教學(xué)工作總結(jié)同名87989

1、教學(xué)工作總結(jié)篇一：個(gè)人個(gè)人夏莊中學(xué)李平霞時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照 學(xué)校的安排，禮儀規(guī)范教學(xué)，針對(duì)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)， 教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識(shí)，但學(xué)生能否主動(dòng)接 受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過 一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué) 生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能 力;濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效 率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興 趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講 評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。馬上要迎來了 嶄新的一年，為了下一學(xué)年

2、的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如 下：一.教學(xué)工作課前準(zhǔn)備一一備好課。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。 堅(jiān)持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境，但也堅(jiān) 持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)政治的興趣。二.積極參與聽課、評(píng)課聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多 聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十 分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他老師的 課。本人在該學(xué)期利

3、用師徒合作的好機(jī)會(huì)，多次聽?zhēng)煾档恼n，順利完成了聽課任務(wù)；并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾 長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽了 老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技 巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上， 然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長 處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相 比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取 得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。三課后輔導(dǎo)工作初一的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我著 重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

4、徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí) 指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮 的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约?工作的不足。這樣，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重，也開 始喜歡學(xué)習(xí)政治，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重 點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后 進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡 視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的 表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把 他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生

5、物的興趣。四. 不斷提高自己知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀 念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查 找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué) 生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成自己 的教學(xué)風(fēng)格。五. 成績與反思通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和 自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的 方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績還 參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有 待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師 多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己 .教師丁寧本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)

6、的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力 協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批 改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng) 教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今 后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的如下 ：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我 做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句 話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握 知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)

7、充哪些資料，怎樣才能 教好。 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、 需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相 應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包 括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培 養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使 他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔 明了，課堂提問面向全體學(xué)生， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣， 課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生 的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做

8、好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì) 后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的 一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動(dòng)作、說話，下課就往 外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析 其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座， 并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)

9、學(xué)習(xí) 成績大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)注入新鮮血液。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力 工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn) 自己的力量。教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)丁寧時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了 更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在就以這 學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家 大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)

10、 校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。 全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。俗話 說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己， 努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪 潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍， 勇于解剖自己，分析自己， 正視自己，提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面21世紀(jì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè) 領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工 作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將會(huì)大大 促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我們可以清醒的看到：不掌握 計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算

11、機(jī)基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有 效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計(jì)算機(jī)學(xué)科教育己成 為小學(xué)教育必不可少的科目之一。針對(duì)這些情況，我虛心向 有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校 級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新 大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一 些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn) 用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇 于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注 重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體 會(huì)。俗話說：興趣是最好的老師。一個(gè)人只有對(duì)某個(gè)問題產(chǎn) 生興趣，才會(huì)啟動(dòng)思維，

12、才會(huì)主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才 會(huì)主動(dòng)獲取相關(guān)的知識(shí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。并 且，一個(gè)人只有在做事情時(shí)感到其樂無窮，精神才會(huì)高度集 中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā) 明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的 必要條件。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，教師的重要任務(wù)之 一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上下功夫，引人入勝的開題，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活 動(dòng)，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。因此，在上課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備 教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采 用實(shí)用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作

13、詳 細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每 堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。在上課時(shí)，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰 化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰， 層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué) 生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué) 生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂 上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一 堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力， 讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正

14、確處 理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民 教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng) 自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師 就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)， 力爭(zhēng)不斷提高自身的素質(zhì)，達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求，更好 的為學(xué)生服務(wù)！回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比 較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的 喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在教學(xué)工作中存在 著一些不足

15、的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總之一句話， 我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問 題我要認(rèn)真思考想辦法解決，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。篇二：期末期末一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，熱愛 學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方 面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開 展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工 作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不 歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，

16、自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以教師職 業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不 斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí) 踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新 自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教 法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu) 件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中， 解放思想，更新觀念。確立了 " 一切為了人的發(fā)展"的教學(xué) 理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。其次，本人能夠 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間

17、，不早退，不遲到，做到了早出晚 歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了 極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、 新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn) 真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名 師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教 育模式。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加 聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平；同時(shí)在業(yè) 務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路； 與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活 動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)

18、習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深 入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按 計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開 課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集 數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的 作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努 力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱 情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。篇三：個(gè)人教育教育時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)特將 本學(xué)期教育教學(xué)工作做一下梳理，總結(jié)如下：思想方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)

19、，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記 .關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的 各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，態(tài) 度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表， 有奉獻(xiàn)精神.熱愛自己的事業(yè).積極的投身到工作之中去 .在 工作中，積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、 上好課、多聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種 知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 多挖掘教材，多思索教法， 多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué) 民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺 悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本校的實(shí)際 條件和學(xué)生的實(shí)際情

