢？ 這里，愿借英國(guó)哲學(xué)家、思想家培根的一段話與同學(xué)們共勉： “有經(jīng)驗(yàn)者能就一事一理進(jìn)行處置或分辨，但若要通觀全局并運(yùn) 籌帷幄，則還是博覽群書者最能信任。 全憑書中教條斷事者 則乃學(xué)究書癡。 天資之改善須靠讀書， 而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí) 踐；因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪，而書 中所示則往往漫無(wú)邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。 講究實(shí) 際者鄙薄讀書，頭腦簡(jiǎn)單者仰慕讀書，惟英明睿智者運(yùn)用讀書， 這并非由于書不示人其用法，而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書之外并 高于書本