生物體的結(jié)構(gòu)層次 (2)ppt課件

1、 復(fù)習(xí)： 2 細(xì)胞的分化細(xì)胞的分化:.在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分在正常情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在 的作用下的作用下其其 、 、 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差別現(xiàn)了差別. 組織：我們把形狀類似，構(gòu)造組織：我們把形狀類似，構(gòu)造 、功能一樣的、功能一樣的細(xì)胞群叫做細(xì)胞群叫做 。遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)形狀形狀構(gòu)造構(gòu)造功能功能組織組織3 細(xì)胞分化能構(gòu)成組織。細(xì)胞分化能構(gòu)成組織。1 細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂:是指是指-第三節(jié)第三節(jié) 多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次 由形狀類似，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞由形狀類似，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞結(jié)合在一同構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。結(jié)合在一同構(gòu)

2、成的細(xì)胞群叫做組織。細(xì)胞細(xì)胞器官器官組組織織植物體植物體多細(xì)胞植物體的組成多細(xì)胞植物體的組成由許多形狀類似、構(gòu)造、功能由許多形狀類似、構(gòu)造、功能 一一樣的細(xì)胞樣的細(xì)胞 構(gòu)成的細(xì)胞群。構(gòu)成的細(xì)胞群。由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同，由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同，構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體生物體構(gòu)造和功能的根本單位生物體構(gòu)造和功能的根本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完好的植物體六大器官構(gòu)成完好的植物體營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官生殖器官21345花花根根葉葉莖莖 果實(shí)果實(shí)內(nèi)含種子內(nèi)含種子) )吸收固定吸收固定制

3、造有機(jī)物制造有機(jī)物支持輸導(dǎo)支持輸導(dǎo)繁衍后代繁衍后代食物食物細(xì)胞細(xì)胞人體人體系統(tǒng)系統(tǒng)器官器官察看與思索：察看與思索：組織組織系系 統(tǒng)統(tǒng)由多個(gè)器官，由多個(gè)器官，按一定的次按一定的次序組合起來(lái)，序組合起來(lái)，共同完成一共同完成一種或幾種生種或幾種生理功能，構(gòu)理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。成系統(tǒng)。人體的組成人體的組成由許多形狀類似，構(gòu)造、由許多形狀類似，構(gòu)造、功能一樣的功能一樣的 細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群。細(xì)胞群。由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同，由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同，構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。由多個(gè)器官，按一定的次序組合起由多個(gè)器官，按一定的次序組合起來(lái)，可以共同完成一種或幾種生理來(lái)，

4、可以共同完成一種或幾種生理功能，構(gòu)成系統(tǒng)。功能，構(gòu)成系統(tǒng)。組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)細(xì)細(xì)胞胞人體構(gòu)造和功能的根本單位人體構(gòu)造和功能的根本單位人體人體系統(tǒng)：系統(tǒng)：生殖系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)人人體體的的八八大大系系統(tǒng)統(tǒng)由多個(gè)器官按照一定的次序組合起由多個(gè)器官按照一定的次序組合起 來(lái)，共來(lái)，共同完成一種或幾種生理功能，就構(gòu)成系統(tǒng)。同完成一種或幾種生理功能，就構(gòu)成系統(tǒng)。 繁衍后代繁衍后代調(diào)理生理活動(dòng)調(diào)理生理活動(dòng)調(diào)理生理活動(dòng)調(diào)理生理活動(dòng)排泄代謝廢物排泄代謝廢物運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸物質(zhì)消化、吸收消化、吸收運(yùn)動(dòng)、

5、支持運(yùn)動(dòng)、支持吸收氧氣，排出二氧化碳吸收氧氣，排出二氧化碳知識(shí)知識(shí)延伸延伸下課鈴聲響了下課鈴聲響了午飯時(shí)間到了！他匆匆走出午飯時(shí)間到了！他匆匆走出教室，直奔食堂。食堂分發(fā)出的香味使他感到教室，直奔食堂。食堂分發(fā)出的香味使他感到饑腸轆轆。他選了一份飯菜，接著掏錢付帳，饑腸轆轆。他選了一份飯菜，接著掏錢付帳，然后小心翼翼的端著飯盒，在擁堵的食堂中找然后小心翼翼的端著飯盒，在擁堵的食堂中找到他的朋友，在他們身邊坐下，開(kāi)場(chǎng)吃飯。想到他的朋友，在他們身邊坐下，開(kāi)場(chǎng)吃飯。想一想，從聽(tīng)到下課鈴聲、走到食堂、買飯到吃一想，從聽(tīng)到下課鈴聲、走到食堂、買飯到吃飯這一簡(jiǎn)單過(guò)程中，他身體的哪些系統(tǒng)參與了，飯這一簡(jiǎn)單過(guò)

