大班美術教案

1、安溪縣慈山幼兒園大 班第二周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月5日 星期四 上午目的要求準 備內 容 與 指 導3.收集并欣賞各種各樣的扇子，了解扇子的構造和裝飾美。4.養(yǎng)成耐心細致的做事習慣，體驗畫畫的樂趣。經(jīng)驗準備：請家長豐富幼兒有關扇子名稱和各部位結構的知識。物質準備：師幼共同收集各種扇子；幼兒用美術用具；幼兒活動操作材料?；顒佣?美術：美麗的扇子（繪畫）活動過程：1.創(chuàng)設扇子展覽會的情境，引導幼兒觀察各種扇子的區(qū)別。2.提問：你看到了什么？你知道它的名字嗎？你最喜歡哪種扇子？為什么？3.出示操作材料美麗的扇子，引導幼兒欣賞各種扇子，進一步體會和感受扇子的美。 提問：你喜歡的扇子是

2、什么形狀的？扇面上有什么樣的裝飾？4.激發(fā)幼兒創(chuàng)作扇子的意愿。5.幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。6.展示幼兒作品，活動自然結束。安溪縣慈山幼兒園大 班第三周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月10星期二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導 3.欣賞各種京劇臉譜，了解戲劇中特有的象征、夸張等藝術手法。 4.萌發(fā)學習傳統(tǒng)文化藝術學習的興趣。經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒觀看京劇表演或錄像。物質準備：京劇表演音像片段說唱臉譜。環(huán)境創(chuàng)設：在活動室張貼各種京劇臉譜面具。材料配套：掛圖?；顒佣?美術：京劇臉譜（欣賞）活動過程： 1.播放說唱臉譜片段，介紹京劇臉譜，感受京劇的魅力。 2.出示教育掛圖，觀察欣賞色彩美和

3、圖案美，感受京劇臉譜圖案對稱、夸張、色彩鮮艷的特點。引導幼兒找一找京劇臉譜與平常的臉哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的。引導幼兒逐一欣賞幾種有趣的京劇臉譜，了解圖案的象征意義。3.播放京劇表演片段，帶上京劇臉譜模仿體驗表演京劇的樂趣。4.活動自然結束。安溪縣慈山幼兒園大五班第三周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月12日 星期四 下午目的要求準 備內 容 與 指 導1.嘗試制作圓形、扇形、橢圓形的扇子，并用不同的方法裝飾扇面。2.體驗制作的樂趣，養(yǎng)成耐心細致的做事習慣。物質準備：收集各種形狀的扇子、學習包藝術*美麗的扇子、水彩筆、印章等。做做玩玩：我來做扇子活動過程： 1.以談話導入活動

4、，激發(fā)幼兒活動興趣。老師的扇子怎么做出來的？用了哪些裝飾方法？2.出示搜集的扇子，引導幼兒思考、討論設計自己扇子的想法。你想做什么扇子?用什么方法來裝飾你的扇子？你需要準備什么材料？制作的過程中要注意哪些問題？3.嘗試制作：教師介紹扇面，扇柄及其他操作材料。演示扇面和扇柄的粘合過程。幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導：引導能力強的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。4.幼兒作品展示并自己介紹。安溪縣慈山幼兒園大六班第四周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月17日 星期二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導 3.嘗試用對稱的圖案和顏色裝飾京劇臉譜。 4.學習簡單的

5、調色方法。經(jīng)驗準備：幼兒已欣賞過京劇臉譜。物質準備：自制京劇臉譜、油畫棒、筆。材料配套：幼兒操作材料制作京劇臉譜。活動二 美術：畫京劇臉譜（繪畫）活動過程：1.教師戴上自制京劇臉譜，引起幼兒興趣。師引導幼兒觀察，觀察討論如何畫出對稱的臉譜。2.出示操作材料，引導幼兒設計京劇臉譜。3.提出要求：注意對稱的畫法。4.幼兒繪制京劇臉譜，教師觀察指導。5.幼兒展示作品 安溪縣慈山幼兒園大六班第五周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月24星期二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導 3.欣賞各種領帶的圖案和顏色。4.嘗試用線組合勾勒領帶的外形，并用色彩進行裝飾。5.體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣

6、。物質準備：領帶實物、裝飾好的領帶作品，水彩筆、油畫棒、筆材料配套：幼兒操作材料爸爸的領帶活動二 藝術：爸爸的領帶（繪畫）活動過程：1.師幼共同欣賞各種領帶。2.引導幼兒翻看操作材料，結合領帶實物從領帶的花紋、圖案中發(fā)現(xiàn)線條的疏密及空白的相互對比關系。3.提出要求：先畫出外形，在畫出花紋圖案。畫的線條要連貫，花邊、圖案應清晰、完整。4.幼兒繪畫，師巡回指導。5.欣賞同伴作品，結束活動。安溪縣慈山幼兒園大五班第五周半日活動計劃表 日期: 2013_年9月26日 星期四 下午目的要求準 備內 容 與 指 導1.感受京劇頭飾戲服的色彩美、圖案美，萌發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術的情感。 2.體驗在空瓶子上彩繪臉

7、譜、制作頭飾戲服的樂趣，享受成功的喜悅。經(jīng)驗準備：已欣賞過京劇人物頭飾、戲服的色彩美、圖案美。物質準備：自制京劇小人、可樂罐、水彩筆、油畫棒、紙和剪刀 藝術：京劇小人 （手工）活動過程：1.隨著京劇唱段出示自制京劇小人，引發(fā)幼兒制作興趣。提問：京劇小人是怎么做成的？2.逐一出示范例圖片，欣賞不同京劇人物頭飾、戲服的色彩美、圖案美。提問：京劇人物的打扮和我們平時一樣嗎？頭飾、戲服的搭配顏色美嗎？美在哪里?3.介紹材料，交代注意事項。選擇彩繪臉譜、戲服或頭飾。提問：在瓶子上畫臉譜時我們該注意什么？4.提出要求： 先想好制作什么人物，想想戲服、頭飾有啥呢么特點。引導幼兒給小人穿上衣服，戴上帽子。5.

8、動手彩繪，師巡回指導。6.展示作品。先猜猜同伴制作的是什么人物，大膽介紹自己設計的京劇人物。安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 六 周半日活動計劃表 2013 年9 月29 日 星期 日 上午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導3欣賞廣告畫面的色彩美、構圖美，感受其獨特的創(chuàng)意以及內容的豐富多彩，萌發(fā)熱愛美好生活的情感。4通過繪畫、手工等方式設計廣告，大膽表現(xiàn)自己的想象與創(chuàng)意。經(jīng)驗準備：幼兒已了解廣告的種類、用途、制作過程很發(fā)布方式。物質準備： 收集廣告，挑選有價值的廣告、海報、油畫棒、圖畫紙剪刀等?；顒佣?美術：有趣的廣告 （欣賞）活動過程： 1自由與同伴自由欣賞、交流活動室布置的海報。2集中欣賞

9、活動引導幼兒說說廣告有什么用處和欣賞價值。喜歡什么樣的廣告？引導幼兒從色彩、線條、比例、構圖以及獨特的創(chuàng)意等方面進行分析。廣告為什么很美？3教師與幼兒商量怎樣設計廣告海報。可以用哪些方法設計、制作廣告。介紹所提供的材料，討論分組。4分組創(chuàng)作廣告“我是小小廣告設計師”。幼兒自由選擇、創(chuàng)作。重點指導幼兒大膽想象，設計有獨特廣告的創(chuàng)意作品。5分享交流活動。展示幼兒設計好的廣告。幼兒介紹自己的作品，互相評價。安溪縣慈山幼兒園 大一 班第 七 周半日活動計劃表 日期: 2013 年10月 8日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導3.嘗試看圖譜學折雙正方形，培養(yǎng)自主學習的能力。4.鍛煉

