建筑施工與組織管理教案

1、建筑施工組織與管理教案 科任：石忠信 2014年2月10日 第一章 緒論第12課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、對該門課程有一個總體的認(rèn)識； 2、了解本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)：建設(shè)項目的組成、施工項目管理程序。三、教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)項目的組成、施工項目管理程序。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 1.1建筑施工組織的研究對象與時代要求 對象建設(shè)項目。任務(wù)研究如何根據(jù)具體的條件，以最優(yōu)的方式解決施工組織的問題。即如何根據(jù)擬建工程的性質(zhì)和規(guī)模、施工季節(jié)和環(huán)境、工期的長短、工人的素質(zhì)和數(shù)量、機(jī)械裝備程度、材料供應(yīng)情況、構(gòu)件生產(chǎn)方式、運(yùn)輸條件等各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件從經(jīng)濟(jì)和技術(shù)統(tǒng)一的全局出

2、發(fā)，從許多可行的方案中選定最優(yōu)的方案。1.2建設(shè)項目的建設(shè)程序一、建設(shè)項目及其組成1、項目定義：在一定的約束條件下，具有特定的明確目標(biāo)和完整的組織結(jié)構(gòu)的一次性任務(wù)或管理對象。 特征：項目的一次性、目標(biāo)的明確性和項目的整體性。2、建設(shè)項目定義：是固定資產(chǎn)投資項目，包括基本建設(shè)項目和技術(shù)改造項目。管理主體：建設(shè)單位3、施工項目定義：施工企業(yè)自施工投標(biāo)開始到保修期滿為止的全過程中完成的項目，是一次性施工任務(wù)。管理主體：施工承包企業(yè)4、建設(shè)項目的組成（1）建設(shè)項目：基本建設(shè)中按照一個總體設(shè)計來進(jìn)行施工，經(jīng)濟(jì)上實行獨(dú)立核算、行政上具有獨(dú)立的組織形式的建設(shè)工程。（2）單項工程：是（1）的組成部分，在一個建

3、設(shè)項目中，具有獨(dú)立的設(shè)計文件、建成后能獨(dú)立發(fā)揮生產(chǎn)能力或效益的工程。（3）單位工程：（2）的組成部分具有獨(dú)立組織施工條件、單獨(dú)作為計算成本對象，建成后不能獨(dú)立進(jìn)行生產(chǎn)或發(fā)揮效益的工程。（4）分部工程：（3）的組成部分，一般是按單位工程的結(jié)構(gòu)部位、使用的材料、工種或設(shè)備種類、型號的不同劃分。（5）分項工程：按不同的施工方法、材料及構(gòu)件的規(guī)格將（4）分解為一些簡單的施工過程是建設(shè)工程中最基本的內(nèi)容。（6）檢驗批：按同一的生產(chǎn)條件或按規(guī)定的方式匯總起來供檢驗用的，由一定數(shù)量樣本組成的檢驗體?？筛鶕?jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗收需要按樓層、施工段、變形縫等進(jìn)行劃分。二、建設(shè)程序定義：建設(shè)程序是建設(shè)項目從決策

4、、設(shè)計、施工和竣工驗收到投產(chǎn)交付使用的全過程中，各個階段、各個步驟、各個環(huán)節(jié)的先后順序，是擬建建設(shè)項目在整個建設(shè)過程中必須遵守的客觀規(guī)律。它反映了社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約關(guān)系和技術(shù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求。1、項目決策階段（1）項目建議書；（2）可行性研究；2、建設(shè)準(zhǔn)備階段（1）勘察設(shè)計；（2）建設(shè)準(zhǔn)備；（3）工程實施；（4）竣工驗收；（5）后評價 影響評價、經(jīng)濟(jì)效益評價、過程評價二、施工項目管理程序定義：擬建工程項目在整個施工階段中必須遵循的客觀規(guī)律，是長期施工實踐經(jīng)驗的總結(jié)，反映了整個施工階段必須遵守的先后次序。管理程序的組成環(huán)節(jié)：1、編制項目管理規(guī)劃大綱（或施工組織設(shè)計）編制時間：由企業(yè)管理層在投標(biāo)之前

5、編制內(nèi)容：項目概況、項目實施條件、項目投標(biāo)活動及簽定施工合同的策略、項目管理目標(biāo)、項目組織結(jié)構(gòu)、質(zhì)量目標(biāo)和施工方案、工期目標(biāo)和施工總進(jìn)度計劃、成本目標(biāo)、項目風(fēng)險預(yù)測和安全目標(biāo)、項目現(xiàn)場管理和施工平面圖、投標(biāo)和簽定施工合同、文明施工和環(huán)境保護(hù)等。2、編制投標(biāo)書并進(jìn)行投標(biāo)，簽訂施工合同3、選定項目經(jīng)理，組建項目經(jīng)理部，簽訂“項目管理目標(biāo)責(zé)任書”4、項目經(jīng)理部編制“項目管理實施規(guī)劃”，進(jìn)行項目開工前的準(zhǔn)備“項目管理實施規(guī)劃”開工前由項目經(jīng)理主持編制；經(jīng)會審后，由項目經(jīng)理簽字并報企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。5、施工期間按“項目管理實施規(guī)劃”進(jìn)行管理6、驗收、交工與竣工結(jié)算7、項目考核評價8、項目回訪保修七、小結(jié)

6、：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，了解本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時掌握施工項目管理的程序。 第一章 緒論第34課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解建筑產(chǎn)品及其施工特點(diǎn)； 2、施工組織設(shè)計概論。二、教學(xué)重點(diǎn)：施工組織設(shè)計的要點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：施工組織的設(shè)計方法。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 1.3建筑產(chǎn)品及其施工特點(diǎn)一、建筑產(chǎn)品的特點(diǎn)1、建筑產(chǎn)品的固定性2、建筑產(chǎn)品的龐大性3、建筑產(chǎn)品的多樣性4、建筑產(chǎn)品的綜合性二、建筑施工的特點(diǎn)1、建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的流動性2、建筑產(chǎn)品生產(chǎn)周期長3、建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的單一性4、建筑產(chǎn)品生產(chǎn)組織協(xié)作的綜合復(fù)雜性 1.4施工組織設(shè)計概論一、施工組織設(shè)計分類與內(nèi)容1、按設(shè)計