6、程中，他身體的哪些系統(tǒng)參與了，緊靠消化系統(tǒng)可以完成吃飯這一過(guò)程嗎？緊靠消化系統(tǒng)可以完成吃飯這一過(guò)程嗎？. 走到食堂，吃飯要經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。走到食堂，吃飯要經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。聽(tīng)到了鈴聲決議去吃飯要經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)。聽(tīng)到了鈴聲決議去吃飯要經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)加快，要耗費(fèi)氧氣，經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)加快，要耗費(fèi)氧氣，經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)。運(yùn)輸氧氣需求循環(huán)系統(tǒng)。運(yùn)輸氧氣需求循環(huán)系統(tǒng)。八大系統(tǒng)彼此既有分工，又相互協(xié)調(diào)，親密配八大系統(tǒng)彼此既有分工，又相互協(xié)調(diào)，親密配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使每合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使每個(gè)哺乳動(dòng)物都成為一個(gè)完好一致的生物個(gè)體。個(gè)哺乳動(dòng)物都成為一個(gè)完好一致的生物個(gè)體。多細(xì)胞

7、物體的構(gòu)造層次多細(xì)胞物體的構(gòu)造層次動(dòng)物體的構(gòu)造層次動(dòng)物體的構(gòu)造層次植物體的構(gòu)造層次植物體的構(gòu)造層次分別說(shuō)出山羊和青草的構(gòu)造層次分別說(shuō)出山羊和青草的構(gòu)造層次思索與練習(xí)思索與練習(xí)器器 官：官：不同的組織按照一定的順序結(jié)合起不同的組織按照一定的順序結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。來(lái)，構(gòu)成具有一定功能的構(gòu)造。維護(hù)組織維護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 西瓜西瓜 果實(shí)果實(shí) 白菜白菜 根根 花生米花生米 莖莖 藕藕 葉葉 蘿卜蘿卜 花花黃花菜黃花菜 種子種子用線把以下我們常吃的食品與植物的來(lái)源器官相連用線把以下我們常吃的食品與植物的來(lái)源器官相連動(dòng)物體的構(gòu)造層次1、動(dòng)物體除了具有細(xì)胞、組織、器官三個(gè)層次外，還可以

8、由多個(gè) ，按一定 組合起來(lái)，共同完成一種或幾種 ，構(gòu)成 。人的消化系統(tǒng)由 、咽、食道、 、 、 、肛門和 等組成，完成 和 功能。2 人體由 呼吸系統(tǒng) . 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng). 消化系統(tǒng). 循環(huán)系統(tǒng) . 泌尿系統(tǒng). 神經(jīng)系統(tǒng). 內(nèi)分泌系統(tǒng). 生殖系統(tǒng)八大系統(tǒng)構(gòu)成，獨(dú)立分工、相互協(xié)調(diào)、親密配合，使人成為一致整體。器官器官次序次序生理功能生理功能系統(tǒng)系統(tǒng)口腔口腔胃胃小腸小腸大腸大腸肝臟肝臟消化消化吸收吸收知識(shí)延伸 每個(gè)同窗都有跑步的閱歷，請(qǐng)他想一想：跑步時(shí)身體發(fā)生了哪些變化？ 各種系統(tǒng)彼此既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，親各種系統(tǒng)彼此既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，親密配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使密配合，共同完

9、成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使人體成為一個(gè)一致的整體。人體成為一個(gè)一致的整體。運(yùn)動(dòng)、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)運(yùn)動(dòng)、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)-生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎? 肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣構(gòu)肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣構(gòu)成的呢成的呢?細(xì)胞分化構(gòu)成組織細(xì)胞分化構(gòu)成組織肌肉組織肌肉組織 概念概念: 由形狀類似，構(gòu)造、功能一樣由形狀類似，構(gòu)造、功能一樣的細(xì)胞結(jié)合在一同構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組的細(xì)胞結(jié)合在一同構(gòu)成的細(xì)胞群叫做組織。織。肌肉細(xì)胞肌肉細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織維護(hù)組織維護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織機(jī)械組織3.將以下器官與所屬系統(tǒng)銜接起來(lái)。將以下器官與所屬系統(tǒng)銜接起來(lái)。口腔口腔 a、神經(jīng)系統(tǒng)、神

10、經(jīng)系統(tǒng)血管血管 b、循環(huán)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)鼻鼻 c、泌尿系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)腎腎 d、呼吸系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)大腦大腦 e、消化系統(tǒng)、消化系統(tǒng) 他能說(shuō)出右他能說(shuō)出右圖的花生由哪圖的花生由哪幾部分組成嗎幾部分組成嗎?1.綠色開(kāi)花植物綠色開(kāi)花植物根根 莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子2.植物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞植物體的構(gòu)造層次：細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官生殖器官 1、不同的、不同的_有機(jī)地結(jié)合有機(jī)地結(jié)合在一同，構(gòu)成具有一定在一同，構(gòu)成具有一定_的構(gòu)的構(gòu)造，叫做器官。造，叫做器官。組織組織功能功能 2、 一株完好的綠色開(kāi)花植物有六一株完好的綠色開(kāi)花植物有六大器官組成，其中大器官組成，其中 屬

