資格證教育寫作范文1

1、教師資格考試寫作評分標準一類文（so-42）切合題意、中心突岀、內(nèi)容充實、感情真切、 結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢、字跡工整。二類文（40-"）符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實、感情真實、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚。三類文（30-21）基木符合題意、中心基木明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡潦草。四類文（2o-zo）偏離題意、中心不明或立意不當、沒什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨。五類文（10-0）沒有寫完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、 寫背好的范文。寫作題作文范文一 寫作題（本大題i小題。50分） 閱讀下面材料。根據(jù)要求作文。不是每一粒種子都能長

2、成大樹。不是每一朵花都能結(jié)出果實。同樣的，不是每一 個人都能享有完美的人生，不是每一顆心靈都能獲得寧靜，也不是每一份情感都 能走向永恒。缺憾，是一種常態(tài)。是理應(yīng)坦然面對的存在。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于80。字?！緟⒖挤段摹咳焙兑彩且环N美月有陰晴圓缺，日有東升四落，星有永恒與隕落，蒼茫宇宙因為殘缺而變得迷人、 美麗。當我們抱怨天陰下雨、抱怨孩子不夠懂事、抱怨學(xué)生不夠聰明時，可曾想 道：不是每一粒種子都能長成參天大樹，也不是每一朵花都能結(jié)出豐碩果實，缺 憾也是一種美麗。缺憾是幸福的增味劑。李白終生仕途不順、屢遭排斥，苦澀的命運卻成就了一位 "詩仙匕

3、"天牛我材必有用，千金散盡還復(fù)來的豪情更令人神往;陶淵明拋官棄 職的決定讓他的仕途有了缺憾。然而他那份"采菊東籬下。悠然見南山的恬淡卻也讓古典詩歌有了里程碑式的發(fā)展。貝多芬失聰是缺憾，卻創(chuàng)造了不朽名作命運交響曲，其氣勢讓人震撼;維納斯斷臂是缺憾，可是正因為失去了雙臂，她不再是神話中妒忌成性的美神，而是 一個純潔、高尚、典雅的女人。她的美，無人迄及。缺憾是苦澀的，然而褪去苦 澀的外衣，缺憾讓幸福變得彌足珍貴。所以，珍惜孩子的不完美。珍惜孩子的缺 憾，你的呵護與努力會讓他們更能體會成功時的喜悅與幸福。缺憾讓人更加努力。澳大利亞演講家尼克胡哲，天生沒有四肢，盡管身體殘疾, 飽受同

4、學(xué)的嘲笑和欺侮，但他卻為改變命運而不懈努力。胡哲知道，對于他自己 來說，常人眼中的一個平凡的擁抱對于沒有四肢的他來說都是奢望。但他堅持用 身體僅有的"小雞腳打字，練習滑水，練習演講。在胡哲19歲的時候，他打電話給學(xué)校，推銷自己的演講。被拒絕s2次之后，他終于獲得了一個s分鐘的演講機會和sq美元的薪水，從此開始了自己的演講生涯。如今胡哲磁性的嗓 音，幽默的語言，清晰的思路，以及他"無手無腳無煩惱的樂觀態(tài)度感染了無 數(shù)的人。也讓他收獲了美滿的生活。缺憾是另一種優(yōu)勢。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請教摔跤的技巧，這位教 練卻讓他重復(fù)訓(xùn)練一個動作。后來在一次比賽中，他出乎意料地奪得

5、了冠軍。他 大惑不解，求教于教練。教練告訴他，破解對手關(guān)鍵一招的唯一方法是抓住對方 的左臂，這正是教練讓他反復(fù)訓(xùn)練的原因。同樣在教學(xué)過程屮，我們面對的學(xué)生 也會有各種各樣的缺憾，或沉默寡言，或調(diào)皮搗蛋，或偏愛數(shù)學(xué)，或只愛語文， 如果我們只看到不愿看到的那一面。就會覺得整個班級都無可救藥。但假如我們 發(fā)現(xiàn)沉默寡言的孩子愛思考，調(diào)皮搗蛋的孩子有威信，偏愛數(shù)學(xué)的學(xué)生有陳景潤 遺風，只愛語文的學(xué)生有莫言的潛力，那他們的缺憾就會變成他們的優(yōu)勢，經(jīng)教 師的適時培養(yǎng)，變成沖刺人生巔峰的助力。遺憾是一種超越常態(tài)的美，是一種震撼人心的美，也是一種澤被萬物的美。如果 我們能夠從繁花落櫻的遺憾屮發(fā)掘那獨特的美，生活