7、階段的不同分類（1）按兩階段設(shè)計時：施工組織總設(shè)計、單位工程施工組織設(shè)計（2）按三階段設(shè)計時：施工組織設(shè)計大綱、施工組織總設(shè)計、單位工程施工組織設(shè)計2、按編制對象范圍的不同分類（1）施工組織總設(shè)計（以建設(shè)項目為對象）a、工程概況；b、施工準(zhǔn)備工作；c、施工布署；d、施工總進(jìn)度計劃；e、施工總平面圖；f、勞動力及主要材料、半成品預(yù)制構(gòu)件、施工機(jī)具的需要量計劃。（2）單位工程施工組織設(shè)計a、工程概況及施工條件；b、施工方案；c、施工進(jìn)度計劃；d、勞動力及主要資源需要量計劃；e、施工平面圖；f、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。（3）分部工程施工組織設(shè)計（主要用于某些施工難度大、缺乏經(jīng)驗的分部工程）2、施工組織設(shè)計的任

8、務(wù)與作用任務(wù)：指導(dǎo)擬建工程施工全過程中各項活動的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織。作用：是施工準(zhǔn)備工作的重要組成部分，又是作好施工準(zhǔn)備工作的主要依據(jù)和保證；是對擬建工程施工全過程實行科學(xué)管理的重要手段，是編寫預(yù)算和施工計劃的主要依據(jù)，建筑企業(yè)合理組織施工和加強(qiáng)項目管理的重要措施；是檢查施工目標(biāo)的依據(jù)，是建設(shè)單位和施工單位履行合同、處理關(guān)系的主要依據(jù)。3、施工組織設(shè)計的編制與執(zhí)行施工組織設(shè)計的編制施工組織設(shè)計的執(zhí)行4、組織項目施工的基本原則認(rèn)真貫徹國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)程序遵循建筑施工工藝及其技術(shù)規(guī)律，堅持合理的施工程序和施工順序，在保證質(zhì)量的前提下，加快速度，縮短工期。采用流水施工方法和網(wǎng)絡(luò)計劃等先進(jìn)技

9、術(shù)，組織有節(jié)奏、連續(xù)和均衡的施工，科學(xué)地安排施工進(jìn)度計劃，保證人力、物力充分發(fā)揮作用。統(tǒng)籌安排，保證重點(diǎn)，合理地安排冬季、雨季施工項目，提高施工的連續(xù)性和均衡性。認(rèn)真貫徹建筑工業(yè)化方針，提高施工機(jī)械化水平，貫徹工廠預(yù)制和工廠預(yù)制相結(jié)合，擴(kuò)大預(yù)制范圍，提高預(yù)制裝配程度；改善勞動條件，減輕勞動強(qiáng)度，提高勞動效率。采用國內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù)，科學(xué)地確定施工方案，貫徹執(zhí)行施工技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程，提高工程質(zhì)量，確保安全施工，縮短工期、降低成本。精心規(guī)劃施工平面圖，節(jié)約土地；盡量減少臨時設(shè)施，合理存儲物資，充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，減少物資運(yùn)輸量。 做好現(xiàn)場文明施工和環(huán)境保護(hù)工作。第二章 建筑工程流水施工第一節(jié) 組織

10、建筑施工的方式與特點(diǎn)第56課時一、教學(xué)目標(biāo)：了解組織建筑施工的方式，掌握建筑施工組織的特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解組織建筑施工的方式和特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解組織建筑施工的方式和特點(diǎn)。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 流水施工定義：類似于其它產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品通過流水線作業(yè)可提高生產(chǎn)率，建筑施工也渴求采用流水作業(yè)以提高效率，不同之處是建筑產(chǎn)品的固定性決定了它的流水作業(yè)特點(diǎn)、人流產(chǎn)品不流，這樣可充分利用時間和空間（工作面）、連續(xù)、均衡、有節(jié)奏地進(jìn)行施工，從而提高生產(chǎn)率、縮短工期、降低成本。（一）施工組織方式組織m幢同類型房屋或?qū)⑼淮狈课莘殖扇舾蓚€施工區(qū)段進(jìn)行施工時，組織施工的方

11、法有以下3種：依次施工（順序施工）；平行施工；流水施工流水施工優(yōu)點(diǎn)：（1）縮短工期；（2）工作班組專業(yè)化、提高效率；（3）總的節(jié)約了投資成本。提倡采用流水思想組織施工1、依次施工組織方式定義特點(diǎn)2、平行施工組織方式定義特點(diǎn)3、流水施工組織方式定義特點(diǎn)（二）流水施工的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果（三）組織流水施工的條件1、劃分施工過程2、劃分施工段3、每個施工過程組織獨(dú)立的施工隊組4、主要施工過程必須連續(xù)、均衡地施工5、不同的施工過程盡可能組織平行搭接施工七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解建筑施工組織的方式和建筑施工組織的特點(diǎn)。第二章 建筑工程流水施工第2節(jié) 建筑流水施工的主要參數(shù)及其相互關(guān)系第78課時一、教學(xué)目

12、標(biāo)：了解流水施工的主要參數(shù)并掌握各參數(shù)之間的相互關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解流水施工各參數(shù)及參數(shù)之間的相互關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：流水施工各參數(shù)之間的相互關(guān)系。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 流水施工參數(shù)（一）工藝參數(shù)1、施工過程數(shù)（n）含義：指在組織流水施工時，用以表達(dá)流水施工在工藝上開展層次的有關(guān)過程稱施工過程，施工過程數(shù)目記為n。劃分方法一個工程項目若干專業(yè)工程若干分部工程若干施工過程（又稱分項工程或工序）。劃分目的為便于對工程施工進(jìn)行具體的安排和進(jìn)行相應(yīng)的資源調(diào)配。其劃分與下列因素有關(guān)：施工計劃的性質(zhì)與作用 施工方案及工程結(jié)構(gòu)勞動組織及勞動量大小 施工過程內(nèi)容和工作

