華師15秋《幼兒園音樂活動案例分析》在線作業(yè)

1、.華師15秋幼兒園音樂活動案例分析在線作業(yè)/ I, C$ v( ! X& A            試卷總分：100       測試時間：-3 v2 m. 0 A, j1 H3 g: |                    單選題 多選題 判斷題 0 p; R  E& t2 d/ p

2、60;           一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1.              我國幼兒音樂教育的體系已在（）逐步形成，其特點是全面、系統(tǒng)、規(guī)范，保證了幼兒音樂教育的質(zhì)量。            A. 20世紀30年代            

3、;B. 20世紀40年代            C. 20世紀50年代            D. 20世紀60年代  j4 r( K  p8 z* z3 C" f$ q                  滿分：3  分   &#

4、160;        2.  不屬于達爾克洛茲在其音樂教育體系中主要安排的課程內(nèi)容的是（）。- w& J3 o" y1 j9 n7 A) O8 W            A. 音樂欣賞* d' ! ( 1 G! c$ 1 9 H            B. 合樂動作         

5、;   C. 即興表演            D. 視唱練耳2 _: n3 R8 Z8 Q* s3 N4 k                  滿分：3  分. Q9 m2 E& ?* X            3.  （）是唱歌的動力。 

6、          A. 姿勢1 O3 t! X/ a% X' Y& c7 n            B. 發(fā)聲$ a" 4 s# !             C. 吐字            D. 呼吸3 U1 / o) E8 w  w: o

7、8 K                  滿分：3  分  o! I5 3 |8 4 C; Q+ K+ k            4.  不屬于奧爾夫體系的課程內(nèi)容的是（）。            A. 嗓音造型     

8、0;      B. 動作造型            C. 聲音造型            D. 表情定位) _0 U3 g8 n( # L4 u                  滿分：3  分       

9、     5.  （）主張音樂教材要與幼兒的生活有關(guān)，要有民族性，要簡單而完美，適合幼兒的能力，容易引起幼兒的情緒共鳴。            A. 蔡元培( v! z/ m& K9 * m            B. 陶行知  w# C8 W6 |; a: R4 9 w          

10、  C. 張雪門  T: W! E, A1 x, u: A6 v2 X4 z5 L            D. 陳鶴琴                  滿分：3  分* C+ x7 R9 j. q& O2 e            6.  

11、（）是幼兒在歌唱活動中最難掌握的技能。            A. 音準            B. 節(jié)奏1 ?  q8 ( 9 m7 w% 6 k            C. 歌詞/ g) J- a# L, _. G9 i; z' G: B  h3 g      

12、60;     D. 表情1 T3 t2 E0 r& k:                   滿分：3  分            7.  介紹（）演奏法，可選用少數(shù)民族的舞曲或圓舞曲性質(zhì)的歌曲及樂曲讓幼兒練習(xí)，也可以讓幼兒自己設(shè)想如何演奏。( ; 3 + p( 9 U      

13、;      A. 鈴鼓            B. 串鈴+ c& ?( + b8 z4 q4 t0 C            C. 碰鈴            D. 沙球' i, G* x5 H1 M            

14、;      滿分：3  分- S! x8 y) a+ |$ w/ K6 8 Y! ?# h            8.  （）的幼兒除了能夠較認真地按要求傾聽和進行聽辨、描述以外，還會較多地主動傾聽環(huán)境中的聲音和音樂。            A. 3歲            B

15、. 4-6歲            C. 3歲前4 E" S  X; m5 E3 I4 e            D. 6歲后& K# c0 F' $ r1 m) z% A                  滿分：3  分$ h& P0 k9 &

16、#160; a& R4 y' W            9.  （）是才能發(fā)展的第一個必要條件。            A. 為幼兒提供優(yōu)良的教育環(huán)境: 5 w1 % N0 P" i( E& O0 g: C            B. 堅持不懈的大量練習(xí)     &

17、#160;      C. 積極情感的不斷激發(fā)2 p1 F* 9 p: I! t1 X; |  P. ( d            D. 傾聽習(xí)慣和傾聽技能的培養(yǎng)/ d9 W/ N$ I3 C) n; w( 5 |3 v; p                  滿分：3  分     &#

18、160;      10.  表演舞組合中的動作以（）為主。, T# u+ t* / T" 4 i. b* 0 a            A. 基本動作9 D. p# a  9 M& K& b7             B. 模仿動作$ E$ ! O4 5 F8 q9 I4 C      &#

19、160;     C. 自編動作            D. 舞蹈動作- A/ A* V$ |& 0 f                  滿分：3  分# v7 U. m! P5 z, $ c, a+ B華師幼兒園音樂活動案例分析在線作業(yè)            

20、;試卷總分：100       測試時間：-                    單選題 多選題 判斷題 * S0 J. t% ?,             二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）V 1.  幼兒音樂教育中的知識、技能分為（）。3 * 2 ?5 j0 Y- p*  

21、60;         A. 音樂聽覺技能$ N1 l  z& F! g/ y- w            B. 節(jié)奏再現(xiàn)技能            C. 自然歌唱技能            D. 動作協(xié)調(diào)技能       

22、;           滿分：4  分  _0 R) e, w&             2.  音樂的主要特征包括（）。            A. 音響和聽覺的藝術(shù)            B. 時間和空間的藝術(shù)

23、0;           C. 表情和表演的藝術(shù)/ ; i7   ( M1 l, f            D. 自然與人類的藝術(shù)! G- * , A0 P, O! Z" K( I                  滿分：4  分# W$ c% w8 a/ S: t- l9 S,

24、 P# f( n            3.  幼兒期音樂教育的游戲性特征表現(xiàn)在（）。: v3 F+ P# Q+ e/ s% c            A. 內(nèi)容中的游戲性            B. 參與者的游戲性            C. 形式中的游戲性

25、            D. 方法中的游戲性                  滿分：4  分            4.  幼兒音樂教育的綜合性主要反映在（）。            A. 內(nèi)容上的

26、綜合性$ K8 Y. f" W, m' L! y0 P- d            B. 形式上的綜合性            C. 過程上的綜合性7 ( y: k  I% $ ?7 g            D. 目的上的綜合性! h4 M" f* W* 5 Y4 F     &

27、#160;            滿分：4  分( ?7 t# O( V- z            5.  韻律活動的表演形式包括（）。            A. 獨舞( A/ k/ ! f( I) Z6 m            B.

