【2021雙減政策心得體會(huì)兩篇】

1、2021 雙減政策心得體會(huì)兩篇】2021 雙減政策心得體會(huì)兩篇 2021 雙減政策心得體會(huì)1 近日， 中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的 關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn) ，在我區(qū)引起廣泛熱議和強(qiáng)烈反響，廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人紛紛表示， 堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央的決策部署， 嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委的工作要求， 積極做好相關(guān)工作， 共同為營(yíng)造和諧健康的教育環(huán)境貢獻(xiàn)力量。關(guān)于 “雙減 ”政策的認(rèn)識(shí)和理解 近日， 中共中央辦公廳、 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階 段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn) ，主要指導(dǎo)思想是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地

2、作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。作為一名在職教師，我認(rèn)為 “雙減 ”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，是利好政策。 “雙減 ”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升?？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。作為一名普通教師，就要堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，按照自治區(qū)黨委工作要求， 時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生身心健康發(fā)展放

3、在心上， 承擔(dān)起立德樹人、鑄魂育人的使命任務(wù)。落實(shí) “雙減 ”工作提升育人品質(zhì) “雙減 ”政策與 “五項(xiàng)管理 ”均是以 “小切口 ”撬動(dòng) “大改革 ”。 包鋼實(shí)驗(yàn)一小積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把 “雙減 ”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。一是抓好課堂主陣地， 教師上好每一節(jié)常態(tài)課。 做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、 知識(shí)儲(chǔ)備豐富、 能力訓(xùn)練到位， 打造充滿 “掌聲、 笑聲、辯論聲” 的生命高效課堂，向課堂40 分鐘要效率，保證學(xué)生 “吃飽 ”“吃好 ”。二是加強(qiáng)課后服務(wù)， 滿足學(xué)生個(gè)性化需求。 學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開

4、展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。三是完善作業(yè)管理， 深化評(píng)價(jià)改革。 形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)， 減少作業(yè)總量， 提升作業(yè)質(zhì)量。 同時(shí)， 探索探究性、 實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)?？此埔粋€(gè)點(diǎn)切入， 實(shí)則是需要課前課中課后、 學(xué)校家庭社會(huì)，全鏈條、全過(guò)程、全員的系統(tǒng)工程，根本是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)心實(shí)意 辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人扎實(shí)推進(jìn) “雙減 ”工作構(gòu)建良好教育生態(tài)作為一名教育人，從事教育工作30 年，深刻體會(huì)到此次 “雙減 ”工作是我黨為人民服務(wù)的深刻體現(xiàn)。 近年來(lái)國(guó)家和自治

5、區(qū)大力推進(jìn)減負(fù)工作， 但由于社會(huì)現(xiàn)象和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的虛假宣傳， 造成家長(zhǎng)焦慮， 被裹挾給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班， 導(dǎo)致校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。 此次黨中央關(guān)于 “雙減 ”工作的決策部署，就是要減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，徹底治理 “校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù) ”和部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借教育之名侵害人民利益的問(wèn)題。 體現(xiàn)了黨中央辦好人民滿意教育的決心和為人民謀幸福的初心?！半p減 ”政策后的我們 從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)， 孩子們是 “雙減 ”政策最大的受益人。 “雙減 ”政策即保障了學(xué)生們正常的鍛煉、 休息、娛樂(lè)時(shí)間， 也保護(hù)了他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的身心健康。 以往過(guò)量的作業(yè)和校外培訓(xùn)， 侵占了學(xué)生們大量的課余

6、時(shí)間。 由于學(xué)生們的精力有限，在課間時(shí)間無(wú)法保障的情況下，就會(huì)影響校內(nèi)學(xué)習(xí)，如此一來(lái)，就形成了學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此， “雙減 ”政策的頒布， 對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 保障充足的課余時(shí)間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對(duì)孩子的未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的好處?！半p減 ”政策落地后，可以充分發(fā)揮學(xué)校陣地的作用，在校內(nèi)堅(jiān)持做到應(yīng)教盡教，著力提高教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理服務(wù)水平，不再讓孩子們有寫不完的作業(yè)。 讓孩子學(xué)好學(xué)好的同時(shí)， 擁有了愉快的童年。其次，讓校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法超前培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們教育成本顯著下降，也有了更多的時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，讓孩子們的情感和思想不再缺失。我對(duì) 雙減”的認(rèn)識(shí) 實(shí)施 雙減”政策不但能減

7、少我們的課業(yè) 負(fù)擔(dān)，還能提升學(xué)習(xí)效率。以前每到假期的時(shí)候都是忙著上各種 補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都在上，在講下學(xué)期的新課，大家都在學(xué) 習(xí)，自己不參加補(bǔ)習(xí)總是擔(dān)心新學(xué)期跟不上。于是就參加了各科的補(bǔ)習(xí)班，占用了大量的時(shí)間。其實(shí)我們可以根據(jù)自己的需求選 擇自學(xué)各科內(nèi)容，這樣就有更多更自由的時(shí)間去閱讀、 去發(fā)展興 趣愛(ài)好，更有利于提高我們的綜合能力和素質(zhì)。再有，學(xué)校進(jìn)行 作業(yè)考試化改革，每天固定時(shí)間完成各科作業(yè)， 提高了學(xué)習(xí)的效 率，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。國(guó)家的這些改革政策對(duì)我們這些中學(xué)生 來(lái)說(shuō)受益很多。堅(jiān)決貫徹 雙減”政策落實(shí)立德樹人根本任務(wù)9年內(nèi)使學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、 家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精

