




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、優(yōu)秀教師演講稿集合5篇祝你成功!優(yōu)秀教師演講稿集合5篇 優(yōu)秀教師演講稿 篇1 我敬愛的老師:您好!是誰說只有母親才能給予最溫柔的愛,是誰說只有父親才能給予最深沉的愛,或許,他們并不是唯一的-因?yàn)檫€有一個(gè)人,他可以給予我們溫柔而又深沉的愛,他就是偉大的園丁教師。老師,我想對(duì)您說我們懂您,教師的博大深邃容不得半點(diǎn)污穢和垃圾他包容著母親的摯愛,園丁的責(zé)任,老頑童的天真一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心!高超的成績(jī)離不開您一絲不茍的教學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)語離不開您不分晝夜的批改,一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導(dǎo)航,在不知不覺中,白發(fā)早已爬上您的額頭,您就是漫漫黑夜里的一只紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人!老
2、師我想對(duì)你說可能由于我們的沖動(dòng),總是犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,課堂上開小差的是我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們,有些壞毛病在隨我們一起長(zhǎng)大,我們不,再保證,而是用實(shí)際行動(dòng)來證明我們將是您的好學(xué)生!老師我想對(duì)您說鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空,魚兒離不開清澈的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教導(dǎo),小時(shí)候我們還不知道什么是愛心,是您教會(huì)了我們做人要把愛心放在第一步,稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心,長(zhǎng)大以后,您用行動(dòng)告訴我們:“花開一時(shí),人活一世?!崩蠋?您是春天的晨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田;陽光溫暖我們離家的心。老師
3、!三尺講臺(tái)樹立了您高高的形象,兩尺教鞭揮灑您美麗的人生,高歌贊頌?zāi)?,祖國偉大的園丁!有您才有我,有您才有輝煌的祖國! 優(yōu)秀教師演講稿 篇2 各位老師,大家好!今天我演講的題目是:我愛自己的職業(yè)。我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有十余年了。這些年里我哭過,笑過,抱怨過,也滿足過。現(xiàn)在我要驕傲地說一句:我愛自己的職業(yè)。是教師這個(gè)職業(yè)改變了我。以前,我特別靦腆,雖然常常在宿舍里高談闊論,可面對(duì)的人一多,我說話就沒有底氣了。記得有一次,班主任老師讓我給全班同學(xué)講一道物理化學(xué)題。我準(zhǔn)備得挺充分的,可一旦站到講臺(tái)上,望著那些熟悉的面孔,我的臉一下子紅了,怎么也張不開嘴。只好轉(zhuǎn)身往黑板上抄題、寫答案。寫完一看,我的字
4、真難看。于是,還沒等同學(xué)們完全看明白,我就把那道題擦掉了。后來物理化學(xué)考試時(shí),正好有那道題。好幾個(gè)同學(xué)埋怨我,為什么不講,還擦得那么快。為此,我也懊惱了好幾天,覺得自己不是當(dāng)老師的料。經(jīng)過多年的磨練,現(xiàn)在,我已經(jīng)能當(dāng)著五十多位陌生的家長(zhǎng)有條不紊地發(fā)表自己的意見了。這是多么可喜的改變??!我想,如果我不當(dāng)教師,恐怕我還會(huì)一直靦腆下去的。教師這一職業(yè)促使我不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高。以前人們常說,要給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水。但時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在不斷地更新,現(xiàn)在是要給學(xué)生一杯水,自己得是長(zhǎng)流水。為了搞好教學(xué)工作,我放棄了自己心愛的小說,轉(zhuǎn)而投入到備課、查資料、看教育雜志上?,F(xiàn)在我的看書,已經(jīng)不是為了消
5、遣,而是成了工作的必需。我感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我不斷地提高自己。教師這個(gè)職業(yè)還讓我認(rèn)識(shí)了那么多可愛的孩子。我曾在讀者上看到過這樣一段話:教書有許多芬芳的報(bào)酬,給付“薪資”的老板是孩子。他們24小時(shí)營(yíng)業(yè),全年無休,而且年紀(jì)愈小的愈慷慨,隨時(shí)隨地不計(jì)工作現(xiàn)況,任意“支付”。對(duì)這段話我深有同感。當(dāng)孩子們叫我老師時(shí),當(dāng)他們畢業(yè)幾年后仍來看我,并在賀卡上署名“您永遠(yuǎn)的學(xué)生”時(shí)我感到自己真是太幸福了。它讓我覺得我所有的煩惱都是微不足道的,我所付出的一切都是值得的。我愛自己的職業(yè)。今后,我將盡全力去做好它,不管遇到署什么樣的坎坷,我都會(huì)挺過來的,因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)也教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!謝謝大家! 優(yōu)秀教師演講稿 篇3
6、 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好!有人說:教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。最初在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵,可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后,我才有所感悟:教師的職業(yè)之所以神圣,那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛心-熱愛學(xué)生之心,教師對(duì)學(xué)生的愛是純潔的、無私的,不摻雜一絲雜質(zhì),這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明,從稚嫩變得成熟,從叛逆變得理智俗話說:親其師,信其道。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,使學(xué)生熱愛教師,尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會(huì)讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果,而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會(huì)快樂,健康的成長(zhǎng)。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中,我對(duì)這方面深有感觸,今天就