20、況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作 有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為 使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總 結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來， 以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面一一（一）教學(xué)工作堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的 類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安 排都作了詳細(xì)的記錄。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際 情況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂 教學(xué)效果，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。努力增強(qiáng)我的上課

21、技能， 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化， 條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深 入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交 流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練， 在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；以愉 快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效 為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求 和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 充分利用“學(xué)、 探、測(cè)”教學(xué)模式，大幅度提高課堂教學(xué)效率。與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。 在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征

22、求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們 的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)過程作出總結(jié)，寫 好教學(xué)后記，歸納成集。完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有 層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的 作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們 在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，記錄在“作業(yè)批改記 錄”里，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方 法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求， 避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生

23、的輔 導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔 導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意 識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過 各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并 不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化， 就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使 學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他 們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ) 缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn) 化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，把他們以

24、前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn) 步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。（二）班主任工作：充分利用班會(huì)，做好思想工作。通過主題班會(huì)課教學(xué)，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓 學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通 思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我 主要有以下一些做法：1. 在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn) 的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。2. 要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。 教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī) 會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。3做好個(gè)別同學(xué)的

25、思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐?評(píng)是需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜 下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路 清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。此外，要一分為二地看待學(xué)生，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面。一般來說，發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn) 是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí) 上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功 與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重 抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化 消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，

26、克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉 之以理，動(dòng)之以情。作為教師特別是班主任，我取得了家長對(duì)我的支持和信 賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長的支持， 為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和 家長達(dá)成了共識(shí)，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事， 家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán) 結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，以更積極的工作態(tài)度，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓！篇四：匯總-近50篇教育01一學(xué)期就這樣的匆忙的

27、過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進(jìn)步著，不斷的努力著.在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育 教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并 對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好 充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授認(rèn)識(shí)時(shí)間的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年 級(jí)兒童年齡小，不是很明白。為了上好

28、這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這 方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此 準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的PP,讓學(xué)生能夠更容易的接受。二、在教學(xué)方面我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué) 內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí) 在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作 用。和同組的老師共同 探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。 在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè) 各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化， 準(zhǔn)確化，條

29、理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰， 層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓 學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課 堂上老師講得盡量 少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在 每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí) 能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜 歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的 習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作 業(yè)完成情況，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué) 習(xí)的

30、興趣取得了較好效果。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制， 在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法 慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué) 生中，開展互相幫助，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn) 行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組進(jìn)步快，不但組長得到獎(jiǎng)勵(lì)，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。五、提高自身學(xué)習(xí)方面在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思 考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工 作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作， 感悟著其中的快樂。每一次的進(jìn)步，

31、 都像給了我注射了興奮劑， 使我有了向前沖的勁頭。 我知道， 我要用心去品味。每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有 藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無止境， 因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛， 只為自己的那跳動(dòng)的心。教師個(gè)人工作總結(jié)02這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育 方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為 主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的 個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做 好本職工作，認(rèn)

32、真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種 知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高 自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形 式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育 觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理 論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形 勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2

33、、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌 握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才 能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng) 的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的 情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂 語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體

34、學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置 好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生 愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)， 有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì) 后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的 頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別 人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法 表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约?工作的不足。7、積極參

35、與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受 到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí) 間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工 作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各 項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到 各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在 課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的 教育教學(xué)工作中，我

36、將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。03李鳳桃歲月荏苒，新學(xué)期即將成為舊學(xué)期，我們的生活將增添 更多的得失與悲歡?，F(xiàn)從幾個(gè)方面將一學(xué)期的工作心得總結(jié) 如下：一、平常心和責(zé)任感教師的職業(yè)注定了我們這些人將有別于社會(huì)上其他一 些職業(yè)者，我們將不能擁有過度的貪欲和功利性，這將不利 于對(duì)學(xué)生的教育和對(duì)自身心靈的凈化。我們要擁有一顆平常 心，我們可能終生如蠟，但并不意味著我們沒有健康、樂觀 和幸?！，F(xiàn)在的學(xué)生，其實(shí)是很苦的，雖然條件上遠(yuǎn)勝我們 當(dāng)時(shí)，但他們的內(nèi)心，虛弱多多，金錢的大環(huán)境，會(huì)讓他們 無所適從，會(huì)在花一樣的季節(jié)里就迷失了自己，設(shè)身處地， 你就

