高中地理 第三單元 產業(yè)活動與地理環(huán)境 單元活動學用電子地圖（第1課時）課件 魯教版必修2

1、單元活動學用電子地圖一二三一、電子地圖及其應用1.概念:建立在地理信息系統(tǒng)基礎上,通過計算機呈現(xiàn)完整地理信息的地圖。實際上是一種數(shù)字化的地圖,它展示了某一地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。2.特點:信息量大、檢索方便、展示方式靈活多樣,而且可以附加多種智能化服務效用,還可以與互聯(lián)網(wǎng)和全球定位系統(tǒng)相結合。3.應用領域(1)民眾信息服務:可以查到衣食住行、休閑娛樂等多方面的信息。(2)智能交通管理:存儲了有關道路的基本信息,又實時接受相關的最新信息,人們可以準確選擇最佳路徑,節(jié)省交通時間。(3)政府管理與政策:可掌握所轄區(qū)域的各種信息,有助于實現(xiàn)管理與決策的科學化,提高政府辦公效率和管理水平。一二三思

2、考討論電子地圖與紙質地圖有何區(qū)別?提示:電子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)(GIS)基礎上,通過計算機呈現(xiàn)出完整的地理信息。它與傳統(tǒng)紙質地圖有著本質的區(qū)別,實際上是一種數(shù)字化的地圖,展示了某一地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。一二三二、光盤電子地圖操作指南(以中國地圖出版社出版的中國電子地圖光盤為例)1.地圖顯示區(qū)(1)效用鍵區(qū):分為索引圖、索引目錄、比例、音樂、幫助、打印和退出效用。(2)專題圖區(qū):政區(qū)、氣溫等11個專題內容。一二三2.操作方法(1)索引圖包括中國全圖、省區(qū)圖和城市街區(qū)圖三級,可分級進入,點擊返回到索引圖。(2)索引目錄:顯示了該電子地圖所包含的圖錄,點擊可顯示相應的地圖。(3)圖像放

3、大操作:點擊鼠標左鍵。(4)圖像縮小操作:點擊鼠標右鍵。(5)移動圖像:鼠標往屏幕四周邊界的移動。(6)點擊專題圖區(qū):可按專題要素顯示專題圖。(7)在地圖窗口中:利用Page Down鍵和Page Up鍵實現(xiàn)向后翻頁和向前翻頁。以用 鍵分別實現(xiàn)圖像的向上、向下、向左和向右移動。一二三三、網(wǎng)絡電子地圖的使用(以數(shù)字北京網(wǎng)絡電子地圖為例)1.認識界面在瀏覽器中顯示界面劃分為地圖顯示、操作工具、操作效用和操作結果等區(qū)域。2.查詢方法主要包括確定查詢對象、選擇操作效用、確定操作方法和顯示查詢結果等步驟。思考討論網(wǎng)絡電子地圖在生活中可為我們提供哪些幫助?提示:網(wǎng)絡電子地圖可提供日常生活中常用的信息,如位

4、置查詢、單位查詢、出行路線查詢、公交線路及換乘查詢、測量距離、鐵路列車、民航信息查詢以及天氣查詢等。探究探究電子地圖的操作與使用電子地圖的操作與使用問題導引材料:電子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)(GIS)基礎上,通過計算機呈現(xiàn)完整地理信息的地圖。下面是濟南市某區(qū)域電子地圖。探究結合材料探究:(1)電子地圖的索引圖包括哪些?提示索引圖包括中國全圖、省區(qū)圖和城市街區(qū)圖三級,可分級進入。(2)材料所示濟南市某區(qū)域電子地圖,屬于哪類專題圖?提示交通專題圖。(3)2015年9月1日,一位黑龍江省大慶市的學生乘坐高鐵來到濟南西站下車,準備到山東財經大學舜耕校區(qū)報到。他應該怎樣查閱電子地圖?請說出步驟。提示第一