13、范圍舉例：某磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓基礎(chǔ)階段 主體結(jié)構(gòu)階段 屋面工程 裝修階段 零星工程：房衛(wèi)、電氣安裝、臺階、花池。7、 小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解建筑施工組織的參數(shù)及各參數(shù)之間的相互關(guān)系。作業(yè)：P34 2-6、2-7、2-12 第二章 建筑工程流水施工第3節(jié) 流水施工參數(shù)計算第910課時一、教學(xué)目標(biāo)：掌握建筑流水施工的時間參數(shù)計算。二、教學(xué)重點(diǎn)：建筑流水施工的時間參數(shù)計算。三、教學(xué)難點(diǎn)：建筑流水施工的時間參數(shù)計算。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 時間參數(shù)1、流水節(jié)拍定義：每個專業(yè)隊伍在各個施工段上完成各自施工過程所必須的持續(xù)時間，記為t。流水節(jié)拍的確定 方法有定額法；經(jīng)

14、驗估算法；倒推進(jìn)度法t影響工期和流水的節(jié)奏，同時關(guān)系到投入的勞動力及材料機(jī)械等資源，故應(yīng)認(rèn)真選取。法一：t=Q為某施工過程在某施工段上的工程量；S為產(chǎn)量定額，即每一工日（或臺班）完成合格產(chǎn)品的數(shù)；R為某專業(yè)隊投入的施工人數(shù)或機(jī)械臺數(shù)，R=n·b，n為每班人數(shù)，b為班組數(shù)；P為某施工過程在某施工段上所需的勞動量（工日數(shù)或機(jī)械臺班數(shù)）S又可換為時間定額S=，則t=注：S最好是本施工單位的實際水平，也可參照施工定額水平采用。如果該施工過程綜合了定額中的若干個子項，該產(chǎn)量定額也應(yīng)是綜合的的產(chǎn)量定額。法二：經(jīng)驗估算法根據(jù)過去施工經(jīng)驗進(jìn)行估計，該法適用于采用新工藝、新方法、新材料等無定額可循的工

15、程。計算：t=a某施工過程在某施工段上的最短估算時間；b某施工過程在某施工段上的最長的估算時間；c某施工地程在某施工段上的正常估算時間。法三：倒排進(jìn)度法通常流水節(jié)拍越大（?。?，工期越長（短）因此對于工期固定的項目，需用工期來通過倒排進(jìn)度法估算流水節(jié)拍。確定流水節(jié)拍應(yīng)考慮的因素2、流水步距含義：流水施工過程中相鄰兩個專業(yè)工作隊先后進(jìn)入第一（非同一）施工段開始施工的時間間隔，叫流水步距，記為Ki，i+1。確定流水步距的基本要求（1）要保證每個專業(yè)隊在各施工段上都能連續(xù)作業(yè)；（2）要使相鄰專業(yè)隊伍在開工時間上實現(xiàn)最大限度、合理地搭接；（3）要滿足均衡生產(chǎn)和安全施工要求。確定流水步距的方法 例題 P4

16、83、平行搭接時間在組織流水施工時，在工作面允許的條件下，某施工過程可與其緊前施工過程平行搭接施工，其平行搭接時間，以C表示。如圖。 4、技術(shù)與組織間歇時間由于工藝上的要求，某施工過程在某施工段上必須停歇的時間間隔，叫技術(shù)間歇。5、 工期流水施工的基本組織方式（一）流水施工的分級：1、分項工程流水施工細(xì)部流水2、分部工程流水施工專業(yè)流水3、單位工程流水施工綜合流水4、群體工程流水施工（二）流水施工的基本組織方式 等節(jié)奏流水施工 等步距異節(jié)奏流水施工 有節(jié)奏流水施工 異節(jié)奏流施工水流水施工 異步距異節(jié)奏流水施工 無節(jié)奏流水施工七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握施工組織時間參數(shù)的計算方法。第二章 建

17、筑工程流水施工第4節(jié) 有節(jié)奏流水施工第1112課時一、教學(xué)目標(biāo)：了解有節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)并掌握參數(shù)的計算方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：有節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)和參數(shù)的計算。三、教學(xué)難點(diǎn)：有節(jié)奏流水施工參數(shù)的計算。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 定義:同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍都相等的一種流水方式。適應(yīng)條件:當(dāng)各施工段勞動量大致相等時，即可組織有節(jié)奏流水施工。分類:根據(jù)施工過程之間的流水節(jié)拍是否相等，分為等節(jié)奏流水和異節(jié)奏流水。一、等節(jié)奏流水施工定義：等節(jié)奏流水是指同一施工過程在各個施工段上的流水節(jié)拍彼此相等，并且不同施工過程的流水節(jié)拍也相等的流水施工方式。也稱為固定節(jié)拍流

18、水或全等節(jié)拍流水。1、基本特點(diǎn)（1）流水節(jié)拍彼此相等；（2）流水步距彼此相等，而且等于流水節(jié)拍；（3）每個專業(yè)工作隊都能夠連續(xù)施工，施工段沒有空閑；（4）專業(yè)工作隊數(shù)（n1）等于施工過程數(shù)（n）。2、等節(jié)奏流水施工段數(shù)目（m）的確定（1）無層間關(guān)系或無施工層時，施工段數(shù)按劃分施工段的基本要求確定即可m=n。（2）有層間關(guān)系或有施工層時，為保證各施工隊組連續(xù)施工，應(yīng)取mn。此時，每層施工段空閑數(shù)為mn，一個空閑施工段的時間為t，每層空閑的時間為：（mn）×t=（mn）×K施工段數(shù)目m分下面兩種情況確定：（A）無技術(shù)和組織間歌時，取m=n。（B）有技術(shù)和組織間歇時，為了保證各專

19、業(yè)工作隊能連續(xù)施工，應(yīng)取mn。3、流水施工工期計算（1）不分施工層： 式中 T流水施工總工期；m施工段數(shù)；n施工過程數(shù)；K流水步距；j施工過程編號，1jnZj,j+1j與j1兩施工過程間的技術(shù)間歇時間；Gj,j+1j與j1兩施工過程間的組織間歇時間；Cj,j+1j與j1兩施工過程間的平行搭接時間。（2）分施工層式中 r施工層數(shù)； Z1第一個施工層中各施工過程之間的技術(shù)與組織間歇時間 之和； 其他符號含義同前。七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解有節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)，并掌握有節(jié)奏流水施工時間參數(shù)的計算方法。第二章 建筑工程流水施工第5節(jié) 異節(jié)奏流水施工第1314課時一、教學(xué)目標(biāo)：了解異節(jié)奏流水施工的