28、 雙人舞5 x+ l0 u! d3 N6 o% y            C. 集體舞9 V6 B6 x$ K* 0 R# H& Q            D. 領(lǐng)舞群舞                  滿分：4  分       

29、60;   6.  幼兒期音樂教育的特征包括（）。: 9 ?, 0 S. C4 t  q+ q%             A. 審美特征5 a6 U( N0 , |! E; e$ E            B. 知識、技能特征            C. 游戲性特征3 U; D. K$ I. |&a

30、mp; e            D. 綜合性特征, I! n0 p  ?# S8 q$ I                  滿分：4  分$ Y8 t: d+ H- K0 0 d4 r            7.  為幼兒選擇歌曲時，曲調(diào)應(yīng)具有的特點包括（

31、）。            A. 音域比較窄7 X7 R+ X9 m/ Y. b            B. 節(jié)奏比較簡單            C. 旋律比較平穩(wěn)            D. 結(jié)構(gòu)比較短小工整1 + C& G* V4 L2 I   &

32、#160;        E. 詞曲關(guān)系比較單純# N5 N9 c0 m0 A$ e: R! Q+ Y                  滿分：4  分( H. C! P1 L9             8.  幼兒韻律活動的主要教育內(nèi)容包括（）。5 T# W- j* s% 3 P( p: J* ? 

33、;           A. 韻律動作及其組合0 T( / % z5 F2 G/ S- x            B. 韻律活動的表演形式( g2 e/ i. u; g! k4 T            C. 韻律活動的知識技能            D. 韻律活動常規(guī)/ " K

34、5 C& m6 p: e( G! z                  滿分：4  分            9.  音樂欣賞的輔助材料一般有（）。            A. 動作材料2 ' j' W0 X"    

35、0;        B. 語言材料" m  B! a/ r7 %             C. 視覺材料5 p1 D3 ?3 M% Y$ 1 c. F            D. 聽覺材料                  滿分：4

36、0; 分3 4 P! % ) r7 g' L            10.  引導(dǎo)幼兒為學(xué)過的歌曲增編新的歌詞的作用包括（）。2 p4 ; L  S! R            A. 鞏固幼兒詞匯' E/ B# _' Z; O! ?  ?; h            

37、;B. 豐富幼兒聯(lián)想與想象1 ) O( H0 X! d# H4 k2 d            C. 熟悉旋律掌握音準            D. 體驗創(chuàng)造與成功的樂趣                  滿分：4  分/ F1 c& a) n  ) B0 B$ l/ h!

38、 ?            華師幼兒園音樂活動案例分析在線作業(yè)            試卷總分：100       測試時間：-4 g2 e6 J" S+ 7 n                    單選題 多選題 判斷題 ' n

39、, b( e7 9 z: t( p9             三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1.              超自然語言說認為音樂產(chǎn)生于人類生產(chǎn)勞動和社會生活之中，這是較為科學(xué)，理由充分的定論，是馬克思主義歷史觀的一部分。& ; m  0 , o            A. 錯

40、誤+ G6 A; g) ?(             B. 正確  H- T3 M7 j7 W# V6 Z- F: s( l) |2 o                  滿分：3  分/ W: i' z+ V3 N: t3 |            2. &#

41、160;3歲幼兒一般已經(jīng)可以比較完整準確地再現(xiàn)熟悉歌曲的歌詞，即使在這階段中幼兒所接觸的歌曲篇幅比較長，內(nèi)容也比較復(fù)雜。$ K4 h2 X* c8   t7 L            A. 錯誤. 3 p5 F) S" F, h) h            B. 正確                

42、  滿分：3  分1 W" B" 2 q/ % V9             3.    D, l$ # E1 n0 T2 I, a            埃米爾-雅克-達爾克洛茲任日內(nèi)瓦音樂學(xué)院音樂理論授期間提出了：“態(tài)律動”(Eurthythmics)學(xué)說，并在這一學(xué)說的基礎(chǔ)上建立了自己的音樂教育體系。     &

43、#160;      A. 錯誤            B. 正確                  滿分：3  分+ h6 D/ f+ B7 Q' n+ X& X            4.  練習(xí)節(jié)奏樂，最好先用樂器使幼

44、兒注意力集中在演奏譜上，并可延長樂器的使用壽命。  2 2 ; L) M0 Y& a) Q            A. 錯誤. + |! - s  p  c' K1 B            B. 正確7 l# + A; Q9 F               &#

45、160;  滿分：3  分, F3 k, . R! W$ p" K: X            5.  音樂聽覺能力是指人的體能聽覺器官分辨聲音的高低、時值的長短、聲音的強弱及音質(zhì)等物理屬性的能力。            A. 錯誤            B. 正確8 m0 w: ( f7 

46、0;                 滿分：3  分            6.  選擇視覺輔助材料的其次條件時：語言優(yōu)美，文學(xué)性強，能為幼兒理解與喜愛。( U; J2 E* h  k! J6 P            A. 錯誤( m2 J3 p( Q& m( u2 O8 b            B. 正確. U9 E' Z  Z9 3 M; Z0 M