力平衡練習(xí)及答案

1、二力平衡練習(xí)題及答案一、填空題1、 靜止在桌面上的物理書(shū)受到的一力和力是一對(duì)平衡力。2、 杯子靜止在書(shū)桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是與支持力是相互作用力的是 _3、二力平衡的條件是： 4、 地面上放有一物體重 丨工，若一人用口 =二工的力豎直向上提（如圖甲），則物體所受合力為若人改用水平向右：的力拉物體加速運(yùn)動(dòng) （如圖乙），則物體對(duì)人的拉力_（大于，等于，小于）二】，此時(shí)物體所受阻力_ （大 于，等于，小于）丁 t-.屮乙5、如圖所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止左手對(duì)氣球的壓力 （小于/等于/大于）右手指對(duì)氣球的壓力，左手對(duì)氣球的壓強(qiáng) （小于/等于/大于）用手指對(duì)氣球

2、的壓強(qiáng).C. 杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力；D. 杯子受到的重力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。7、 關(guān)于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（）A. 地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對(duì)地球的吸引力B. 地面對(duì)物體的支持力與物體的重力C. 物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力D. 物體對(duì)地面的壓力與物體的重力8、用大小不變的水平力，沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的 是（ ）A 桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C. 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D.

3、木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變?cè)u(píng)卷人得分二、選擇題（每空分，共分）6、分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說(shuō)法正確的是（）A. 杯子對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；B. 杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力；9、 一物體只受二力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有（）A、這二力的三要素一定不相同B、此物體受到的合力一定等于零C、這二力一定是彼此平衡的力D、物體重力一定對(duì)物體不做功10、 如圖1所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力Fi=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將此時(shí)物體所受合力為：（）A. 2NB. 8NC. 3ND. 0Fi撤去, F

4、 產(chǎn)那T11、如圖1所示，用細(xì)繩懸掛一個(gè)鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力B. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力C. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力D. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力14、 一本書(shū)放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書(shū)受到的平衡力（）A. 書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B、書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力15、如圖1所示，用細(xì)繩懸掛一個(gè)鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力B. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉

5、力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力C. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力D. 細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力12、如圖7所示，下列說(shuō)法正確的是：（）A. 小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B. 小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力C. 小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D. 小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力.以下敘13、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng) 述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（）A. 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊所受的重力B. 手受到測(cè)力計(jì)的拉力與木塊受到桌面的摩擦力16、如圖所示，用電線

6、將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是 A .電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力B. 電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力C. 電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力D. 電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力C木塊受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力D.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力A.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力17、你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（A. 它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力B. 它所受到的合力為零C. 因?yàn)樗庆o止的，所以沒(méi)有受到力的作用D. 因?yàn)樗艿侥Σ亮Γ造o止在桌面上18、下列描述的物體中，受到平衡力作用的物體是（）A. 正

7、在加速向上飛的運(yùn)載火箭B.正在減速的汽車(chē)C. 正在沿弧形軌道快跑的四驅(qū)車(chē)D.靜止在桌面上的粉筆盒。19、值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室。下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是（）A、水桶受到的重 力和水桶對(duì)人的拉力B、水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C、水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力D、水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力20、課本放在桌面上靜止時(shí)，下列各力中屬于一對(duì)平衡力的是（）A、課本受到的重力和它對(duì)桌面的壓力；B、課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力；C、課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力；D、課本受到的重力和桌子受到的重力21、下列說(shuō)法正確的是（）A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定受平衡力；B、物體不

8、受任何外力一定處于靜止?fàn)顟B(tài)；C、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 發(fā)生改變一定不受平衡力；D、以上說(shuō)法都不對(duì)。22、 力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合力大小為30N，方向向左，已知 F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（）A、F2的大小 定是 70N B、F2的大小 定是 10NC、F2的方向一定向左。D、如果F2的大小為10N,其方向一定向右。B 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D .物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力 F24、如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上勻速拉動(dòng)一木塊，以下說(shuō)法中屬于一對(duì)平衡力的是（）|_A.物體對(duì)桌面的壓

9、力和物體所受的重力B.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和物體所受的重力D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力和桌面對(duì)物體的摩擦力25、初三后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，小明的書(shū)桌上擺放著多種資料書(shū)籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確 的是：A. 詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的B. 桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力C. 詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力D .桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力26、 如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng).其中說(shuō)法正確的是（）A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力B.繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力23、如圖6 -

10、2 - 14所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于 一對(duì)平衡力的是（）30、如圖2所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個(gè)力是一對(duì)平 衡力的是A 足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B. 桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至. 足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D. 桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力D. 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力27、一輛汽車(chē)在水平公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是（）A. 汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的阻力B. 汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的重

11、力C. 汽車(chē)受到的重力和汽車(chē)對(duì)路面的壓力D. 汽車(chē)對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車(chē)的支持力28、靜止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是A.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力B. 文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力C文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力D. 文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力29、靜止放置在水平桌面上的水杯，如題5圖所示，下列屬于一對(duì)平衡力的是（）A、水杯的重力與桌面對(duì)水杯的支持力31、如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是（）A .電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力B. 電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力C. 電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力

12、D. 電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力B、水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力C、水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力D、水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力32、如圖所示，一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則A. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B. 桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C. 鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力D. 桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力、多項(xiàng)選擇（每空分，共分）35、木塊放在水平桌面上，桌面對(duì)木塊的壓力跟木塊的重力是（A） 對(duì)大小相等、方向相反的力；（B） 對(duì)平衡力;（C）一對(duì)作用力和反作用力;評(píng)卷人得分（D）作用在同一物體上的力。