20、特點(diǎn)并掌握參數(shù)的計算方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解異節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)和異節(jié)奏流水施工時間參數(shù)的計算。三、教學(xué)難點(diǎn)：異節(jié)奏流水施工時間參數(shù)的計算。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 定義：異節(jié)奏流水施工是指同一個施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍相等，不同施工過程在同一施工段上的流水節(jié)拍不一定相等的流水施工方式。分類：異節(jié)奏流水施工又可分為異步距異節(jié)拍流水和等步距異節(jié)拍流水。（一）異步距異節(jié)拍流水施工1、異步距異節(jié)拍流水施工的特征（1）同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍彼此相等，不同的施工過程在同一施工段上的流水節(jié)拍不一定相同。（2）各個施工過程之間的流水步距不一定相等；（3）各

21、施工工作隊都能夠保證連續(xù)作業(yè)，但有的施工段之間可能有空閑；（4）施工班組數(shù)（n1）等于施工過程數(shù)（n），即n1=n。2、流水步距的確定Ki,i1=ti 當(dāng)titi1時Ki,i1=m.ti(m1).ti1 當(dāng)titi1時3、流水施工工期計算 T=Ki,i1mtnZ i,i1C i,i1（二）等步距異節(jié)拍流水施工等步距異節(jié)拍流水施工也稱為成倍節(jié)拍流水，是指同一個施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍相等，不同施工過程在同一施工段上的流水節(jié)拍不一定相等而互為倍數(shù)的流水施工方式。有時，為了加快流水施工速度，在資源供應(yīng)滿足的前提下，對流水節(jié)拍長的施工過程，組織幾個同工種的專業(yè)工作隊來完成同一施工過程在不同施工段

22、上的任務(wù)，從而就形成了一個工期最短的、類似于等節(jié)拍專業(yè)流水的等步距的異節(jié)拍專業(yè)流水施工方案。1、異步距異節(jié)拍流水施工的特點(diǎn)（1）同一施工過程在各施工段上的流水節(jié)拍彼此相等，不同的施工過程在同一施工段上的流水節(jié)拍不同，但互為倍數(shù)關(guān)系。（2）流水步距彼此相等，且等于流水節(jié)拍的最大公約數(shù)；（3）各專業(yè)工作隊都能夠保證連續(xù)施工，施工段沒有空閑；（4）專業(yè)工作隊數(shù)大于施工過程數(shù)，即n1n。2、流水步距的確定Ki,i1= KbKb成倍節(jié)拍流水步距，取流水步距的最大公約數(shù)3、每個施工過程的施工隊組數(shù)確定 bi= ti/ Kb n1=bi4、 施工段數(shù)目（m）的確定（1）無層間關(guān)系時，施工段數(shù)按劃分施工段的基

23、本要求確定即可m=n。（2）有層間關(guān)系時，每層最少施工段數(shù)目： m= n1Z1/ Kb Z2/ Kb5、流水施工工期計算 （1）無層間關(guān)系時：T=（mn11）KbZ i,i1C i,i1（2）有層間關(guān)系時：T=（m·rn11）KbZ 1C 1Z1指第一層的層內(nèi)間隙七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解異節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)，并掌握其時間參數(shù)的計算方法。第二章 建筑工程流水施工第6節(jié) 無節(jié)奏流水施工第1516課時一、教學(xué)目標(biāo)：了解無節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)并掌握參數(shù)的計算方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解無節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)和時間參數(shù)的計算。三、教學(xué)難點(diǎn)：無節(jié)奏流水施工時間參數(shù)的計算。四、教學(xué)方法：多媒體講授

24、五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 在項目實際施工中，通常每個施工過程在各個施工段上的工程量彼此不等，各專業(yè)工作隊的生產(chǎn)效率相差較大，導(dǎo)致大多數(shù)的流水節(jié)拍也彼此不相等，不可能組織成等節(jié)拍專業(yè)流水或異節(jié)拍專業(yè)流水。在這種情況下，往往利用流水施工的基本概念，在保證施工工藝、滿足施工順序要求的前提下，按照一定的計算方法，確定相鄰專業(yè)工作隊之間的流水步距，使其在開工時間上最大限度地、合理地搭接起來，形成每個專業(yè)工作隊都能連續(xù)作業(yè)的流水施工方式，稱為無節(jié)奏流水施工，也叫做分別流水施工。它是流水施工的普遍形式。一、無節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)（1）每個施工過程在各個施工段上的流水節(jié)拍，不盡相等；（2）在多數(shù)情況下

25、，流水步距彼此不相等，而且流水步距與流水節(jié)拍二者之間存在著某種函數(shù)關(guān)系；（3）各專業(yè)工作隊都能連續(xù)施工，個別施工段可能有空閑；（4）專業(yè)工作隊數(shù)等于施工過程數(shù)，即n1=n。二、流水步距的確定無節(jié)奏流水施工的流水步距通常采用“累加數(shù)列法”確定。三、流水施工工期式中：T流水施工的計劃工期； Kj,j+1j與 j 1兩專業(yè)工作隊之間的流水步距； tizh最后一個施工過程在第i個施工段上的流水節(jié)拍； Z技術(shù)間歇時間總和； G組織間歇時間之和； Cj,j+1相鄰兩專業(yè)工作隊j與j1之間的平行搭接時間之和（1jn-1）分別流水1、含義（組織條件）除全等、成倍以外的流水作業(yè)2、方法步驟方法一：（空間連續(xù)）窩

26、工方法二：（時間連續(xù)）潘氏法確定步距：累加數(shù)列錯位相減，取大正差。（關(guān)鍵在它節(jié)拍）七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解無節(jié)奏流水施工的特點(diǎn)，并掌握其時間參數(shù)的計算方法。第二章 建筑工程流水施工第7節(jié) 流水施工實例第1718課時一、教學(xué)目標(biāo)：。二、教學(xué)重點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)：四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程：一、選擇流水施工方式的思路；二、實例整體組織分別流水分部工程內(nèi)按主導(dǎo)工序組織等節(jié)拍或成倍流水同時兼顧間歇、搭接。非主導(dǎo)工序采用斷開或合并的思想。三、總結(jié)流水施工學(xué)習(xí)思路1、比較不同施工方式（平行、依次、搭接、流水）2、施工指示圖3、分析的出流水施工4、流水施工分類5、組織流水