5、步:通過瀏覽器進入濟南電子地圖的界面。第二步:分別在起始點和終點輸入濟南西站和山東財經大學舜耕校區(qū)。第三步:確定最佳行走路線。探究名師精講電子地圖的操作步驟與使用方法1.光盤電子地圖操作步驟(以中國電子地圖為例)首先確定查詢的是索引圖還是專題圖,然后分別點擊效用鍵區(qū)中的索引圖或專題圖區(qū)中的專題內容,即可顯示想要查詢的內容。探究2.網(wǎng)絡電子地圖的使用探究例題讀“中國電子地圖上海市地圖界面圖”,完成下列各題。探究(1)在中國電子地圖全圖上打開上海市地圖界面的方法是什么?(2)在上海市地圖上尋找從外灘到豫園的公交線路的操作步驟有哪些?解析:網(wǎng)絡電子地圖的查詢方法主要包括確定查詢對象,選擇操作效用,確

6、定操作方法,顯示查詢結果。參考答案:(1)在中國電子地圖全圖上點擊上海市,顯示上海市地圖界面。(2)確定查詢對象:上海豫園和外灘;選擇操作效用和確定操作方法:顯示上海市從外灘到豫園的公交線路,并以點擊查詢方式進行操作。1 2 3 4 5 6電子地圖是建立在地理信息系統(tǒng)(GIS)基礎上,通過計算機呈現(xiàn)完整地理信息的地圖。據(jù)此完成第12題。1.下列不屬于電子地圖應用領域的是()C.災害監(jiān)測D.政府管理與決策2.能促進電子地圖及時更新內容、拓展應用領域的是 ()A.互聯(lián)網(wǎng)和GPSB.傳統(tǒng)地圖和RSC.傳統(tǒng)地圖和GPS D.傳統(tǒng)地圖和互聯(lián)網(wǎng)解析:第1題,電子地圖的應用領域主要有民眾信息服務、政府管理與

7、決策、智能交通管理。第2題,電子地圖可以與互聯(lián)網(wǎng)和GPS相結合,及時更新內容,并擴大應用領域。參考答案:1.C2.A1 2 3 4 5 63.電子地圖應用在智能交通管理領域,不可行的是()A.存儲有關道路的基本信息B.實時接收相關的最新信息C.查詢交通事故發(fā)生地點、道路擁堵路段等信息D.及時處理突發(fā)交通事故解析:處理突發(fā)交通事故需要交警部門身臨現(xiàn)場處理。參考答案:D1 2 3 4 5 6隨著計算機和網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的紙質地圖越來越不能滿足人們的需要,電子地圖作為一個新興產品,已經備受人們的青睞。下面兩圖為濟南部分地區(qū)截圖,讀圖完成第45題。1 2 3 4 5 64.根據(jù)你對地圖的理解和

8、對這兩種地理圖像的了解,選擇正確的選項()A.甲屬于地圖,乙不屬于地圖B.甲不屬于地圖,乙屬于地圖C.甲、乙均屬于地圖D.甲、乙均不屬于地圖5.假若你是一位對濟南陌生的北京游客,準備到濟南游覽大明湖、趵突泉等景點,下列對地圖的使用,最恰當?shù)囊豁検?()A.在北京市上網(wǎng)查詢濟南電子地圖,了解景點的分布,確定旅游線路;到濟南購買濟南市旅游地圖,使用濟南旅游地圖進行活動B.在北京市上網(wǎng)查詢Google Earth,了解旅游景點的分布,確定旅游線路;到濟南購買濟南旅游地圖,使用濟南旅游地圖進行旅游C.到濟南上網(wǎng)查詢Google Earth,了解旅游景點分布,確定旅游線路D.在北京市購買濟南地圖,了解旅

9、游景點的分布,確定旅游線路1 2 3 4 5 6解析:第4題,將地球表面的自然和社會政治經濟現(xiàn)象,以各種不同的符號在平面上按一定比例縮小成概括的圖形就是地圖,地圖要具有三要素,通過判斷分析可知甲圖是地圖,乙圖為衛(wèi)星照片。第5題,通過上題可以看出,對濟南陌生的人要選用有注記的電子地圖進行查詢。參考答案:4.A5.A1 2 3 4 5 66.(研究性學習)下圖為“數(shù)字中國”主頁界面。讀圖完成下列各題。1 2 3 4 5 6(1)在圖示界面中,上面一排按鈕為,圖的主體部分為。若濟南某中學生到北京后,要查詢從居住地到天安門的乘車路線,應如何操作?(2)若下圖為該生進入的公交線路界面,以查詢從天安門到頤和園的距離和乘車線路,應如何操作?我乘公交 公交換乘 公交線路 公交車站(3)該學生查詢到頤和園的乘車線路后,想先看看頤和園的部分景