一年級看圖寫話

1、全國教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題通過作文教學(xué)開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究 附件1-4 2018年度課題階段成果評比教學(xué)設(shè)計 參評單位教師姓名梁靜子課題教學(xué)內(nèi)容一年級看圖寫話教學(xué)對象一年級學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1仔細觀察圖畫，能夠看懂圖意。2能按一定的順序觀察圖畫，有條理、通順、連貫地說幾句話。3能夠把圖片的內(nèi)容寫下來。4. 培養(yǎng)孩子細心觀察的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然保護大自然的情懷。 教 學(xué) 設(shè) 計一、看圖導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天老師給你們帶來了我在假期出游的照片，這是我最開心的時候，你們想看看嗎？（多媒體演示老師旅游的照片） 2、指名說說你看見了什么？在什么地方？3、照片中人老師的

2、表情，當(dāng)時會說些什么，想些什么？。二、新授1、指導(dǎo)看圖寫話。（一）練習(xí)看圖說一句完整的話過渡：課間是你們最開心的時候，對嗎？你看，這個孩子在干什么呢？（課件顯示打乒乓球的圖片）1、練習(xí)說話。說話時要包括以下內(nèi)容：（動畫課件顯示）（1）什么時候？（觀察周圍景色、人物衣著）（2）誰？（觀察外貌、衣著）（3）在哪里？（觀察周圍景色）（4）干什么？（觀察人物的表情、動作、神態(tài)）2、指名回答，老師板書其中一位學(xué)生說的話。3、能用同樣的方法說一說圖上還有誰在干什么呢？4、個別交流，老師評價并修改。（二）你能說得比剛才的句子更具體嗎？如何才能把句子說得更具體、更生動？1、出示“比一比，看誰最棒”你說花，我說

3、（ ）的花。你說小草，我說（ ）的小草。你說小燕子，我說（ ）的小燕子。你說稻谷，我說（ ）的稻谷。你說月亮，我說（ ）的月亮。我還能根據(jù)事物的外形說幾個比喻句，如：一棵棵大樹像（ ）。紅紅的太陽像（ ）。（1）根據(jù)學(xué)生的回答填空。（2）經(jīng)過比賽誰最棒？（3）多種形式讀上面的句子，（男女賽讀，小組讀，全班同學(xué)邊拍手邊讀）。（4）配樂朗誦兒歌彎彎的月亮小小的船，加深體會。2、過渡：很好，大家都掌握了方法，那么你能把剛才同學(xué)說的句子說得更具體，更生動嗎？引導(dǎo)學(xué)生擴充剛才板書的句子，并根據(jù)學(xué)生的回答在原句用不同顏色的粉筆記下。舉例：下課了，小朋友們在打乒乓球，那球 ，就像 。自由練習(xí)另外幾個場景，用同樣的方法練習(xí)說話-個別交流-評價修改（三）學(xué)會按一定的順序來觀察圖畫。1、圖上有那么多的小朋友在做不同的活動，你能按照順序一起說說他們在干什么嗎？提示：按一定的順序來觀察，課件顯示：上下；左右；中間四周2、按照從上到下、從左到右的順序完整說一說圖上的小朋友分別在干什么？自由練習(xí)。小組交流。推薦組員交流，全班評價修改。三、自由寫話。1、過渡：大家說得可真好！接下來我們就來挑戰(zhàn)一下吧。 2、學(xué)生練習(xí)寫話，注意書寫格式：（1）段首空兩格。（2）正確使用標(biāo)點符號，如 ， 。 ： “ ”等，每個標(biāo)點符號占一個格。（3）書寫工整。