13、四、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空分，共分）36、在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖6 - 2- 22的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼.（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 （填“考慮”或“不考慮” ）小卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).33、如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)。推車(chē)時(shí)水平力F與地面對(duì)車(chē)的摩擦力f的大小關(guān)系是A. F 一定小于f（2）為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.（3）小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力

14、的大小還有較小的差距你認(rèn)為形成差距的原因是B. F可能小于fC.定等于D. F可能大于f（答岀一條即可）.34、如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的（）圖 6-2-22A.推力小于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等C.推力一定小于重力D.推力和摩擦力的方向相同37、在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)態(tài)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力Fi、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于_狀如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整來(lái)改變Fi和F2的大小。實(shí)驗(yàn)中，保持 Fi與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后

15、，小車(chē)將(1) 小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小 卡片上的兩個(gè)拉力方向(選填“相同”或“相反”)，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是。(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步38、探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件"，需要比較“平 衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得岀結(jié)論。實(shí)驗(yàn)室 內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 8所示(定滑輪按45°角固定在桌邊上)。小紅利 用此裝置做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說(shuō)：“由于定滑輪無(wú) 法扭轉(zhuǎn)，所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果”。(2) 當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)

16、一個(gè)角度，松手后小卡片 驟的目的是為了探究。(3 )為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下,小東下一步的操作是：。(1)在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個(gè)條件中，對(duì)哪些 平衡條件的探究存在缺陷(4) 在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的 實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述你的改進(jìn)方案。39、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩 端掛上鉤碼，使作用在小卡片上

17、的兩個(gè)拉力方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小.平衡(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_ (選填“能”或“不能)設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究B.C.小卡片是比較容易獲取的材料容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是:(4)在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證A.不在同一直線上的二力能否平衡B.不在同一物體上的二力能否平衡C. 大小不等的二力能否平衡D.方向不相反的二力能否平衡40、參考答案1、重力支持力【解析】試題分析：靜止在桌面上的物理書(shū)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；

18、對(duì)物理書(shū)受力分析可知，受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力.考點(diǎn)：平衡力的辨別.點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡力的辨別，一般可以根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行判斷，也可以根據(jù)平衡狀態(tài)來(lái)辨別，要注意方法的 靈活性.2、重力對(duì)桌子的壓力【解析】試題分析：杯子放在水平桌面上，書(shū)所受的重力G和桌面對(duì)杯子的支持力 N大小相等、方向相反、作用在同一直線上、 作用于同一物體上，所以 G和N是一對(duì)二力平衡；杯子放在水平桌面上，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以杯子?duì)桌面有壓力F,同時(shí)桌面對(duì)杯子也有支持力N，兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以 F和N是一對(duì)相互作用力.考點(diǎn)：平衡力的辨別；力作用的相互性.

19、點(diǎn)評(píng)：做這類(lèi)題目，首先一定要做好受力分析，這是解題的關(guān)鍵同時(shí)要明確二力平衡的條件及一對(duì)相互作用力成立 的條件.3、大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上【解析】試題分析：二力平衡是指在兩個(gè)作用力共同作用下，使物體保持平衡.因此這兩個(gè)作用力一定要作用在同一個(gè)物體上，并且這兩個(gè)作用力要作用在一條直線上，大小相等，方向相反考點(diǎn)：二力平衡的概念點(diǎn)評(píng)：此題考查二力平衡的條件，屬于最基本的題型，要求牢記課本知識(shí)4、零；等于；小于則左手對(duì)氣球的壓力等于右手指對(duì)氣球的壓力.(2) 由于壓力相同，右邊手指的受力面積小，由p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大.故答案為：等于；小于.二、選擇題6、D【解

20、析】試題分析：平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。相互作用力：大小相 等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。平衡力和相互作用力不同之處在受力物不相同，平衡力的 作用對(duì)象是同一個(gè)物體，而相互作用的作用對(duì)象則分別是彼此。A選項(xiàng)中，杯子對(duì)桌面的壓力，受力物是桌子，壓力的方向是豎直向下，壓力的大小等于杯子的重力；而桌子對(duì)杯子 的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是豎直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；兩者受力物不同，是你對(duì)我， 我對(duì)你的相互作用力的關(guān)系，所以 A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子對(duì)桌子的壓力受力物是桌子，方向都是豎直向下

21、，所以既不是平衡力也 不是相互作用力，B、C錯(cuò)誤。答案選Do考點(diǎn)：平衡力的辨別；平衡力和相互作用力的區(qū)分7、B【解析】試題分析：本題考查平衡力與相互作用力的判斷，判斷依據(jù)是分析兩個(gè)力是否作用在同一物體上。A、C兩選項(xiàng)中的兩個(gè)力均作用在兩個(gè)物體上，互為相互作用力；D選項(xiàng)的兩個(gè)力既不是相互作用力，也不是一對(duì)平衡力，但它們大小是相等的?？键c(diǎn)：平衡力與相互作用力8、 AD解：A、桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力，故A正確；B、繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤.C、 物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、 木塊對(duì)桌面的壓力沒(méi)變，接觸面的粗糙程度沒(méi)變，所以滑動(dòng)摩擦力的大小也沒(méi)有發(fā)生改變，故D正確;故選AD.9、ABC10、D11、AD12、C13、C14、B15、AD【答秦】D【解祈】試題分析：平衡力的特點(diǎn)是作馬圧同一個(gè)韌體上大W目等，方