7、在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題!XX同學(xué)出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,自從XX同學(xué)入學(xué)的那一天起,我就沒少和他打仗,我說打仗一點(diǎn)都不夸張。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生,我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?,他今天找女孩子拍拖,明天損壞了公物,今天無故的打人,明天又滿嘴的臟話罵人;今天逃出去上網(wǎng),明天又借故不上課更不用說學(xué)習(xí),一年下來,不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,也不知道自己批評(píng)了他多少次,不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,他現(xiàn)在這樣,并不是他的錯(cuò),家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,我不能放棄他,哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步
8、,我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò),雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,教育他,即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候,我對(duì)他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信,有一分付出,就有一分收獲。記得一天我去上課,看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣,很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,同學(xué)們誰都不敢動(dòng)了,也不敢承認(rèn)是誰做的,我更是生氣,嚇唬他們說:今天如果沒人承認(rèn),我們就不上課,也不下課,就這樣坐著,直到有人承認(rèn)為止。五分鐘過去了,仍然沒有人承認(rèn),我心里也很著急,怕這樣僵持下去,真的上不了課,這時(shí)XX同學(xué)站了起來說:老師,我去拾起來,可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上
9、課。我很了解XX同學(xué),他人雖調(diào)皮,可是他很誠實(shí),從不說謊。他走過去拾起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同學(xué)都在注視著他,我也被他感動(dòng)了,這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生,以前別說不是他丟的垃圾,即使是他,他也不會(huì)這么痛快的拾起來,更不要說為同學(xué)們,為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候,全班同學(xué)為他鼓掌,我的眼睛也濕潤(rùn)了!還有一次,他晚上偷偷出去上網(wǎng),我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜,還是沒有找到,我當(dāng)時(shí)又生氣又著急,心里暗暗想:這次我絕不會(huì)輕饒他,如果被我找到了,我要狠銀的批評(píng)他。第二天早上我剛走出寢室門口,就發(fā)現(xiàn)XX同學(xué)站在外面,他低著頭,緊緊的盯著地面,還沒等我開口,他就對(duì)我說:老師,我錯(cuò)了,我昨
10、天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),讓你擔(dān)心了,你罵我吧!聽到他這樣講,我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,他雖然犯了大錯(cuò),可是他能主動(dòng)的來找我承認(rèn)錯(cuò)誤,而且態(tài)度是如此的誠懇,這是從來沒有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,也能為其他人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生,終于會(huì)豐收結(jié)果!XX同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差,他也很自卑,上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言,有了問題從來不問,談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話:我怎么就學(xué)不好呢?我靈機(jī)一動(dòng),我為什么不在周記本里
11、和他交流呢,后來他每次上交的周記本,我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話,給他講學(xué)習(xí)的方法,講學(xué)習(xí)的規(guī)律,根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議,常常是我的評(píng)語比他的周記還要多!慢慢的,他習(xí)慣了在周記本里和我談心,記得有一次他這樣寫道:老師,你說我是不是很笨啊,我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì),你會(huì)不會(huì)看不起我啊!我給他寫道:XX,自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力,知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝幔磕鞘且驗(yàn)槟銢]有害怕困難,你肯在籃球方面勤學(xué)苦練,要相信,在學(xué)習(xí)上只要你有自信,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué),我相信你能行。這些鼓勵(lì)的話語慢慢的起了作用,他開始主動(dòng)
12、的問我題了,上課也敢發(fā)言了,而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目,每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法,再寫上一些表揚(yáng),鼓勵(lì)他的話。看著他從自卑的陰影里走出來,我心里由衷的感到高興!XX同學(xué)是一個(gè)特殊的孩子,雖然現(xiàn)在讀初一,可是說話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子,剛來到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他,我看在眼里,痛在心上,我想:孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖,友愛的環(huán)境中?。∮谑俏覍iT為XX同學(xué)開了幾次班會(huì),教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他,關(guān)心他,我自己也以身做則,每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課,在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助,在我的帶動(dòng)下,班里成立了一個(gè)互助小組,專門在學(xué)