27、施工的前提6、6大參數(shù)7、流水作業(yè)組織方法8、實例七、小結(jié)：通過實例練習(xí)，了解各流水施工的特點(diǎn)，并掌握不同流水施工方式其時間參數(shù)的計算方法。作業(yè)：P34 2-13、2-15第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 第1節(jié) 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)概述第1920課時一、教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的概念并掌握其學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的概念及其學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的概念及其學(xué)習(xí)內(nèi)容。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程：基本概念計劃管理的新方法是建立在網(wǎng)絡(luò)圖的基礎(chǔ)上，因此統(tǒng)稱為網(wǎng)絡(luò)計劃方法。一、網(wǎng)絡(luò)圖（一）、橫道圖與網(wǎng)絡(luò)計劃的特點(diǎn)分析1、橫道圖的優(yōu)點(diǎn)：簡單明了，直觀易懂，

28、容易掌握，便于檢查和計算資源需求狀況。橫道圖的缺點(diǎn)：、不能全面而明確地表達(dá)出各項工作開展的先后順序和反映出各項工作之間的相互制約和相互依賴的關(guān)系；、不能在名目繁多、錯綜復(fù)雜的計劃中找出決定工程進(jìn)度的關(guān)鍵工作，便于抓主要矛盾，確保工期，避免盲目施工；、難以在有限的資源下合理組織施工、挖掘計劃的潛力；、不能準(zhǔn)確評價計劃經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；、不能應(yīng)用現(xiàn)代化計算技術(shù)。2、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的基本原理、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)圖形來表達(dá)一項計劃（或工程）中各項工作的開展順序及其相互之間的關(guān)系；、通過對網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行時間參數(shù)的計算，找出計劃中的關(guān)鍵工作和關(guān)鍵線路；、通過不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)計劃，尋求最優(yōu)方案；、在計劃執(zhí)行過程中對計劃進(jìn)行有效的控制與

29、監(jiān)督，保證合理地使用人力、物力和財力，以最小的消耗取得最大的經(jīng)濟(jì)效果。七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的概念并掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 第2節(jié) 網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)第2122課時1、 教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)； 2、掌握雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)方法。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)方法1、雙代號網(wǎng)絡(luò)圖以箭線及其兩端節(jié)點(diǎn)的編號表示工作的網(wǎng)絡(luò)圖稱為雙代號網(wǎng)絡(luò)圖。2、單代號網(wǎng)絡(luò)圖以節(jié)點(diǎn)及其編號表示工作，以箭線表示工作之間的邏輯關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖稱為單

30、代號網(wǎng)絡(luò)圖。（三）、網(wǎng)絡(luò)計劃的分類（1）按計劃目標(biāo)（即其終止節(jié)點(diǎn)）的多少分：單目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃、多目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃。（2）按網(wǎng)絡(luò)計劃層次分：綜合施工網(wǎng)絡(luò)計劃、單位工程施工網(wǎng)絡(luò)計劃、局部網(wǎng)絡(luò)計劃。（3）按網(wǎng)絡(luò)計劃的時間表達(dá)方式分：非時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃（箭線長短不代表時間、時間寫出來）、時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃（剪線在時間坐標(biāo)上投影代表工作延續(xù)時間）。（4）按圖形樣式分：單代號網(wǎng)絡(luò)、雙代號網(wǎng)絡(luò)。二、基本符號（一）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的基本符號 雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的基本符號是箭線、節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)編號1、箭線一根箭線表示一項工作或表示一個施工過程；一根箭線表示一項工作所消耗的時間和資源，分別用數(shù)字標(biāo)注箭線的下方和上方；在非時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖中，箭線的長

31、度不代表時間的長短，畫圖時原則上是任意的，但必須滿足網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則。箭線的方向表示工作進(jìn)行的方向和前進(jìn)的路線，箭尾表示工作的開始，箭頭表示工作的結(jié)束，箭線可以畫成直線、折線或斜線。2、節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖中箭線端部的圓圈或其它形狀的封閉圖形就是節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)表示前面工作結(jié)束和后面工作開始的瞬間，所以節(jié)點(diǎn)不需要消耗時間和資源；箭線的箭尾節(jié)點(diǎn)表示該工作的開始，；箭線的箭頭節(jié)點(diǎn)表示該工作的結(jié)束；根據(jù)節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)圖中的位置不同可以分為：起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、中間節(jié)點(diǎn)。3、節(jié)點(diǎn)編號節(jié)點(diǎn)編號必須滿足兩條基本原則，其一，箭頭節(jié)點(diǎn)編號大于箭尾節(jié)點(diǎn)編號；其二，在一個網(wǎng)絡(luò)圖中，所有節(jié)點(diǎn)不能出現(xiàn)重復(fù)編號，可以按自然順序，也可以非連

32、續(xù)編號。節(jié)點(diǎn)編號有兩種方法：一是水平編號法，另一種是垂直編號法。 水平編號法 垂直編號法7、 小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，了解什么網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)方法并掌握雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法。第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 第3節(jié) 網(wǎng)絡(luò)計劃的表達(dá)（單代號）第2324課時一、教學(xué)目標(biāo)：掌握雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的表達(dá)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的表達(dá)。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： （二）單代號網(wǎng)絡(luò)圖的基本符號 單代號網(wǎng)絡(luò)圖的基本符號也是箭線、節(jié)點(diǎn)及節(jié)點(diǎn)編號1、箭線：表示相鄰工作之間的邏輯關(guān)系。 2、節(jié)點(diǎn)：表示工作。 3、節(jié)點(diǎn)編號：與雙代號網(wǎng)絡(luò)圖一樣。 三、緊

33、前工作、緊后工作、平行工作1、緊前工作緊排在本工作之前的工作本工作的緊前工作。2、緊后工作緊排在本工作之后的工作本工作的緊后工作。3、平行工作與本工作同時進(jìn)行的工作為本工作的平行工作。四、內(nèi)向箭線和外向箭線1、內(nèi)向箭線2、外向箭線五、邏輯關(guān)系工作之間相互制約或依賴的關(guān)系稱為邏輯關(guān)系。1、工藝關(guān)系工藝關(guān)系是指生產(chǎn)工藝上客觀存在的先后順序關(guān)系，或是非生產(chǎn)性工作之間由工作程序決定的先后順序關(guān)系。由施工工藝、方法所定的先后順序，一般不可變。2、組織關(guān)系組織關(guān)系是指在不違反工藝關(guān)系的前提下，人為安排工作的先后順序關(guān)系。六、虛工作及其應(yīng)用虛工作：是指不消耗資源、不占用時間，只表示兩工序之間的先后邏輯關(guān)系的

