三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_7【DOC范文整理】

1、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎和感謝！開(kāi)學(xué)初，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，應(yīng)學(xué)校的要求，我 外出培訓(xùn)了兩個(gè)多月，在兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受了許多資 深學(xué)者的思想和理念，和許多教育專家有了面對(duì)面的交流， 針對(duì)一些教學(xué)中的困惑也得到了應(yīng)刃而解，在影子基地研修 的時(shí)候，我和 XX區(qū) XX 路小學(xué)二年級(jí)的孩子們一起學(xué)習(xí)，看 到他們我就會(huì)自然的想起我的學(xué)生們，在外出的日子里，雖 然我也會(huì)在微信，在 QQ上，在和同事的交流中感受了解孩 子們的信息，但是那份牽掛卻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。 回來(lái)僅僅只有一個(gè)星期的時(shí)間，回來(lái)的第二天，我親自批改 了孩子們的期中試卷，因?yàn)槲蚁胫溃业?/p>

2、這些孩子們?cè)谌?年級(jí)的日子里都有了什么樣的變化？是不是進(jìn)步了？是不 是比以前更優(yōu)秀了？俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@對(duì)形容三年級(jí)的 孩子們是再合適不過(guò)了，三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的的時(shí) 期，這一時(shí)期，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在性格養(yǎng)成上，都是一 個(gè)分水嶺，能夠成功度過(guò)并且適應(yīng)三年級(jí)生活的孩子，才能 給小學(xué)中高段打下良好的基礎(chǔ)。否則，孩子們就會(huì)覺(jué)得困難 重重，細(xì)心的家長(zhǎng)，如果你經(jīng)常檢查孩子課堂學(xué)習(xí)狀況，或 者你經(jīng)常翻閱孩子的教材，你就會(huì)感覺(jué)到三年級(jí)的知識(shí)面 廣，有深度，也有一定的難度。因此要想學(xué)好數(shù)學(xué)，光是生 搬硬套不可以，還要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先， 上課聽(tīng)講的習(xí)慣； 為什么同在一個(gè)班

3、， 學(xué)習(xí)成績(jī) 懸殊？為什么有的孩子回家很聰明，課堂一問(wèn)三不知哦，聽(tīng) 課很關(guān)鍵，也是一個(gè)孩子基本獲取知識(shí)的能力。其次，善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣；愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，是的，在我們的生本 課堂上，在小組探索交流的過(guò)程中，我們很希望聽(tīng)到孩子們 有著不一樣的聲音，當(dāng)孩子們能提出問(wèn)題，說(shuō)明他是思考的，當(dāng)孩子敢于質(zhì)疑，說(shuō)明他是愛(ài)動(dòng)腦筋的，當(dāng)孩子們問(wèn)難時(shí)， 說(shuō)明他期待答案，并且是主動(dòng)期待的。這樣的學(xué)習(xí)，這樣的 思考對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是受益無(wú)窮的。另外，培養(yǎng)孩子們讀題和糾錯(cuò)的習(xí)慣；回來(lái)后的第二天，我做了一次聽(tīng)算和課堂作業(yè)，除了個(gè)別孩子沒(méi)有本子外，有 三分之一的孩子聽(tīng)算有錯(cuò)題，有一半的課

4、堂作業(yè)有錯(cuò)題，從 孩子們的作業(yè)中，我可以發(fā)現(xiàn)他們什么地方掌握的不夠好， 孩子們錯(cuò)不可怕，怕就怕孩子們不愿意糾錯(cuò)，糾錯(cuò)的過(guò)程就 是再學(xué)習(xí)再認(rèn)知的過(guò)程，否則孩子們永遠(yuǎn)不知道為什么錯(cuò)， 也會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)！最后我想強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)真的習(xí)慣。三年級(jí)的孩子已經(jīng)開(kāi)始 在使用鋼筆，有的孩子每一次做題，每一次做練習(xí)，都能靜 下心來(lái)，所以在他們的作業(yè)中，你看不到涂改液的痕跡，看 不到改正紙的粘貼，更看不到大洞小洞的出現(xiàn)， 而有的孩子， 作業(yè)本上能出現(xiàn)的全都出現(xiàn)了，只有做到書寫工整，格式規(guī) 范，才能提高數(shù)學(xué)計(jì)算的準(zhǔn)確性， 才能減少孩子涂抹的機(jī)會(huì)。期中考試已經(jīng)結(jié)束， 對(duì)于這次考試， 孩子們的成績(jī)不太 理想，有個(gè)別孩子在卷面中出現(xiàn)了空題，漏做，還有對(duì)于操 作題孩子們沒(méi)有按照要求規(guī)范作圖，失分嚴(yán)重，解決問(wèn)題知 識(shí)部分，很多學(xué)生單位名稱不寫，答語(yǔ)不完整的現(xiàn)象嚴(yán)重， 針對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，我想在接下來(lái)的時(shí)間里，在繼續(xù)采 用生本理念和孩子們探究新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)前面的知識(shí)復(fù)習(xí) 鞏固，也希望在以后的日子里