37、有可能理解他們的行為，上、逃課、墮落、早戀、萎靡 不振。他們需要我們花適當(dāng)?shù)木θヒ龑?dǎo)，我們有這種基本 的責(zé)任。當(dāng)然，方法和耐心，可能會(huì)挑戰(zhàn)我們工作的難度。二、和雙差生打交道第一要有耐心。我對(duì)差生，那種厭惡感在慢慢減少，要有耐心，就像面對(duì)生活，沒有耐心，一天也過不去。首先 得要學(xué)會(huì)包容，適量的容忍他們的語言和行為，你裝得下他 們，時(shí)間長了，他們就會(huì)慢慢被感化， 進(jìn)而投入到學(xué)習(xí)中來;第二，你要真心對(duì)他們好，像對(duì)待自己的弟妹或者子女， 講道理給他聽，他知道你的苦心，最起碼他不會(huì)跟你胡來；第三，不能一味的縱容，如果你做老好先生，什么都好 好好，到最后，你的課堂絕對(duì)會(huì)第一個(gè)完蛋，所以適當(dāng)?shù)臅r(shí) 候，我們

38、要“擒賊先擒王”，瞄住“帶頭大哥”，把這個(gè)學(xué) 生先搞定，敢于和他們直面，語言上不要過分的刺激他，不 要有歧視的神態(tài)，適當(dāng)給他一些語言上的“打擊”是必要的 也是必須的，如果把什么都當(dāng)作體罰，膽戰(zhàn)心驚，倒反而違 背了教育規(guī)律。第四，學(xué)習(xí)上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促 他們作業(yè)，加強(qiáng)交流，真誠的和藹的對(duì)他們，肯定會(huì)有好的 回報(bào)。與學(xué)生的關(guān)系搞好，不信他們成績上不來，學(xué)生喜歡 你，他沒理由不學(xué)你的學(xué)科，再大的學(xué)生，他的心理仍然孩 子化，他們有的還沒理智到，一邊跟你冷戰(zhàn)，私下里卻又把 你的學(xué)科學(xué)得好到讓你吐血的程度，可能性小得可憐。三、習(xí)慣作為一名語文老師，我經(jīng)常做試卷，感受新課改氣息， 了解中

39、考動(dòng)向；多讀課外書，拓寬視野，減化庸俗；多學(xué)習(xí)， 學(xué)無止境。新年來了，希望有更好的收獲在前方等著我。隨著新年的氣息，第一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，在這辭舊迎新之際我 將本學(xué)期我所擔(dān)任的九年級(jí) 4、6兩個(gè)班 的語文教學(xué)工作作 一個(gè)小結(jié).（一）、根據(jù)計(jì)劃，我認(rèn)真抓了課堂內(nèi)的效率，增強(qiáng) 課堂內(nèi)的容量，提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率；合理地安排教學(xué)內(nèi) 容，運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)；面向 全體學(xué)生，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使 是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求，好的要完成得'好、準(zhǔn)、快，中間的要完成得 好、準(zhǔn)，中下的只 要完成好就行。（二）、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方

40、法，以個(gè)人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔， 在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸形成習(xí)慣。促使他們積極歸 類知識(shí)，在多看多說中掌握。針對(duì)新題型，在老師的帶領(lǐng)下， 作一些典型訓(xùn)練。（三）、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除教師在 課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督檢查 他們靈活運(yùn)用方法去巧記，注重實(shí)效，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)， 對(duì)詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考， 在實(shí)際的語言中靈活運(yùn)用。（四）、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練，依 據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具，充 分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性，教師的指導(dǎo)性。運(yùn)用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速

41、理解課文。 在對(duì)文章進(jìn)行整體的把握后，深入重難點(diǎn)，細(xì)細(xì)體味，在團(tuán) 結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平 的一個(gè)工具，而不是他們一定得記住的死知識(shí)。課外注重培 養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識(shí)，不斷提高閱 讀理解能力。（五）、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個(gè) 直接原因，書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫，但都堅(jiān)持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學(xué)時(shí)形成的書寫的不良習(xí)慣，一直在難 以糾正，即使原來書寫好的學(xué)生，在作業(yè)成山的面前，想寫 好也難。因此，書寫依然是嚴(yán)峻的問題。其次是仍然需要練 筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多

42、練中 增長能力。再次，注重總結(jié)和歸納，在老師的歸納總結(jié)性的 習(xí)作評(píng)講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢(shì)引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。04緊張充實(shí)的一學(xué)期就這樣走到了盡頭，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān) 任七年級(jí)的語文教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自 己，一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，認(rèn)真上課，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)同事以誠相待，謙虛謹(jǐn)慎; 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬有加，領(lǐng)命不誤；對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)，教書育人。 回顧一學(xué)期的工作，想說的 真是太多太多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面作為一名教師，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極 參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌

43、握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要 求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn) 言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié)，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，努力向有經(jīng)驗(yàn)的老教師 看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué) 生嚴(yán)格要求，循 循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的 新型人才。教學(xué)方面在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為主體，遵循學(xué)生的身心發(fā)展 規(guī)律，要讓學(xué)生愛學(xué)，要時(shí)時(shí)處處替學(xué)生設(shè)想。1、備課時(shí)，我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用 講的，哪些內(nèi)容是學(xué)

44、生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講， 怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解文本。2、上課時(shí)，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié) 合，教給學(xué)生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記 筆記的習(xí)慣，極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)。新課結(jié)束，我及 時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問，或查看，以求及時(shí)調(diào)整教 學(xué)方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差；3、 作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，力求做到“精”，題型靈活，考察學(xué) 生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。4、復(fù)習(xí)時(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓好基本技能的訓(xùn)練。抓 住文本，吃透教材，扎實(shí)掌握文本的知識(shí)

45、，多進(jìn)行基本技能的 訓(xùn)練。要把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。將“字詞關(guān)”、“課文關(guān)”、“背誦關(guān)”、“練習(xí)關(guān)”扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位5、以教材為基礎(chǔ)，并加大對(duì)學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，提 高學(xué)生對(duì)語言材料的感知理解能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的習(xí) 慣。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力并嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，提高書 寫速度和質(zhì)量。6、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)， 要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，要求學(xué)生注意 觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨 筆，提高學(xué)生的寫作水平。要求學(xué)生寫好作文要反復(fù)修改，也可

46、以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，做到精益求精。三、努力方向：1、加強(qiáng)每節(jié)課的計(jì)劃性和目的性，積極創(chuàng)設(shè)和諧，平等，民主的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性， 大膽表達(dá)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫要求、指導(dǎo)。3、幫助學(xué)生的加大課外閱讀量。4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。篇五：教師個(gè)人教師個(gè)人王旭敏一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作，想 說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué) 期，我擔(dān)任八年級(jí)一、二班英語課教學(xué)?，F(xiàn)就本人的工作小 結(jié)如下：一、 師

47、德方面教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃未來之光的火炬手。作為一名人民教師，我感到 由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為 優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自 身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí) 俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師 一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力 培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方 針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志， 熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正， 鉆研業(yè)務(wù)，

48、勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有 奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺 勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余從不從事有償家教及第二職 業(yè)。本學(xué)年度全勤。教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參 加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)， 進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記， 領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重 點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。 注意弱化難點(diǎn)

49、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提 高教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn) 確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀 地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容， 我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、 制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電 腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜 十一時(shí)、十二時(shí)。2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備 之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精 練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力

50、。培 養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找 中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì) 學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合 能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性， 在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的 耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況， 課后給他們吃小灶。4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù) 的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯?/p>

51、 利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探 索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二節(jié)，對(duì)自己 的教學(xué)促進(jìn)很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng) 用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公 開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提 高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。三、業(yè)務(wù)自修積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以 堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語， 以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好 準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，拿下了本科。還利用業(yè)余時(shí) 間

52、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服 務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上查找資料等等，積極 撰寫教育教學(xué)論文。四、工作中應(yīng)努力的方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他 們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注 意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和 責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械?基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常

53、做常新、永 無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問 題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必 須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教 育教學(xué)工作中的新情況、 新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律， 盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是 汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的 情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的 學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志 教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn) 給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗

54、 的花朵。20XX年7月8日教師個(gè)人王旭敏篇六：本學(xué)期本學(xué)期20XX年第一學(xué)期又快要過去了 ，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真 學(xué)習(xí)新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參 加校內(nèi)校外的教研科組活動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué) 工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來， 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出 總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn) 教學(xué)工作做得更好.、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加 新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育 形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教 育觀念，才能適應(yīng)教

55、育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治 理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新 形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)新 教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的考慮，了解，然后認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂 課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意 力的有趣教具模型，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后 記。2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索

56、清晰，層次分明， 言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生學(xué)得容易， 學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡 量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分 考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的 學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以 前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。3、虛心學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，互 相學(xué)習(xí)互相借監(jiān)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常 常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。4、認(rèn)真批改作業(yè)：布臵作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性， 有層次性，有階梯性。為了做到這

57、點(diǎn)，我常常在課外書籍搜 集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到 最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記 錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類 總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法， 做到有的放矢。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不 同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需 求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。 對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是 學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心 結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他

58、們的求知欲和上 進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦 的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中 去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部 分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法， 提高他們的技能。 并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí) 斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，我充分利用第四堂 課之后的時(shí)間，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣， 他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式比較活，這決 定了教師的教學(xué)模式不要停