34、工作。虛工作用虛箭線表示，其表達(dá)方式可垂直方向向上或向下，也可水平方向向右，虛工作起著聯(lián)系、區(qū)分、斷路三個作用。1、聯(lián)系作用 2、區(qū)分作用 3、斷路作用七、線路、關(guān)鍵線路、關(guān)鍵工作1、線路網(wǎng)絡(luò)圖中從起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，沿箭線方向連續(xù)通過一系列箭線與節(jié)點(diǎn)，最后到達(dá)終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的通路稱為線路。2、關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作每一條線路都有自己確定的完成時間，它等于該線路上各項工作持續(xù)時間的總和，也是完成這條線路上所有工作的計劃工期。工期最長的線路稱為關(guān)鍵線路（或主要矛盾線）。位于關(guān)鍵線路上的工作稱為關(guān)鍵工作。關(guān)鍵工作完成的快慢直接影響整個計劃工期的實現(xiàn)，關(guān)鍵線路用粗箭線或雙箭線連接。關(guān)鍵線路在網(wǎng)絡(luò)圖中不止一條，可能同

35、時存在幾條關(guān)鍵線路，即這幾條線路上的持續(xù)時間相同。關(guān)鍵線路并不是一成不變的，在一定條件下，關(guān)鍵線路和非關(guān)鍵線路可以互相轉(zhuǎn)化。當(dāng)采用了一定的技術(shù)組織措施，縮短了關(guān)鍵線路上各工作的持續(xù)時間，就有可能使關(guān)鍵線路發(fā)生轉(zhuǎn)移，使原來的關(guān)鍵線路變成非關(guān)鍵線路，而原來的非關(guān)鍵線路卻變成關(guān)鍵線路。短于但接近于關(guān)鍵線路持續(xù)時間的線路稱為次關(guān)鍵線路，其余的線路均稱為非關(guān)鍵線路。位于非關(guān)鍵線路的工作除關(guān)鍵工作外，其余稱為非關(guān)鍵工作，它有機(jī)動時間（即時差）；非關(guān)鍵工作也不是一成不變的，它可以轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵工作；利用非關(guān)鍵工作的機(jī)動時間可以科學(xué)地、合理地調(diào)配資源和對網(wǎng)絡(luò)計劃進(jìn)行優(yōu)化。7、 小結(jié)：通過本小節(jié)學(xué)習(xí)，了解雙代號網(wǎng)絡(luò)

36、圖的表達(dá)方法，并掌握本工作的緊前工作和緊后工作。作業(yè)：P65 3-15、3-16 第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 第4節(jié) 雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則第2526課時一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和表達(dá)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和表達(dá)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： （一）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則由若干個代表工程計劃中各項活動的剪線和連接剪線的節(jié)點(diǎn)所構(gòu)上的網(wǎng)狀圖形，表示如下圖：    圖（1） 圖（2）雙代號網(wǎng)絡(luò)組成：節(jié)點(diǎn)事件、箭線活動（工作）（1）必須正確表達(dá)各項工作之間的相互制

37、約和相互依賴的關(guān)系 在網(wǎng)絡(luò)圖中，根據(jù)施工順序和施工組織的要求，正確地反映各項工作之間的相互制約和相互依賴關(guān)系。（2）在網(wǎng)絡(luò)圖中，嚴(yán)禁出現(xiàn)循環(huán)回路。（3）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖中，在節(jié)點(diǎn)之間嚴(yán)禁出現(xiàn)帶雙向箭頭或無箭頭的連線。（4）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖中嚴(yán)禁出現(xiàn)沒有箭頭節(jié)點(diǎn)或沒有箭尾節(jié)點(diǎn)的箭線。（5）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖中的箭線宜保持自左向右的方向，不宜出現(xiàn)箭頭指向左方的水平箭頭和箭頭偏向左方的斜向箭線。（6）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖中，一項工作只有唯一的一條箭線和相應(yīng)的一對節(jié)點(diǎn)編號。一項工作只有唯一的一條箭線和相應(yīng)的一對節(jié)點(diǎn)編號。嚴(yán)禁在箭線上引入或引出箭線。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖的某個節(jié)點(diǎn)上有多條外向箭線或有多條內(nèi)向箭線時，可用母線法繪制。（7）

38、繪制網(wǎng)絡(luò)圖時，盡可能在構(gòu)圖時避免交叉。a、過橋法 b、斷橋法（8）雙代號網(wǎng)絡(luò)圖中，只允許有一個起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)；不是分期完成任務(wù)的網(wǎng)絡(luò)圖中，只允許有一個終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)；而其他所有節(jié)點(diǎn)均是中間節(jié)點(diǎn)。（9）當(dāng)雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的某些節(jié)點(diǎn)有多條外向箭線或多條內(nèi)向箭線時，在保證一項工作有準(zhǔn)一的一條箭線和對應(yīng)的一對節(jié)點(diǎn)編號前提下，允許用母線法繪圖。只有在開始節(jié)點(diǎn)（和結(jié)束節(jié)點(diǎn)）中當(dāng)有多個外向（內(nèi)向）箭線時可采用母線法。以上是繪制網(wǎng)絡(luò)圖應(yīng)遵循的基本規(guī)則。這些規(guī)則是保證網(wǎng)絡(luò)圖能夠正確地反映各項工作之間相互制約關(guān)系的前提，我們要熟練掌握。七、小結(jié)：熟悉雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制規(guī)則和方法并掌握在繪制過程中的注意事項。第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計

39、劃技術(shù)第5節(jié) 雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法第2728課時一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制和表達(dá)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制和表達(dá)方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法1、節(jié)點(diǎn)位置法繪圖步驟：提供邏輯關(guān)系表，一般只要提供每項工作的緊前工作；確定各工作緊后工作； 確定各工作開始節(jié)點(diǎn)位置號和完成節(jié)點(diǎn)位置號；根據(jù)節(jié)點(diǎn)位置號和邏輯關(guān)系繪出初始網(wǎng)絡(luò)圖；檢查、修改、調(diào)整，繪制正式網(wǎng)絡(luò)圖。2、邏輯草稿法繪制沒有緊前工作的工作，使他們具有相同的箭尾節(jié)點(diǎn)，即起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)；依次繪制其他各項工作。3、繪制網(wǎng)絡(luò)圖應(yīng)注意的問題（1）網(wǎng)