10、手眼協(xié)調能力，養(yǎng)成認真做事的習慣。物質準備：有雙正方形折成的作品若干，色紙每人一張。材料配套：幼兒活動操作材料藝術雙正方形折紙活動二 美術：雙正方形變變變(手工）活動過程：1.以“變魔術”出示折紙作品，出示折紙作品，引發(fā)學折雙正方形的興趣。2.啟發(fā)幼兒找出作品折法的共同點。引導語：這幾樣東西是怎么折出來的呢？我們一起來找找其中的秘密吧。3.教師小結：原來這幾樣東西都是從正方形變來的，要想也有一雙神奇的手，得先學會折雙正方形。4.出示操作材料藝術雙正方形折紙，與幼兒一起探索雙正方形的折法。5.引導幼兒邊看操作材料中的步驟圖邊學折雙正方形，教師在必要時給以幫助。6.欣賞評價幼兒作品。 安溪縣慈山幼

11、兒園 大五 班第 八 周半日活動計劃表 日期: 2013 年 10月17 日 星期 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導1.感知自然秋天自然景色的美好，積分創(chuàng)作的愿望。 2.運用多種材料，合作表現(xiàn)秋天的樹，發(fā)展創(chuàng)造表現(xiàn)力與合作能力。物質準備： 用舊報紙制作樹干、樹枝底圖，顏料、落葉等；風景圖若干。手工：秋天的樹活動過程： 1.幼兒模仿落葉歲優(yōu)美的樂曲進入場地。2.欣賞秋天的樹風景圖，引導幼兒感受秋天樹色彩的豐富性。觀察秋天樹葉顏色的變化及樹枝、樹干的形態(tài)。感受樹干、樹枝顏色與樹葉顏色的對比。感知樹上的樹葉與地面上的落葉之間的疏密對比。3.啟發(fā)幼兒合作表現(xiàn)，共同完成秋天的樹組畫。介紹工具材料

12、，討論如何合理運用工具材料制作秋天的樹。鼓勵幼兒分組進行創(chuàng)作活動。4.幼兒分組創(chuàng)作活動，師巡視并個別輔導，側重引導幼兒表現(xiàn)樹葉的疏密關系。5.展示幼兒作品，感受合作創(chuàng)作的美。6.表演小樹葉，并拍照留影。安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 十 周半日活動計劃表 日期: 2013 年 10月 31日 星期四 上午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導1.能選擇適宜的廢舊材料進行大膽想象，并用鏤空、黏貼的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)高樓大廈的樓頂特點，注意色彩搭配的協(xié)調性。2.體驗團隊合作進行美術創(chuàng)作的愉悅。經(jīng)驗準備： 幼兒以感受“美麗的家鄉(xiāng)”名勝古跡和代表性建筑的特點。物質準備： 家鄉(xiāng)風景圖片；大紙箱、牛奶罐、月餅盒

13、、紙筒礦泉水瓶、一次性餐盤；顏色卡紙、海綿紙、剪刀、雙面膠等。環(huán)境創(chuàng)設： 用廢舊材料創(chuàng)設“美麗的家鄉(xiāng)”立體背景。手工：家鄉(xiāng)的高樓大廈活動過程：1. 師幼參觀教師布置的“美麗的家鄉(xiāng)”立體背景，激發(fā)創(chuàng)作熱情。討論：這是哪里的景色？是用什么材料制作的？還少了什么？2. 欣賞圖片，感受家鄉(xiāng)美景及高樓大廈的造型特點。討論：家鄉(xiāng)的房子有什么特點？大樓造型像什么？用什么材料制作比較合適？幼兒欣賞教師制作的手工成品。3. 幼兒當設計師分組合作制作高樓大廈。請小朋友設計江濱的高樓大廈。幼兒自由組合討論設計方案進行小組創(chuàng)作。引導幼兒大膽設計高樓的樓頂造型，并選擇合適的制作材料。引導幼兒分工合作，體驗集體創(chuàng)作的樂趣

14、。4. 展示幼兒作品。師幼共同欣賞高樓大廈。 安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 十一 周半日活動計劃表 日期: 2013 年11 月 5 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導3.在了解自己所居住城市的基礎上發(fā)揮想象，大膽地將自己對未來城市的憧憬用畫筆表現(xiàn)出來。4. 初步感知近大遠小的關系，并運用自己喜歡的色彩表現(xiàn)畫面。 5.萌發(fā)用科學知識建造未來城市的愿望。物質準備： （1）世界各大城市（包括其標志性建筑和設施）的圖片。（2）水彩筆、油畫棒、繪畫紙等。活動二 美術：未來的城市（繪畫）活動過程：1.引導幼兒欣賞世界各大城市的圖片。提問：你看到的城市里有什么？有哪些建筑和設施？2

