教師頂崗個(gè)人工作總結(jié)(20200811200442)

1、教師頂崗個(gè)人工作總結(jié)登上講臺(tái)的那一刻，我便銘記自是一名人民教師，為人師表，必須嚴(yán)格要求自己的一言一行。* 中學(xué)很信任我們， 交給我們的工作量比較大，我教高一兩個(gè)普班，一周有18 節(jié)語文課，兩天的晚自習(xí)和一天的早自習(xí)。每天都要備課和批改作業(yè)，忙的不亦樂乎。我以前習(xí)慣了校園中自由的生活和家庭溫室的呵護(hù)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 因而在工作中遇到了不少問題。首先作為一名老師，我覺得我不夠關(guān)心學(xué)生，有很多細(xì)節(jié)做得不到位。日常與學(xué)生交流的時(shí)間甚少，一個(gè)多月的時(shí)間了，連兩個(gè)班學(xué)生的人名都沒記全， 有時(shí)甚至分不清某些同學(xué)所屬的班級(jí)， 這自然會(huì)影響我對(duì)學(xué)生的管理。 還有，考試之后本應(yīng)與成績(jī)存在問題的學(xué)生交談的，但我并沒

2、有主動(dòng)找他們， 所以沒能很好的了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。其次，我的工作態(tài)度也存在一定的問題。 最明顯的就是月考之后，我教的兩個(gè)班成績(jī)并不好， 這使我從心理上就產(chǎn)生了很大的壓力， 有時(shí)工作的煩了就會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，不想備課，厭倦了講課，只覺得無論怎樣教，學(xué)生們都不能很好地完成我布置的作業(yè)， 有很多孩子不聽話，不能按要求去做。月考之后的一周，可以說我一直在調(diào)節(jié)自己的情緒，過了很長(zhǎng)一段時(shí)間才調(diào)整好，穩(wěn)定下來。但我現(xiàn)在覺得，考試之后，不管成績(jī)是好是壞，教師應(yīng)該最先將自己的心情調(diào)整好。成績(jī)好了，要找原因 ; 成績(jī)不好，更要找出不足，努力改正，并且一定要樹立信心，精神飽滿地站在講臺(tái)上，講好每一堂課。月考后，

3、我更發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上存在很多不足之處。備課方面：每次備課，我考慮的都不夠周全， 很少把課容量和講解各部分的時(shí)間算在內(nèi)，還有， 沒有考慮到學(xué)生注意力的問題?，F(xiàn)在的高中生上課上一會(huì)兒就容易走神， 很難一節(jié)課都全神貫注的聽下來，而我過少的關(guān)注學(xué)生，課上精力不集中的、睡覺的等等，我都很少管，或者管得很松。這就釀成了學(xué)生學(xué)習(xí)語文時(shí)的懶惰。在接下來的工作中，我體會(huì)到了這樣管理學(xué)生的弊端：先松后嚴(yán)，越往后管理起來就越困難。我覺得備課最困難的一點(diǎn)就是，既要讓這堂課符合學(xué)生的口味，讓學(xué)生感興趣，又要讓學(xué)生感到充實(shí)，另外，我還忽視了對(duì)板書的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。這樣也會(huì)是一堂課失去應(yīng)有的互動(dòng)，學(xué)生也不知道自己該做些什么。我現(xiàn)

4、在仍處于探索階段， 但我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力。 講課這一環(huán)節(jié)，我也做了反思。很多時(shí)候，一節(jié)課上下己都覺得沒勁。平時(shí)上課的狀態(tài)，我通過 9 月底的錄課發(fā)現(xiàn)，原來我上課是這么乏味。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)的心情極容易受學(xué)生表現(xiàn)的影響。 學(xué)生一產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我的厭教情緒也立刻涌了上來。 每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，而這些學(xué)生的行為也很容易影響整個(gè)班級(jí)的氛圍， 因此，對(duì)這部分學(xué)生的管理上，我還要做很多工作。講課過程中也會(huì)出現(xiàn)很多突發(fā)事件，對(duì)此類事件的解決方法， 有些我做得很成功， 但也有控制不了學(xué)生的情況，然而我做的最不好的，就是缺少總結(jié)?，F(xiàn)在逐漸明白，日常工作所做的點(diǎn)滴總結(jié)，正是積累的經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，我應(yīng)該多做反思，總結(jié)一下一周內(nèi)或一個(gè)月內(nèi)的教學(xué)情況， 改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，頂崗的生活也不乏樂趣。平日，心情好的時(shí)候，看這些孩子們都是非常可愛的，課上的有趣歡樂多。在宿舍和其他老師聊天，交流班級(jí)情況，心情也會(huì)無比舒暢。在 _ 中投稿，投了十多篇，同學(xué)之間還能通過網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)借鑒。 這個(gè)月中，我們小組還做了采訪工作，采訪了當(dāng)?shù)孛麕煟辛瞬簧偈斋@，我深刻體會(huì)到讀書對(duì)教師的重要性。通過這段時(shí)間的工作，我了解了一名人