40、絡(luò)圖的布局要條理清楚，重點(diǎn)突出雖然網(wǎng)絡(luò)圖主要用以反映各項工作之間的邏輯關(guān)系，但是為了便于使用，還應(yīng)安排整齊，條理清楚，突出重點(diǎn)。盡量把關(guān)鍵工作和關(guān)鍵線路布置在中心位置，盡可能把密切相連的工作安排在一起，盡量減少斜箭線而采用水平箭線；盡可能避免交叉箭線出現(xiàn)。 布置條理不清楚，重點(diǎn)不突出 布置條理清楚，重點(diǎn)突出（2）交叉箭線的畫法當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖中不可避免地出現(xiàn)交叉時，不能直接相交畫出，如下圖（a）是錯誤的。目前采用兩種方法來解決。一種稱為“過橋法”，另一種稱為“指向法”，如下圖（b）、（c）所示。（3）正確應(yīng)用虛箭線進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖的斷路法繪制網(wǎng)絡(luò)圖時必須符合以下三個條件：第一，符合施工順序的關(guān)系；第二，符合

41、流水施工的要求；第三，符合網(wǎng)絡(luò)邏輯連接關(guān)系。一般來說，對施工順序和施工組織上必須銜接的工作，繪圖時不易產(chǎn)生錯誤，但是對于不發(fā)生邏輯關(guān)系的工作就容易產(chǎn)生錯誤。遇到這種情況時，采用虛箭線加以處理。用虛箭線在線路上隔斷無邏輯關(guān)系的各項工作，這方法稱為“斷路法”。（4）力求減少不必要的箭線和節(jié)點(diǎn)（5）網(wǎng)絡(luò)圖的分解 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖中的工作任務(wù)較多時，可以把它分成幾個小塊來繪制。（1）從始到終、畫一去一；（2）先繁后簡，先虛后改；（3）一個節(jié)點(diǎn)處若有多個虛箭線，盡量指向同性（也有例外）。七、小結(jié)：通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，掌握雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制方法和工作之間的邏輯關(guān)系。第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)第6節(jié) 時間參數(shù)計算第

42、2930課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、確定關(guān)鍵線路和關(guān)鍵工作，便于施工中抓住重點(diǎn)，向關(guān) 鍵線路要時間； 2、明確非關(guān)鍵線路及其在施工中時間上有多大的機(jī)動性，便于 挖掘潛力，統(tǒng)籌兼顧，部署資源； 3、確定總工期，做到工程進(jìn)度心中有數(shù)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會計算網(wǎng)絡(luò)計劃的時間參數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)的計算。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 一、網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)的概念及符號1、工作持續(xù)時間工作持續(xù)時間是指一項工作從開始到完成的時間，用D表示。其計算方法有：參照以往實踐經(jīng)驗估算；經(jīng)過試驗推算；有標(biāo)準(zhǔn)可查，按定額計算。2、工期工期是指完成一項工作所需要的時間，一般有以下三種工期

43、：計算工期：是指根據(jù)時間參數(shù)計算所得的工期，用Tc表示；要求工期：是指任務(wù)委托人提出的指令性工期，用Tr表示；計劃工期：是指根據(jù)要求工期和計劃工期所確定的作為實施目標(biāo)的工期，用Tp表示。當(dāng)規(guī)定了要求工期時：TpTr當(dāng)未規(guī)定要求工期時：Tp=Tr3、網(wǎng)絡(luò)計劃中工作的時間參數(shù)網(wǎng)絡(luò)計劃中工作的時間參數(shù)有六個：最早開始時間、最遲開始時間、最早完成時間、最遲完成時間、總時差、自由時差。最早開始時間和最早完成時間工作最早開始時間是指各緊前工作全部完成后，本工作有可能開始的最早時刻。工作的最早開始時間用ES表示。工作最早完成時間是指各緊前工作完成后，本工作有可能完成的最早時刻。工作的最早完成時間用EF表示。

44、這類時間參數(shù)受起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的控制。其計算程序是：自起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順著箭線方向，用累加的方法計算到終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。即：沿線累加，逢圈取大。最遲開始時間和最遲完成時間工作最遲完成時間是指在不影響整個任務(wù)按期完成的前提下，工作必須完成的最遲時刻。工作的最遲完成時間用LF表示。工作的最遲開始時間是指在不影響整個任務(wù)按期完成的前提下，工作必須開始的最遲時刻。工作的最遲開始時間用LS表示。這類時間參數(shù)受終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)（即計算工期）的控制。其計算程序是：自終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，逆著箭線方向，用累減的方法計算到起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。即：逆線累減，逢圈取小。總時差和自由時差工作總時差是指在不影響總工期的前提下，本工作可以利用的機(jī)動時間。工作的總時

45、差用TF表示。計算，則如圖 則TFi-j=LSij-ESij=TLj-Dij-TEi=TLj-TEi-Dijc、工序總時差并不等于該工序所在線路的線路時差。工作自由時差是指在不影響其緊后工作最早開始時間的前提下，本工作可以利用的機(jī)動時間。工作的自由時差用FF表示。計算：如圖 則FFi-j=ESj-k-ESi-j-Dij=TEj-TEi-Dij4、網(wǎng)絡(luò)計劃中節(jié)點(diǎn)的時間參數(shù)及其計算程序節(jié)點(diǎn)最早時間節(jié)點(diǎn)最早時間是指雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃中，以該節(jié)點(diǎn)為開始節(jié)點(diǎn)的各項工作的最早開始時間。節(jié)點(diǎn)i的最早時間用ETi表示。計算程序是：自起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順著箭線方向，用累加的方法計算到終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)最