15、. 引導幼兒討論：未來的城市是什么樣子的？提問：未來你想住什么樣的房子？想開什么樣的汽車？你想去海底的時候如何方便地前往？未來的植物一定長在地上嗎？引導幼兒發(fā)揮想象，給予幼兒充分的發(fā)言機會，鼓勵幼兒大膽想象未來的城市的樣子，抒發(fā)自己要用科學知識建造未來城市的愿望。3. 重點引導幼兒在圖片上觀察不同建筑的遠近大小關系，知道在畫面上表現(xiàn)物體的遠近關系時可以用重疊法或大小比例法來表現(xiàn)。4. 提供紙張等繪畫工具引導幼兒大膽作畫，教師提供適時的幫助，并在指導過程中及時發(fā)現(xiàn)幼兒好的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法，通過欣賞、交流等方式給其他幼兒提供參考的范例。5. 展示作品，幼兒相互介紹、欣賞、評價。表揚有創(chuàng)意的幼兒。安溪

16、縣慈山幼兒園 大二 班第十二 周半日活動計劃表 日期: 2013年 11 月 12 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導3.能與同伴交流，共同探討如何用連環(huán)畫的形式表現(xiàn)小畫家旅行的場景。4.能夠用自己喜歡的方式表現(xiàn)主要的場面。物質準備：幼兒旅游的相片。小蝌蚪找媽媽或其他故事的連環(huán)畫，白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料。 活動二 美術：小畫家旅行記（繪畫）活動過程：1.引導幼兒結合自己帶來的相片進行簡單的講述：你去哪里旅行過？旅途中印象最深刻的事情是什么？2.引導幼兒討論連環(huán)畫的特點以及制作方法。出示小蝌蚪找媽媽的連環(huán)畫，引導幼兒討論連環(huán)畫的特點。討論連環(huán)畫的制作方法。提問：你

17、認為制作一本小畫家旅行記的連環(huán)畫至少需要幾幅圖？每組圖上可以畫些什么？怎么畫？3. 組織幼兒尋找合作伙伴，56人為一組，以小畫家為主角、以旅行為主線將各自的旅游經(jīng)歷創(chuàng)編成一個比較連貫、完整的故事。4. 播放背景音樂，幼兒小組創(chuàng)作繪畫。提醒幼兒事先分配好各自要畫的部分，然后根據(jù)故事內容表現(xiàn)主要場景、角色和情節(jié)。5.幼兒之間互相欣賞、交流，教師總結評價。安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 十二 周半日活動計劃表 日期: 2013年 11月 15日 星期四 下午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導1.初步學會利用紙盒、紙箱等材料制作喜歡的建筑物。 2.能根據(jù)紙盒、紙箱的外形進行想象，大膽、有創(chuàng)意地使用各

18、種材料和工具。3.體驗與同伴共同合作完成作品的喜悅心情。 經(jīng)驗準備：幼兒已欣賞過中外建筑，并已設計、繪畫了自己喜歡的建筑。物質準備： 布置有中外著名建筑圖片的展板，布置有幼兒繪畫作品的展板：師幼共同收集各種不同的紙盒、紙箱和各種瓶子等及輔助材料。手工：我是小小建筑師活動過程： 1.欣賞展板。引導語：小朋友們，你們還記得這些圖片上的建筑物嗎？上次小朋友設計的建筑物都很漂亮，每座都有自己的特色。今天我們就來當小小建筑師，把你們設計的作品制作出來。2.討論制作事宜。討論制作材料：這里有各種紙盒、紙箱、瓶子，還有很多的卡紙、繩子等，你們覺得它們可以用來做建筑物的什么？討論制作方法：你們設計的建筑物可以

