24-《果園機(jī)器人》PPT課件

1、 1.我能正確流利地朗讀課文。我能正確流利地朗讀課文。 2.通過朗讀課文，我能了解果園機(jī)器人的基本通過朗讀課文，我能了解果園機(jī)器人的基本情況，引起對機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能情況，引起對機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。力。 3. 課堂上，我能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽，積課堂上，我能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽，積極合作，勇于展示。極合作，勇于展示。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1大聲朗讀課文1遍，要求把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順，把課文讀正確。 2標(biāo)注自然段序號。 3初讀課文，了解果園機(jī)器人的本領(lǐng)。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)溫馨提示：溫馨提示：自學(xué)完成后，填好自學(xué)檢測的第自學(xué)完成后，填好自學(xué)檢測的第2 2小題小題字詞認(rèn)讀字

2、詞認(rèn)讀整齊整齊 指定指定 幫手幫手 罷工罷工 餓倒餓倒 麻煩麻煩 研究研究 特殊特殊 指揮指揮 報告報告 果園機(jī)器人摘_ ，并整齊地裝進(jìn)_，然后運(yùn)到_；餓了就_ ，接著工作。果園機(jī)器人不偷懶，聽話是_的好幫手。 成熟的果子成熟的果子紙箱紙箱指定的地方指定的地方 本領(lǐng)：本領(lǐng)：吃掉在地上的水果吃掉在地上的水果果農(nóng)果農(nóng) 你會想，可以讓機(jī)器人來幫你會想，可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會干忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會干農(nóng)活的機(jī)器人。農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把成熟的它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進(jìn)果子從樹上摘下來，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。 本領(lǐng)本領(lǐng)摘果子

3、摘果子裝箱裝箱運(yùn)送運(yùn)送合作探究合作探究 問題：問題：1.課文寫的課文寫的 機(jī)器人哪些地方有趣？機(jī)器人哪些地方有趣？2.果農(nóng)們在制作機(jī)器人過程中遇到了哪果農(nóng)們在制作機(jī)器人過程中遇到了哪些困難？又是怎么解決的呢？些困難？又是怎么解決的呢？學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：1.默讀課文，用自己喜歡的符號劃出相關(guān)語句。默讀課文，用自己喜歡的符號劃出相關(guān)語句。2.先獨(dú)立思考，再同桌交流，然后組內(nèi)交流，組長做好評價。先獨(dú)立思考，再同桌交流，然后組內(nèi)交流，組長做好評價。3.交流完畢后請安靜舉手，準(zhǔn)備全班展示。交流完畢后請安靜舉手，準(zhǔn)備全班展示。 如果沒有電，他們是要如果沒有電，他們是要“罷工罷工”的，的，果園那么大，到處

4、是果樹，不可能讓機(jī)果園那么大，到處是果樹，不可能讓機(jī)器人拖著長長的電線走來走去。器人拖著長長的電線走來走去。 讓果農(nóng)在大片密密的果林里一個個讓果農(nóng)在大片密密的果林里一個個地去找地去找“餓倒餓倒”了的機(jī)器人，那可太了的機(jī)器人，那可太麻煩了。麻煩了。 電池的電很快就會用完的，沒電了，電池的電很快就會用完的，沒電了，機(jī)器人就會機(jī)器人就會“餓倒餓倒”。 這種機(jī)器人的肚子里，如果裝這種機(jī)器人的肚子里，如果裝了特殊（了特殊（shsh）的電池，就可以把）的電池，就可以把吃進(jìn)去的吃進(jìn)去的水果水果變成變成糖糖，再把，再把糖糖變變成成電電。在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器。在收獲的季節(jié)里，這些機(jī)器人只要撿掉在地上的水果人

