大學(xué)生實習(xí)感受和收獲

1、精品文檔 大學(xué)生實習(xí)感受和收獲 大學(xué)生實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力， 在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好 這一步，是步步高的前提，分享感受和收獲。下面是學(xué)習(xí)啦 小編為大家收集整理的大學(xué)生實習(xí)感受和收獲，歡迎大家閱 讀。實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向 社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要 的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童 時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代， 再到以后的社會工作階段， 而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知 識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的

2、目的就是運用，就是去指 導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用 的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用 實踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其 價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程 中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的 能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極 強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色 的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事 物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，

3、怎樣 才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什 么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第 一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻 體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二. 實習(xí)內(nèi)容 新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1. 實地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作 品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏

4、重于應(yīng)用與操作。實地采訪是 新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信 息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步 補充。親自動手采寫大學(xué)生實習(xí)心得體會 一些東西，才能更好地掌握新聞精品文檔 寫作的基本方法， 力爭做到“從群眾中來， 到群眾觀眾去”， 把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓 關(guān)心的事。. 編輯整理 當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最 后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出 精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道 的“靈魂”，可以通過素材的取舍，

5、結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu) 思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好 新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用 各種新聞?wù)Z言。三 . 實習(xí)收獲 在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉 自己的采訪能力， 提高了自己的提問水平， 鍛煉了心理素質(zhì)。 真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫 了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤 其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、 綜合消息、 人物消息、 評述性消息、 特寫性消息、 人物通訊、 事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新 聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各

6、個領(lǐng) 域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。 通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適 應(yīng)社會的能力強了， 語言運用能力增強了， 寫作能力提升了， 真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四. 實習(xí)中存在的主要問題 以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在 著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨 少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一 個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運 用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在 采訪中，還容易犯

7、一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的 熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還 需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自 己。五 . 對實習(xí)工作的建設(shè)性意見 實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方 面：1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。 只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的 有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。. 盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞 所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān) 心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特 色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有

8、特色。. 在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當教會實習(xí)者使 用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一 個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效 率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為 每一位采訪者提供鍛煉平臺。. 記者應(yīng)當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思 維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式 所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。. 新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動 手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應(yīng)當更多地接觸一些 新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力，在實習(xí) 中學(xué)習(xí)都是

9、非常關(guān)鍵的， 抓好實習(xí)， 是關(guān)鍵的， 邁好這一步， 是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具 有真實性和新鮮性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐 的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真 學(xué)習(xí)。如今很多大學(xué)生都會在假期出去實習(xí)，那么大學(xué)生實習(xí) 報告怎么寫呢 ?下面是 yjbys 小編整理推薦的大學(xué)生實習(xí)報精品文檔 告總結(jié)例文，僅供參考：一. 實習(xí)目的 實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向 社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要 的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童 時代，到學(xué)

10、校里忙碌的學(xué)生時代， 再到以后的社會工作階段， 而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知 識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指 導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用 的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用 實踐去理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其 價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程 中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的 能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極 強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色 的，是真實的、新鮮的

11、。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初 學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事 物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣 才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什 么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。 到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫 作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的 基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深 入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻 體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。二. 實習(xí)內(nèi)容 新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：

12、1. 實地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作 品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是 新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信 息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步 補充。親自動手采寫大學(xué)生實習(xí)心得體會 一些東西，才能更好地掌握新聞 寫作的基本方法， 力爭做到“從群眾中來， 到群眾觀眾去”， 把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓 關(guān)心的事。編輯整理 當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最 后一個環(huán)節(jié)，

13、俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出 精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道 的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu) 思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好 新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用 各種新聞?wù)Z言。三 . 實習(xí)收獲 在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉 自己的采訪能力， 提高了自己的提問水平， 鍛煉了心理素質(zhì)。 真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫 了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤 其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、 綜合消息、 人物消息、 評述性消息、

14、特寫性消息、 人物通訊、 事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新 聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng) 域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì) ?體會 到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、 “學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適 應(yīng)社會的能力強了， 語言運用能力增強了， 寫作能力提升了， 真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。四. 實習(xí)中存在的主要問題以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在 著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨 少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形

15、成一 個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運 用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在 采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的 熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還 需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自 己。五 . 對實習(xí)工作的建設(shè)性意見 實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方 面：1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。 只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的 有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。. 盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞 所反映的是廣大人民的生活問題，所

16、報道的是老百姓犯罪關(guān) 心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特 色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有 特色。. 在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當教會實習(xí)者使 用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一 個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效 率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為 每一位采訪者提供鍛煉平臺。. 記者應(yīng)當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思 維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式 所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。. 新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動 手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足

17、，應(yīng)當更多地接觸一些 新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作。實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力，在實習(xí) 中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的， 抓好實習(xí)， 是關(guān)鍵的， 邁好這一步， 是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具 有真實性和新鮮性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐 的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真 學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就結(jié)束了，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué) 生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進行了辛勤的實習(xí) 工作后，如何來進行呢 ?實習(xí)報告網(wǎng)為大家?guī)硪韵逻@篇大 學(xué)生實習(xí)的實習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。前言：“ 沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán) ” , 只有親

18、身經(jīng)歷 過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其 實學(xué)校要求我們參加認識實習(xí) , 無非是想讓我們提前接觸 社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找 不到生活的重心 , 于是我才決定這個假期要真正的去接觸 社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多 理論知識，但是如果我們在實際當會 , 品嘗社會的酸甜苦 辣。 中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們 在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、 工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標， 實現(xiàn)自己的人生

19、價值呢 ?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了 長春前進大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有 的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處 世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以 后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基 礎(chǔ)。再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學(xué)院為 什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作 經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。一、實習(xí)目的： 鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉 進了與社會的距離，認清一些社會問題 , 看清一些社會現(xiàn)象 在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力， 磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責(zé)任感。在實踐中認 識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪 定基石。二、實習(xí)內(nèi)容： 開始時要試工一天，工作 6 個小時。試工期間，我被安 排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳 的