11、于營(yíng)養(yǎng)屬于營(yíng)養(yǎng)器官，器官， 屬于生殖器官。屬于生殖器官。根、莖、葉根、莖、葉花花 果實(shí)果實(shí) 種子種子 3、由多個(gè)、由多個(gè)_按一定按一定_組合組合 起來(lái)，共同完成一種或幾種起來(lái)，共同完成一種或幾種 _的構(gòu)造，叫做系統(tǒng)。的構(gòu)造，叫做系統(tǒng)。器官器官次序次序生理功能生理功能填一填填一填器官：器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同，由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一同， 形形 成具有一定功能的構(gòu)造叫做器官。成具有一定功能的構(gòu)造叫做器官。問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？ 2、 這些組織能否按一定次序陳列的？這些組織能否按一定次序陳列的？ 3、葉片有什么功能？、葉片有什么功能？維護(hù)

12、組織維護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織制造有機(jī)物制造有機(jī)物是是小組交流討論：小組交流討論：1、開(kāi)花的油菜、開(kāi)花的油菜是由哪些器官是由哪些器官組成的？分別組成的？分別有什么作用？有什么作用？2、它們分為那、它們分為那兩大類？?jī)纱箢悾?1345花花葉葉莖莖根根種子種子果實(shí)果實(shí)營(yíng)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官植物的器官植物的器官吸收、固著吸收、固著輸導(dǎo)輸導(dǎo)支撐支撐光協(xié)作用光協(xié)作用知識(shí)知識(shí)延伸延伸下課鈴聲響了午飯時(shí)間到了！他匆匆走出教室，直奔食堂。食堂分發(fā)出的香味使他感到饑腸轆轆。他選了一份飯菜，接著掏錢付帳，然后小心翼翼的端著飯盒，在擁堵的食堂中找到他的朋友，在他們身邊坐下，開(kāi)場(chǎng)吃飯。想一想，

13、從聽(tīng)到下課鈴聲、走到食堂、買飯到吃飯這一簡(jiǎn)單過(guò)程中，他身體的哪些系統(tǒng)參與了，緊靠消化系統(tǒng)可以完成吃飯這一過(guò)程嗎？. 走到食堂，吃飯要經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。走到食堂，吃飯要經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。聽(tīng)到了鈴聲決議去吃飯要經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)。聽(tīng)到了鈴聲決議去吃飯要經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)加快，要耗費(fèi)氧氣，經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)。運(yùn)動(dòng)加快，要耗費(fèi)氧氣，經(jīng)過(guò)呼吸系統(tǒng)。運(yùn)輸氧氣需求循環(huán)系統(tǒng)。運(yùn)輸氧氣需求循環(huán)系統(tǒng)。八大系統(tǒng)彼此既有分工，又相互協(xié)調(diào)，親密配八大系統(tǒng)彼此既有分工，又相互協(xié)調(diào)，親密配合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使每合，共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)，從而使每個(gè)哺乳動(dòng)物都成為一個(gè)完好一致的生物個(gè)體。個(gè)哺乳動(dòng)物都成為一個(gè)完好一致的生物個(gè)

14、體。多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次多細(xì)胞生物體的構(gòu)造層次動(dòng)物體的構(gòu)造層次動(dòng)物體的構(gòu)造層次植物體的構(gòu)造層次植物體的構(gòu)造層次1 1、下面屬于器官的是、下面屬于器官的是 。 A A 葉片表皮葉片表皮 B. B.菠菜植株菠菜植株 C. C.桃花桃花 D. D.葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞2 2、當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于、當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于 A A 細(xì)胞細(xì)胞 B B 組織組織 C C 器官器官 D D 植物體植物體3 3、一株番茄植株他的果實(shí)的作用是、一株番茄植株他的果實(shí)的作用是 A A 欣賞欣賞 B B 食用食用 C C 食用并欣賞食用并欣賞 D D 繁衍后代繁衍后代CCD選一選選一選 5、“紅花雖好，還需綠葉襯。紅花、綠葉紅花雖好，還需綠葉襯。紅花、綠葉 總是連在一同的，它們分別屬于總是連在一同的，它們分別屬于 A.營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官營(yíng)養(yǎng)器官、生殖器官 B. 生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官、營(yíng)養(yǎng)器官 C.生殖器官、生殖器官生殖器官、生殖器官 D. 營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官、營(yíng)養(yǎng)器官 6、以下各項(xiàng)中不屬于器官的是、以下各項(xiàng)中不屬于器官的是 A 桃花桃花 B 白菜葉白菜葉 C 蘋果的果肉蘋果的果肉 D 樹(shù)根樹(shù)根BC C 1、不同的、不同的_有機(jī)地結(jié)合有機(jī)地結(jié)合在