5、只要撿掉在地上的水果“吃吃”，就能不停地工作。就能不停地工作。吃水果吃水果-糖糖-電電 有了這種有了這種“吃吃”水果的機(jī)器人，水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有公室里指揮它們就行了。要是有機(jī)器人報告，地上的水果不夠機(jī)器人報告，地上的水果不夠“吃吃”了，主人就會立刻告訴它，了，主人就會立刻告訴它，從樹上摘些果子從樹上摘些果子“吃吃”吧。吧。果農(nóng)們遇到的問題，解決的辦法。果農(nóng)們遇到的問題，解決的辦法。序號序號問題問題解決辦法解決辦法1 12 23 34 4水果豐收了，實(shí)在忙不過來。水果豐收了，實(shí)在忙不過來。讓機(jī)器人來幫忙讓機(jī)器人來幫忙

6、“罷工罷工”，不能拖著長長的，不能拖著長長的電線電線可以用電池可以用電池主人告訴他從樹上摘果子主人告訴他從樹上摘果子“吃吃”地上的水果不夠地上的水果不夠“吃吃”了了如果用電池，電很快就會用如果用電池，電很快就會用完完“吃吃”樹上掉下的水果。樹上掉下的水果。好：可以自己吃，不用麻煩主人喂好：可以自己吃，不用麻煩主人喂他們吃。他們吃。 不好：機(jī)器人勞動量大，可能不好：機(jī)器人勞動量大，可能要不停的吃果子補(bǔ)充能量，到時要不停的吃果子補(bǔ)充能量，到時候可能還沒賣果子就被吃完了。候可能還沒賣果子就被吃完了。 你覺得這種你覺得這種“吃吃”水果水果的機(jī)器人好嗎？好在哪里，的機(jī)器人好嗎？好在哪里，不好在哪里？不好

7、在哪里？放飛想象放飛想象 請同學(xué)們展開想象的翅膀，請同學(xué)們展開想象的翅膀， 假如假如你是科學(xué)家，你想發(fā)明一個什么樣的你是科學(xué)家，你想發(fā)明一個什么樣的機(jī)器人，它們長什么樣？會有哪些獨(dú)機(jī)器人，它們長什么樣？會有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)呢？特的本領(lǐng)呢？ 走進(jìn)機(jī)器人世界走進(jìn)機(jī)器人世界會做飯的機(jī)器人 福娃機(jī)器人能夠感應(yīng)到一米范圍內(nèi)的游客，與人對話、攝影留念、唱歌舞蹈，還能回答與奧運(yùn)會相關(guān)的問題。擦玻璃機(jī)器人會裝小汽車的機(jī)器人導(dǎo)盲機(jī)器人滅火機(jī)器人 小結(jié) 同學(xué)們的想象力可真豐富，隨著人們對生活的不斷需求，人們對機(jī)器人的要求也在不斷提高，期待著同學(xué)們長大以后研制出更多功能完善的機(jī)器人。適合果農(nóng)，所以叫（ ）。會（ ）、

8、（ ）、（ ）。工作時不用（ ），也不用（ ）。只要“吃”（ ），就會 自己充電。聽懂主人的指揮，摘（ ）。果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？果園機(jī)器人是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？果園機(jī)器人果園機(jī)器人果園機(jī)器人 摘果子 裝箱 運(yùn)送電線 電池樹上掉下的果實(shí)樹上的果子“吃”當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 總結(jié) 同學(xué)們 ，這節(jié)課你們的收獲可真不少，不僅認(rèn)識了機(jī)器人，還了解了許多機(jī)器人的知識，希望你們，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大以后研制出更多功能完善的機(jī)器人，造福人類。隨著科技的發(fā)展，如今像果園機(jī)器人這樣能干的機(jī)器人隨著科技的發(fā)展，如今像果園機(jī)器人這樣能干的機(jī)器人是越來越受到人們的歡迎了，它們有的能潛入深海尋找寶藏，是越來越受到人們的歡迎了，它們有的能潛入深海尋找寶藏，有的能進(jìn)入身體查病治病