8、力負(fù) 擔(dān)有效減輕，三年內(nèi)使各項(xiàng)負(fù)擔(dān)顯著減輕 ”這兩個(gè)帶有時(shí)間節(jié)點(diǎn) 的目標(biāo)，明確闡述了 雙減”對(duì)于整個(gè)教育工作的意義。我們必須 認(rèn)識(shí)到，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 野蠻發(fā)展”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去 了。國(guó)家對(duì) 于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理，應(yīng)該是預(yù)料之內(nèi)的事情。雙減”政策落地之后，學(xué)生們作為教育的直接參與者與受益 者，將會(huì)有著更好的成長(zhǎng)環(huán)境，在學(xué)科培訓(xùn)亂象得到整治之后， 憧憬更多的孩子在藝術(shù)、體育、科技等方面展示自己的天賦，激 發(fā)自己的潛能。今后， 我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針， 落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)， 服從國(guó)家大局， 努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社 會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量?！半p減 ”政策之我見(jiàn) “

9、雙減 ”政策的出臺(tái)， 讓作為教師的我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。 政策的出臺(tái)， 將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)， 讓 “還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年”有了希望。 同志也督促著教育者，要想更多辦法去努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 希望加大力度將政策落地落實(shí)，切實(shí)取得實(shí)效。落實(shí) “雙減 ”，還孩子們一片寧?kù)o的天空 減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律、保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重大舉措。 回應(yīng)教育關(guān)切， 緩解了社會(huì)教育焦慮、減輕了家庭教育負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用， 讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園， 才能減少參加校外培訓(xùn)需求。 全體教育工作者， 應(yīng)當(dāng)務(wù)必以立德樹人為導(dǎo)向，克服 “唯分?jǐn)?shù) ”的評(píng)價(jià)方式

10、，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本， 深化課堂教學(xué)改革、 提高校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量、 完善課后服務(wù)，當(dāng)好 “四有 ”好教 師和 “四個(gè)引路人”，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航，撐起有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的寧?kù)o天空。2021 雙減政策心得體會(huì)2 作為一個(gè)小學(xué)二年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，過(guò)去 2 年加之幼兒園 3 年， 5 年的時(shí)間無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是精力都讓我們這個(gè)普通家庭的一家三口背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。 校外輔導(dǎo)從不應(yīng)該成為孩子 “成功 ”的通行證， 給孩子批改作業(yè)更不應(yīng)該成為家長(zhǎng) 責(zé)任”的必修課，最多只能算是家長(zhǎng)下場(chǎng)助力有限手段。但是各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的宣傳，沒(méi)有最高只有更高”的培訓(xùn)收費(fèi)，讓本來(lái)已被 販賣”得驚人的教育焦慮則更變本加厲

11、。雙減”政策的公布，為超速”超載”的教育亂象按下了暫停鍵。 作為家長(zhǎng)，希望教育部門能大力推進(jìn)該項(xiàng)政策的執(zhí)行，讓孩子有更多時(shí)間擁抱自然，鍛煉身體，提升藝術(shù)修養(yǎng)，結(jié)交良師益友， 塑造健全的人格。教育改革，我們不但是旁觀者更是親歷者，我 們相信國(guó)家的政策，更應(yīng)該給與這些政策以充足的時(shí)間與耐心， 讓我們拭目以待，檢驗(yàn)其成果。雙減”有利于我們的健康成長(zhǎng) 近期我在電視上、網(wǎng)上都看 到了有關(guān)于減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的一些新聞報(bào)道， 了解到一些相關(guān)政策要求，這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)利好政策， 一方面它真正把我們從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、補(bǔ)課壓 力中解脫出來(lái)，從學(xué)校出發(fā)引導(dǎo)我們科學(xué)利用時(shí)間， 在完成書面作業(yè)后還能有時(shí) 間去參加一些文體、勞動(dòng)、閱讀等活動(dòng)，既能幫助我們養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，又有助于我們身心健康成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)減少 小 眼鏡”小胖墩”的存在。另一方面，極大的減輕家長(zhǎng)給我們支付校 外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。我們一定貫徹好黨中央關(guān)于雙減”的政策 義務(wù)教育是國(guó)民教育的重中之重。減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù) 擔(dān)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本 任務(wù)的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家一直以來(lái)對(duì)教育和對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)心關(guān)注， 是以人民為中心發(fā)展教育的集中 體現(xiàn)。作為一名黨員、一名基層教育工作者，我們堅(jiān)決擁護(hù)黨中 央、國(guó)務(wù)院決策部署，將不折不扣