學(xué)校信息化工作總結(jié)

1、精品文檔學(xué)校信息化工作總結(jié)我?，F(xiàn)有 14 個(gè)教學(xué)班， 34 名教師， 469 名學(xué)生，計(jì)算 機(jī) 101 臺(tái)生機(jī)比： 6： 1；師機(jī)比： 1： 1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代 化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進(jìn)，學(xué)校信息化 建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視，硬件建設(shè)不斷增強(qiáng)，信 息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們 把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃， 并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展 提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大 的功能。一、組織保障、制度管理 我們充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行 政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，

2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積 極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息 化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo) 小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由 校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹 實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用 管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確， 強(qiáng)化過程，制度約束。學(xué)校先后建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度 網(wǎng)絡(luò)管 理人員工作職責(zé) 微機(jī)室管理制度 微機(jī)室學(xué)生守則 學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程 計(jì)劃的落實(shí)，開足開齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入 我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很

3、薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上， 就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā) 展。學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教 師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：一 是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信 息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)0%。二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力， 提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的 校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng) 常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)， 并隨時(shí)為教師答疑解難。 三是， 對(duì)資源開發(fā)小組成

4、員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高 教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。 學(xué)校對(duì)資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但 是一種肯定和鼓勵(lì)。三、發(fā)揮專長，全員提高 我校計(jì)算機(jī)專任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一 直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己 的自學(xué)研究，對(duì)信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為 資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息 化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來的 信息化發(fā)展。隨著專職教師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專職教師提供 機(jī)會(huì)和平臺(tái)，積極支持他們的在職培

5、訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專職 教師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教 師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提 高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎 而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信 息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四 會(huì)”、“三能”，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì) 管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。 我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的 指導(dǎo)，促進(jìn)課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆 蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué) 課件要具有

6、“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性， 學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們 先后進(jìn)行了班主任家長會(huì)講座的 ppt 交流展示，圍繞教學(xué)重 點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說”交流匯報(bào)，青年教師的說課展示 活動(dòng)等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源 庫的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋 了完全學(xué)科。在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師 100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì) “課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資 源及其“動(dòng)畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我 校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊第六單元方向與位 置部

7、分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老 師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能 說課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧 省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示 活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件 設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過開展電腦小報(bào)展評(píng)以 及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。四、建網(wǎng)建庫，共享資源 學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校 園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺(tái)、 管理平臺(tái)、 信息交流平臺(tái)， 建立全校教育資源與信息的共建、 共享、共研的長效機(jī)制，

8、促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng) 用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位， 管理跟上后， 艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)， 建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個(gè)大水 庫， 沒有網(wǎng)， 水庫就無法運(yùn)行， 沒有蓄水， 水庫就無法發(fā)電。 我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊(duì)伍齊頭并進(jìn)，發(fā)動(dòng)全校教師 全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作 用，利用視頻進(jìn)行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少 先隊(duì)及學(xué)校各大型活動(dòng)、 家長會(huì)等直播活動(dòng)。 收到較好效果。學(xué)校資源庫總量 650g，學(xué)生教育資源 350g，教學(xué)資源 光盤 150g，課堂教學(xué)實(shí)錄、家長學(xué)校紀(jì)實(shí)等約150g，為教師提供教育教學(xué)中可借鑒與應(yīng)用素材，教師個(gè)人教育教學(xué)資 源的 1.5g, 初步實(shí)現(xiàn)資源共享。努力