觀察水課件教學(xué)文稿

1、觀察水課件提示：要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去觀察提示：要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去觀察1.1.我們的觀察順序是怎樣的？我們的觀察順序是怎樣的？2.2.我們運(yùn)用了哪些感官？作用是什么？我們運(yùn)用了哪些感官？作用是什么？思考：思考：科學(xué)的觀察方法首先排除首先排除 號(hào)杯，因?yàn)樗翘?hào)杯，因?yàn)樗?，是，是 。 觀察方法：觀察方法： 。其次排除其次排除 號(hào)杯，因?yàn)樗刑?hào)杯，因?yàn)樗?，是，是 。觀察方法：觀察方法： 。再次排除再次排除 號(hào)杯，因?yàn)樗翘?hào)杯，因?yàn)樗?的，是的，是 。觀察方法：觀察方法： 。最后確認(rèn)最后確認(rèn) 號(hào)杯，是號(hào)杯，是 。白色、不透明白色、不透明牛奶牛奶用眼睛看用眼睛看刺激性氣味刺激性氣味白醋白醋用鼻

2、子聞?dòng)帽亲勇勌鹛鹛撬撬蒙囝^嘗用舌頭嘗水水觀察順序：看觀察順序：看 聞聞 嘗嘗注意注意對(duì)不了解的物體，千萬不能隨便聞，對(duì)不了解的物體，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗！更不能隨便嘗！討論：你是用什么方法進(jìn)行觀察的？討論：你是用什么方法進(jìn)行觀察的？認(rèn)識(shí)物體常用的方法認(rèn)識(shí)物體常用的方法用眼睛看：顏色、形狀、大小、沉浮、是否流動(dòng)；用眼睛看：顏色、形狀、大小、沉浮、是否流動(dòng)；用鼻子聞：氣味；用鼻子聞：氣味；用舌頭嘗：味道；用舌頭嘗：味道；用手摸：軟硬、冷熱等。用手摸：軟硬、冷熱等。注意注意對(duì)不了解的物體，對(duì)不了解的物體，千萬不能隨便聞，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗！更不能隨便嘗！仔細(xì)觀察水，說說它的特點(diǎn)

3、學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略要用多種感官認(rèn)識(shí)水，用語言、文字、圖畫要用多種感官認(rèn)識(shí)水，用語言、文字、圖畫等多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。等多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。水的特點(diǎn)：水的特點(diǎn)：感官感官觀察方法觀察方法水的特點(diǎn)水的特點(diǎn)眼睛眼睛鼻子鼻子舌頭舌頭水的特點(diǎn)水的特點(diǎn)：我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：看看聞聞嘗嘗沒有顏色、透明的沒有顏色、透明的沒有氣味沒有氣味沒有味道沒有味道沒有沒有 顏色、沒有氣味、沒有味道、顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的透明的觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)一定要做好記錄哦一定要做好記錄哦我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：水會(huì)流動(dòng)。水會(huì)流動(dòng)。沒有固定的形狀。沒有固定的形狀。水會(huì)流動(dòng)，沒有固定的形狀，像具有水水會(huì)流動(dòng)，沒有固定的形狀，像具

4、有水這樣特點(diǎn)的物體，我們把它叫做液體。這樣特點(diǎn)的物體，我們把它叫做液體。生活中，還有沒有像水一樣既能生活中，還有沒有像水一樣既能流動(dòng)又沒有固定形狀的物體呢？流動(dòng)又沒有固定形狀的物體呢？下面哪些物體是液體？下面哪些物體是液體？果汁、醋、水、橡皮、空氣、可樂、白酒、果汁、醋、水、橡皮、空氣、可樂、白酒、牛奶、沙子、鉛筆、油牛奶、沙子、鉛筆、油檢測(cè)一個(gè)物質(zhì)是否是液體的關(guān)鍵是？檢測(cè)一個(gè)物質(zhì)是否是液體的關(guān)鍵是？水的特征：水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。有味道、透明的液體。運(yùn)水比賽運(yùn)水比賽1. 1.選擇合適的工具。選擇合適的工具。2. 2.討論運(yùn)水方法。討論運(yùn)水方法。3. 3.教師計(jì)時(shí)比賽開始。教師計(jì)時(shí)比賽開始。此課件下載可自