19、怎么做？需要用到哪些材料？如果需要連個紙盒拼接起來，那我們要怎樣連接？怎樣讓你們制作的建筑物更美觀一點。討論分組合作的方法：如果你想和你的朋友一起來制作一個大的建筑物，該怎么分工呢？在合作的時候遇到矛盾怎么辦？3.制作建筑物。要點：鼓勵幼兒大膽使用各種材料及工具，提醒幼兒注意作品的特色及整體美觀性，并與同伴友好地合作協(xié)商。4.欣賞交流。引導語：看看其他小朋友的作品，你覺得有哪些值得學習的地方？安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 十三 周半日活動計劃表 日期: 2013 年11 月19 日 星期二 上午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導3.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。4. 積

20、極觀察和聯(lián)想，大膽表現(xiàn)海底世界的各種奇觀。 5.建立保護大海的意識。物質準備：海底世界視頻、紙、水彩筆、油畫棒。經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒參觀水族館或海洋博物館。材料配套： 幼兒活動操作材料。 活動二 美術：神奇的海底（繪畫）活動過程：1.觀看海底世界視頻，討論海底的動植物。提問：海底有什么？除了魚以外還有什么動物和植物？小結：海里有各種各樣的動物、植物，它們的形狀都不一樣，顏色也很豐富。2. 進一步感受海底生物的美，建立保護大海的意識。引導幼兒討論：海底世界中你最喜歡什么？它是什么樣子的？（引導幼兒從形狀、顏色、花紋等方面進行描述。）你覺得神奇的海底還會有什么？海底這么美，我們要怎么做才能保護這

21、些動物、植物的美好家園呢？小結：作為小朋友，我們能做到的是去海灘游玩時，主動將留在海灘上的垃圾帶走，保證海水的干凈。3. 發(fā)揮想象，大膽作畫。出示操作材料海底世界，引導幼兒發(fā)揮想象，大膽畫出神奇的海底和海底的各種生物，色彩要鮮明，畫面布局要合理。4. 交流、評價作品。 請幼兒相互評價作品，說說誰的作品最美，美在哪里。 溪縣慈山幼兒園 大二 班第 十四 周半日活動計劃表 日期: 2013 年11 月 26 日 星期 二 上 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導 4.對機器人感興趣，喜歡參與設計機器人的活動。 5.能大膽運用各種圖形組合，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的機器人。物質準備：各種各樣的機器人玩具

22、、圖片資料。畫紙、水彩筆等繪畫材料。材料配套： 幼兒活動操作材料。 活動二 美術：我設計的機器人 （繪畫） 活動過程：1.參觀“機器人展館”，自由觀察機器人的外形特征。2.集中討論機器人的外形特征。討論：機器人的身體是由幾部分組成的？如果用各種形狀畫機器人，你會用什么形狀來表現(xiàn)它的各個部分？你會用圖形組合的方法來表現(xiàn)它嗎？3. 幼兒繪畫，教師指導。出示操作材料，引導幼兒觀察操作材料上的機器人圖案，說說它們是由什么圖形組成的。引導幼兒自由組合圖形表現(xiàn)機器人造型，提示幼兒用不同的圖形組合來表現(xiàn)。鼓勵幼兒大膽想象，設計出各種各樣的具有不同本領的機器人。4. 幼兒自由向同伴展示、介紹自己的作品。 引導

23、語：你設計的機器人有什么特別的地方？它可以為人類做什么？安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 十四 周半日活動計劃表 日期: 2013年 11月 28日 星期 四 下 午目 的 要 求準 備內 容 與 指 導 1.初步學會利用生活中常見的廢舊材料制作并裝飾小火箭。 2.提高想象力和動手能力。經(jīng)驗準備：幼兒已在科學活動中認識過火箭。物質準備： 火箭圖片，火箭制作范例和步驟圖，大塑料瓶（可樂瓶）、各種顏色的蠟光紙、剪刀、水彩筆、膠水。手工：設計小火箭活動過程：1. 議一議。引導幼兒欣賞火箭圖片，引導幼兒說說火箭的結構：火箭分成幾個部分？引導幼兒討論怎樣才能裝飾出與眾不同的火箭：火箭上面有哪些圖案？如果讓你