13、習(xí)上幫助他,后來班里形成了一種風(fēng)氣,如果有一個(gè)人無故說XX同學(xué)的壞話,班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來批評(píng)他!期末的時(shí)候XX同學(xué)的媽媽對(duì)我說:我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他,關(guān)心他,所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了。聽了家長(zhǎng)的話,我感到了無比的欣慰!一個(gè)學(xué)年過去了,班級(jí)里這樣的故事還有很多很多,從孩子們這些故事里,從家長(zhǎng)的話語中,我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐,像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈,我們的愛心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情。我相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間我的演講完畢!謝謝大家! 優(yōu)秀教師演講稿 篇4 親愛的老師們
14、:在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的日子里,我們一起歡度第xx個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿榮光!為了教師的榮光,我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教
15、師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息!為了教師的榮光,我們門中人在“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸?!钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂”“學(xué)生最喜愛的老師”評(píng)選表彰時(shí),全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!看著老師們淡定的神韻,我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹德立人和忠誠教育的幸福,這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,大家獻(xiàn)
16、計(jì)獻(xiàn)策,奮發(fā)有為,用愛去喚醒愛,用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來越清晰地感覺到:咱們門中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造出更多的門中奇跡,打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,辦人民滿意的教育!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,小門家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后,衷心地祝愿大家萬事如意,健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂,夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!謝謝大家! 優(yōu)秀教師演講稿 篇5 總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”,讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人,讓課堂成為了學(xué)
17、生學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時(shí)候,不幸卻意外發(fā)生了:我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折,而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床,而當(dāng)年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災(zāi)難恍惚中,我聽到了一種聲音:老師,老師于是我流著淚離開病中的母親和弟弟,卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過兩年不懈的努力,在九三年的中考中,我教的語文學(xué)科和班級(jí)總成績(jī)都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。今天,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康,把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。記得有一年新生入學(xué),一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級(jí)拒之門外,為了不使她輟學(xué),我接納了她。望著那雙失落的眼睛,我用力握住她的手認(rèn)真地對(duì)她說:“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賓館店鋪轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2025年真空采血管合作協(xié)議書
- 吊燈墻面施工合同范本
- 合資房產(chǎn)合同范本
- 合作診所補(bǔ)充協(xié)議合同范本
- 后廚設(shè)計(jì)合同范本
- 合同范本套裝
- 醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷合同范本
- 廠家與物流合同范本
- 商鋪合作經(jīng)營(yíng)合同范本
- 跳繩之雙腳跳教案
- 拇外翻護(hù)理課件
- 六年級(jí)英語教學(xué)隨筆5篇
- 物資管理工作流程圖
- 讀書分享交流會(huì)《從一到無窮大》課件
- 高大模板支撐體系安全檢查驗(yàn)收表
- 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃及全冊(cè)教案
- 醫(yī)療器械可用性工程文檔
- GB/T 24475-2023電梯遠(yuǎn)程報(bào)警系統(tǒng)
- 統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元教學(xué)解讀及建議1
- 《中式面點(diǎn)技藝(第二版)》教案(高教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論