二年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠94_1516蘇教版（無答案）

1、.二年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠9415-16蘇教版無 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“

2、老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。一、 用“ 畫出字的正確讀音。9分其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 風霜sh

3、ng shung 昆蟲kn kn 一頓dèn dùn“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其

4、身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。 西嶺lng ln 泊船bó pó 捕捉zu zhu謙虛qián qin 驕傲jio jo 閑心xián xán二、 讀一讀，寫一寫。8分 z xì shì jiè fng shu hái zi kn chóng bái cài méi hu chuán fn三、 選擇恰當?shù)牧吭~填空。6分朵 片 棵 群 條 只一 螃蟹 一 小魚 一 樹葉一 蝸牛 一 大樹 一

5、 小花四、加偏旁組新字，再組詞。9分例：只 識 知識 另 司 木 又 交 田 五、把意思相反的詞語用線連起來。5分升起 開場 仔細 特別 成功完畢 一般 落下 失敗 粗心六、把詞語補充完好。 8分舉世聞 一望 際 氣勢雄 藝術(shù)珍 風景如 大雁南 瓜果飄 登高望 七、按課文的內(nèi)容填空。12分1、 ，疑是銀河落九天。2、窗含西嶺千秋雪， 。3、 不努力， 徒傷悲。4、誰言 ，報得 。5、 突然一轉(zhuǎn)，啊!望見了 的全身!八閱讀小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補綴衣服，就問是什么道理，媽媽和奶奶答復說：“戴上眼鏡看得清楚。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！ 猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。哦，原來是這樣啊！事情往往就是這樣，對別人適宜的東西，對自己不一定適宜。1、媽媽合適戴_，奶奶合適戴_。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_，戴奶奶的眼鏡感覺是_ _。3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打“。1小猴不能戴奶奶的眼鏡。 2小猴不能戴媽媽的眼