24、來設計小火箭，你會設計什么樣的火箭？想在上面裝飾什么圖案？2.做一做。出示范例和步驟圖，重點引導幼兒觀察舊物制作火箭的材料與方法。3.玩一玩。引導幼兒分組游戲：把火箭套在可樂瓶口，雙手猛力擠壓瓶子，火箭便“飛上天空”。比一比誰的火箭飛得高。4.活動自然結束。安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 十五 周半日活動計劃表 日期: 2013年12月3日 星期 二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導3.學會從多角度感受草編包的外形。4.能運用點、線、花紋表現(xiàn)自己喜愛的草編包。5培養(yǎng)觀察能力和耐心作畫的能力。經(jīng)驗準備: 幼兒欣賞過“生活中的草制品”,寫生過“枕頭席”“沙發(fā)席”。物質準備: 食物草編包、勾線筆、

25、畫紙。幼兒活動操作材料藝術·美麗的草編包?；顒佣?美術：美麗的草編包（繪畫）活動過程：1.教師挎著漂亮的草編包入場，引起幼兒興趣。2.以拍照的形式幫助幼兒理解不同位置看到的包是不一樣。3.寫生草編包，進一步引導幼兒畫出自己看到的草編包。激發(fā)寫生興趣。提出作畫要求：選擇自己喜歡的包認真作畫；從自己的位置觀察草編包，對照食物把看到的草編包畫下來。4.欣賞、交流作品。欣賞作品。集中交流、講評。體驗寫生的樂趣。5.出示操作材料美麗的草編包，引導幼兒欣賞各種不同的草編包。安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 十六 周半日活動計劃表 日期: 2013年12月12日 星期 四 下午目的要求準 備內 容 與

26、 指 導 1.在了解風箏的材料、結構、圖案的基礎上，初步學會制作簡單的風箏。 2.愿意將自己的想法與大家交流分享，體驗制作風箏的喜悅。物質準備： 膠水、細竹條、棉簽、紙、水彩筆、等。材料配套：幼兒活動操作材料藝術·風箏手工：制作風箏（一）活動過程： 1.以回憶風箏的裝飾特點引發(fā)幼兒的興趣。 出示對稱特點明顯的風箏，引發(fā)幼兒回憶經(jīng)驗：我們在欣賞和繪畫風箏時，發(fā)現(xiàn)大部分風箏的線條、圖案和顏色的選擇有什么特點？（左右對稱） 2.出示實物風箏，引導幼兒觀察：風箏由哪些部分組成的？ 3.提出制作要求： 用黑色的記號筆在棉紙上勾線條和圖案，然后選擇水彩筆上色。 要注意線條、圖案和顏色搭配的對稱性

27、。 保持畫面與桌面的整潔。 將裝飾設計好的棉紙用白乳膠黏貼在十字形竹篾上，系好棉線風箏就做好了。 4.幼兒制作，教師指導. 出示操作材料藝術·風箏，引導幼兒進一步了解無骨風箏和有骨風箏的制作步驟。 幼兒制作，教師進一步引導幼兒充分地觀察、體會對稱所帶來的美感。 指導能力較差的幼兒完成作品。 5.展示幼兒制作的風箏，引導幼兒互相欣賞、交流。安溪縣慈山幼兒園 大五 班第 十八 周半日活動計劃表 日期: 2013年12月26日 星期 四 下午目的要求準 備內 容 與 指 導1.進一步了解風箏的基本結構和不同種類，感受風箏的對稱美。2.愿意設計、制作圖案或造型有特色的風箏，感受創(chuàng)作活動的快樂

28、，提高動手操作能力。物質準備: （1）細竹條、線、剪刀、漿糊、紙、顏料、毛筆等制作材料每組一份。 （2）教師、家長、幼兒共同收集的有特色的風箏，幼兒上一次制作的風箏。手工：制作風箏（二）活動過程：1.出示圖案或造型有特色的風箏，激發(fā)幼兒第二次制作風箏的興趣。引導幼兒欣賞有特色的風箏：這里的風箏你最喜歡哪一個？它是什么樣子的？上面畫了什么圖案？激發(fā)幼兒的制作創(chuàng)意：我們已經(jīng)做過一次風箏了，這次小朋友可以試著做一個不一樣的風箏，可以是圖案特別漂亮的，也可以是造型比較特別的。2.出示幼兒上一次制作的風箏，引導幼兒分享同伴的創(chuàng)意，討論遇到的問題。分享同伴的創(chuàng)意：你最喜歡誰的風箏？他（她）的風箏和別人制作

