分?jǐn)?shù)的意義課件PPT課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解單位“1”及分?jǐn)?shù)的意義。2.能用分?jǐn)?shù)解決有關(guān)問題。第1頁/共28頁自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1.自學(xué)課本60頁內(nèi)容，思考分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的？2.自學(xué)課本6162頁內(nèi)容，思考：（1）單位“1”的含義。（2）分?jǐn)?shù)的意義是什么？（3）分?jǐn)?shù)單位是什么?第2頁/共28頁第3頁/共28頁 請你幫他們四人分一分，要求請你幫他們四人分一分，要求做到公平合理。做到公平合理。第4頁/共28頁蘋果蘋果8 8個，每人分幾個？個，每人分幾個？橘子橘子1212個，每人分幾個？個，每人分幾個？香蕉4個，每人分幾個？ 西瓜一個，每人分幾個？ （2個） （3個） （1個） 1 4 （ ）個）個你能說出幾個分?jǐn)?shù)嗎

2、？你能說出幾個分?jǐn)?shù)嗎？第5頁/共28頁 什么叫單位“1”？分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)各部分名稱表示的意義分?jǐn)?shù)各部分名稱表示的意義幻燈幻燈片片17第6頁/共28頁（1）圖圖2121返回返回第7頁/共28頁4134返回第8頁/共28頁5154返回第9頁/共28頁2 3 6返回第10頁/共28頁16第11頁/共28頁31第12頁/共28頁21由6只熊貓組成這樣一個整體也可以看作單位“1”第13頁/共28頁 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做 。分?jǐn)?shù) 單位單位“1”返回返回一個物體一個物體一個計量單位許多物體組成的一個整體第14頁/共28頁1.說出下列分?jǐn)?shù)的意義。說出下列分?jǐn)?shù)的

3、意義。檢測一檢測一65是把單位是把單位“1”平均分成平均分成（ ）份，表示這樣）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。 6 65 53 14 5第15頁/共28頁分子 分母 分?jǐn)?shù)線表示有這樣的幾份 （3份）表示把單位“1”平均分的份數(shù)（5份）53表示平均分表示平均分31852.說說分?jǐn)?shù)各部分的所表示的意義。返回返回第16頁/共28頁說一說運用生活中的事物舉一個分?jǐn)?shù)的例子，并且說出它的意義 它的單位“1” 分?jǐn)?shù)各部分的 意義 第17頁/共28頁把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。如 的分?jǐn)?shù)單位是 。3551第18頁/共28頁531626 是把單位是把單位“1”平均分成（平均分成

4、（ ）份，）份，表示這樣（表示這樣（ ）份的數(shù)。）份的數(shù)。 里面有里面有( )個個 。3.3535152163把全班學(xué)生平均分成6組，一個組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ），兩個組的人數(shù)是全班人數(shù)的（ ）， 表示（ ）個（ ）。264.第19頁/共28頁檢測二43955342第20頁/共28頁1318第21頁/共28頁1516第22頁/共28頁13134第23頁/共28頁第24頁/共28頁當(dāng)堂作業(yè)一、填空1、把（ ）平均分成（ ），表示這樣的（ ）或（ ）的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。2、 是把單位“ 1” 平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。3.把5米長的繩子平均分成2份,這里單位“1” 是( ),每份是5米的( )。4、 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），有（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位，再添上（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)1。72117第25頁/共28頁當(dāng)堂作業(yè)二、判斷1、把單位 “1” 分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。( )2、 把單位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位。( )3、 1 和 單位 “1” 相等。( )4、把單位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是