46、遲時間的計算節(jié)點(diǎn)最遲時間是指雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃中，以該節(jié)點(diǎn)為完成節(jié)點(diǎn)的各項工作的最遲完成時間。指定工期時：終止節(jié)點(diǎn)最遲時間TLn=指定工期或合同工期無工期要求時：TLn=TEn，原因是在制定工程計劃時，總希望計劃能盡早實現(xiàn)。故此相對于終止節(jié)點(diǎn)，每個節(jié)點(diǎn)均有一個最遲時間，j是i的任一緊后工序末節(jié)點(diǎn)。則 TLi=minTLj-Dij注：計算口決：節(jié)點(diǎn)最早時間“沿線累加、逢圈取大”；節(jié)點(diǎn)最遲時間“逆線累減，逢圈取小”。5、常用符號雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃Di-jij工作的持續(xù)時間；ESi-jij工作的最早開始時間；LSi-jij工作的最遲開始時間；EFi-jij工作的最早完成時間；LFi-jij工作的最遲完成時間

47、；TFi-jij工作的總時差；FFi-jij工作的自由時差。ETii節(jié)點(diǎn)的最早時間；ETjj節(jié)點(diǎn)的最早時間；LTii節(jié)點(diǎn)的最遲時間；LTjj節(jié)點(diǎn)的最遲時間；7、 小結(jié)：通過本小結(jié)的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)圖時間參數(shù)的計算方法，和各時間參數(shù)的實際意義。第三章 建筑施工網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)第7節(jié) 時間參數(shù)計算第3132課時一、教學(xué)目標(biāo)：掌握網(wǎng)絡(luò)計劃圖時間參數(shù)的計算步驟。二、教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃圖時間參數(shù)的計算步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)計劃圖時間參數(shù)的計算步驟。四、教學(xué)方法：多媒體講授五、教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時六、教學(xué)過程： 網(wǎng)絡(luò)計劃時間參數(shù)的計算（三）圖上計算法1、計算工作最早開始時間和最早完成時間工作最早開始時間是指各緊前

48、工作全部完成后，本工作有可能開始的最早時刻。工作的最早開始時間用ES表示。工作最早完成時間是指各緊前工作完成后，本工作有可能完成的最早時刻。工作的最早完成時間用EF表示。這類時間參數(shù)受起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)的控制。其計算程序是：自起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順著箭線方向，用累加的方法計算到終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。即：沿線累加，逢圈取大。工作ij的最早開始時間ESi-j的計算應(yīng)符合下列規(guī)定：1）工作ij的最早開始時間ESi-j應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)計劃的起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順箭線方向依次逐項計算；2）以起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)為完成節(jié)點(diǎn)的工作ij，當(dāng)規(guī)定其最早開始時間 ESi-j時，其值應(yīng)等于零，即：ESi-j = 0（i=1）3）當(dāng)工作只有一項緊前工作時，其最早開始時間

49、應(yīng)為： ESi-j ESh-i Dh-i 4）當(dāng)工作有多個緊前工作時，其最早開始時間應(yīng)為：2、確定網(wǎng)絡(luò)計劃工期當(dāng)網(wǎng)絡(luò)計劃規(guī)定了要求工期時：TpTr當(dāng)網(wǎng)絡(luò)計劃未規(guī)定要求工期時：Tp=Tr=maxEFin3、最遲開始時間和最遲完成時間工作最遲完成時間是指在不影響整個任務(wù)按期完成的前提下，工作必須完成的最遲時刻。工作的最遲完成時間用LF表示。工作的最遲開始時間是指在不影響整個任務(wù)按期完成的前提下，工作必須開始的最遲時刻。工作的最遲開始時間用LS表示。這類時間參數(shù)受終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)（即計算工期）的控制。其計算程序是：自終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，逆著箭線方向，用累減的方法計算到起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。即：逆線累減，逢圈取小。（A）工作i

50、j的最遲完成時間LFi-j應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)計劃的終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，逆著箭線方向依次逐項計算。 （B）以終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)（j=n）為箭頭節(jié)點(diǎn)的工作最遲完成時間LFi-n ，應(yīng)按網(wǎng)絡(luò)計劃的計劃工期Tp確定，即： LFi-n=Tp （C）其他工作 ij的最遲完成時間 LFi-j應(yīng)按下式計算：4、計算各工作總時差如圖 則TFi-j=LSij-ESij=TLj-Dij-TEi=TLj-TEi-Dij總時差有以下特征凡是總時差最小的工作即為關(guān)鍵工作；由關(guān)鍵工作構(gòu)成的線路為關(guān)鍵線路；關(guān)鍵線路上各工作時間之和即為總工期。、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)計劃的計劃工期等于計算工期時，凡是總時差為0的工作即為關(guān)鍵工作，即可用時間參數(shù)判斷關(guān)鍵線路；

51、、總時差的使用具有雙重性，它既可以被該工作使用，但又屬于某非關(guān)鍵線路所共有。c、工序總時差并不等于該工序所在線路的線路時差。5、工作自由時差是指在不影響其緊后工作最早開始時間的前提下，本工作可以利用的機(jī)動時間。工作的自由時差用FF表示。計算：如圖   則FFi-j=ESj-k-ESi-j-Dij=TEj-TEi-Dij說明、并非所有工序都擁有自由時差，只有非關(guān)鍵線路上的最后一個工序或者兩條線路相交節(jié)點(diǎn)的緊前工序，才有可能具有自由時差。、任一線路的線路時差等于該線路上各工序自由時差之和。自由時差有以下特征：自由時差為某非關(guān)鍵工作獨(dú)立使用的機(jī)動時間，利用自由視察，不會影響其緊后工作的最早開始時間。非關(guān)鍵工作的自由時差必小于或等于其總時差。（二）、節(jié)點(diǎn)計算法1、節(jié)點(diǎn)最早時間節(jié)點(diǎn)最早時間是指雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃中，以該節(jié)點(diǎn)為開始節(jié)點(diǎn)的各項工作的最早開始時間。節(jié)點(diǎn)i的最早時間用ETi表示。計算程序是：自起點(diǎn)節(jié)點(diǎn)開始，順著箭線方向，用累加的方法計算到終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。i是j的任一緊前工序的開始節(jié)點(diǎn)，則TEj=maxTEi+Dij，注：TE1=02、節(jié)點(diǎn)最遲時間的計算節(jié)點(diǎn)最遲時間是指雙代號網(wǎng)絡(luò)計劃中，以該節(jié)點(diǎn)為完成節(jié)點(diǎn)的各項工作的