29、的風箏有什么不同？（引導幼兒從圖案、造型和制作方法上比較。）討論遇到的問題：上次制作風箏時小朋友遇到了什么問題？是用什么方法解決的？3.提出第二次制作要求，幼兒操作，教師指導。4.舉辦幼兒風箏展覽會，引導幼兒相互交流、分享。安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 十八 周半日活動計劃表 日期: 2013年12月3日 星期 二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導1.學會從造型、構圖、色彩等方面感受漫畫的夸張與幽默。2.能大膽、自由地表達自己的想法。3.初步學會用漫畫的形式表現(xiàn)自己的心情故事。物質準備: 幾米漫畫小書我的心情故事以及相關欣賞課件，各色卡紙、水彩筆?；顒佣?美術：我的心情故事（繪畫）活動過程

30、：1.談話導入。引導語：你們知道幾米叔叔嗎？他是有名的漫畫家，他將各種各樣的心情畫成了一本故事書，書名叫我的心情故事。2.組織幼兒欣賞小書我的心情故事，自由討論。提問：你最喜歡哪幅心情故事？為什么？3.組織幼兒觀看課件我的心情故事之一生氣。提問：從哪里看出他很生氣？（引導幼兒從造型、構圖、色彩等方面欣賞。）畫上的內容，平時可能看見嗎？（引導幼兒感受漫畫的夸張與幽默。）如果是你，你會相出什么方式來表示他很生氣？4.幼兒自由創(chuàng)作，教師指導。引導幼兒依據(jù)自己的心情選擇有色卡紙嘗試畫漫畫，創(chuàng)作夸張的造型與構圖。5.組織幼兒互相評價作品，分享各自的心情與創(chuàng)意。安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 二十 周半日活

31、動計劃表 日期: 2014年1月7日 星期 二 上午目的要求準 備內 容 與 指 導3.欣賞十二生肖相關的藝術作品，認識十二生肖的基本特征。4.抓住十二生肖的特征，大膽運用繪畫表現(xiàn)方式，表現(xiàn)十二生肖中的一個動物。物質準備: 有關十二生肖的郵票、工藝品及圖書，畫紙、水筆、油畫棒；幼兒活動操作材料藝術·十二生肖?；顒佣?美術：十二生肖（繪畫）活動過程：1.認識十二生肖的基本特征。出示教育掛圖十二生肖，激發(fā)幼兒的活動興趣。引導幼兒觀察十二生肖的基本特征：你喜歡什么生肖，這種生肖長什么樣?2.簡單表現(xiàn)十二生肖的特征。討論：誰能說說這些動物油哪些不同的特征？怎樣表示這些特征呢？引導幼兒用簡單的

32、圖形將動物的特征表現(xiàn)出來，鼓勵能力強的幼兒對動物進行線條裝飾。3.組織幼兒選擇一個自己喜歡的生肖開始作畫。引導幼兒認真觀察動物的特征，用簡單的線條、色彩大膽繪畫。4.欣賞、交流作品。安溪縣慈山幼兒園 大二 班第 二十 周半日活動計劃表 日期: 2014年1月9日 星期 四 下午目的要求準 備內 容 與 指 導1.欣賞各種染紙作品，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感和對染紙的興趣。2.學習不同的折紙方法和浸紙方法。 經(jīng)驗準備：了解染紙的相關知識，并了解紙的吸水特性。物質準備：各種調好的顏料、裁剪成正方形的生宣紙若干染好的作品若干、報紙、毛筆若干、普通的紙一張、調色盤若干。 手工：美麗的染紙活動過程： 1.導入活動。小朋友看這些畫跟我們平常畫的畫一樣嗎？（色彩的對稱、線條的模糊、有折痕、紙不一樣）。 2.教師用圖畫紙和宣紙蘸顏色讓幼兒比較兩種紙的不同。 3.師幼小結：圖畫紙不易吸水，宣紙很薄很軟易吸水、容易破。所以小朋友要輕拿輕放不要撕破。放手讓幼兒感知、探索材料的不同。 4.講染紙小故事；欣賞染紙 5.教師示范染紙，講解染紙方法請幼兒探索、操作染紙師；提