6、就會變得美麗而誘人。如果 我們能夠從學(xué)生知識不足、能力不夠的缺憾中發(fā)掘那獨特的美，教學(xué)才是真正的 人才教育，明口才是真正的輝煌?！军c評】材料是一段關(guān)于缺憾的美文，由物及人，講述人不可能十全十美，缺憾也是一種 常態(tài)，是一種別樣的美麗這一道理。范文標題采用點題式，"缺憾也是一種美、簡單直接，論點分明。行文結(jié)構(gòu)采 用議論文的常規(guī)結(jié)構(gòu)，層層遞進將"缺憾也是一種美”分條理進行論述，層次清 晰。開頭引入大家熟知的自然宇宙萬物，給人以遐想的空間，達到了"鳳頭的 效果。三個分論點從"為什么的角度出發(fā)，運用大量的名人事例和道理論證， 從"缺憾是幸福的增味劑&qu

7、ot;缺憾讓人更加努力處缺憾是另一種優(yōu)勢"三個方面將 缺憾的美表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾運用對比和排比?；乜壅擖c，并不忘聯(lián)系教師教 學(xué)，結(jié)構(gòu)完整，是一篇優(yōu)秀的考場作文。寫作題作文范文二寫作題（so分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一首這樣的詩特別讓人流連：有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人最為 美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是師魂；不要說我們一無所有， 我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我 們用愛播撒著希望請以"師愛”為話題，自擬題目，寫一篇rooo字以上的作文?！緟⒖祭摹繋煇蹮o限作為教師，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會

8、在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無 私奉獻，才能使學(xué)生感覺到教師的溫曖，激發(fā)學(xué)習的興趣，從而收到良好的教育 效果。愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生健康。其中最重要的就是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。要減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教師須做到"三精s 是精心備課。備課是常規(guī)教學(xué) 的重要環(huán)節(jié)，是教師實施課堂教學(xué)的事先策劃，是使課堂教學(xué)具有高效的根本保 證，也是減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提。二是精當教學(xué)。要減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高 課堂教學(xué)效率是關(guān)鍵，要向4。分鐘要質(zhì)量，選擇不同的內(nèi)容和方法，力求使每 個學(xué)生都參與到教學(xué)的全過程中來，力求使每個學(xué)生都能理解掌握當堂所學(xué)知 識，力求既滿足優(yōu)生的求知，又照顧后進生的進度。三是精簡作業(yè)。作業(yè)

9、要根據(jù) 全體學(xué)生的實際，分清層次，因人設(shè)題。既要有全體學(xué)生都必須做到的基本題、 綜合題，以達到教學(xué)的基本要求；又要有"選做的開放題，供有能力的學(xué)生再 提高訓(xùn)練。另外，對有些離異家庭的學(xué)生，一定要給予關(guān)心，給予撫愛，以修復(fù)他們心靈的 創(chuàng)傷。作為教師，既要做他們的老師，又要做他們的父母，更要做他們的朋友。 學(xué)會傾聽，學(xué)會與之談心，予以安慰。隨時解除他們的心理壓力，樹立他們的理 想及奮斗目標，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，矯正他們的不良心態(tài)。愛學(xué)生，就要對學(xué)生一視同仁。教師要看到每一個學(xué)生身上的優(yōu)點和缺點，不能厚此薄彼。而對千差萬別的學(xué)生, 應(yīng)該看到每個學(xué)生身上的閃光點，全而地、辯證地認識學(xué)生。

10、不能過早地給學(xué)生 下結(jié)論，用過激的語言訓(xùn)斥學(xué)生。一個班級中，最惹人注意的往往是那些最出色 或最讓自己頭疼的學(xué)生，而那些平時默默無聞，考試成績平平，課堂上規(guī)規(guī)矩矩 的同學(xué)是最容易被老師所忽視的。因而，教師要提醒h己給每一位同學(xué)以表現(xiàn)的 機會，不能淡忘這部分同學(xué)，要同等地關(guān)注他們的發(fā)展。要愛所有的學(xué)生，不但 要愛聰明、活潑、可愛的學(xué)生，更要愛"差生以特殊生"頑皮搗蛋生"一般生5 愛學(xué)生，就要尊重和信任學(xué)生。教師要有一種慈母般的仁愛之心，一種"宰相肚里能撐船''的氣度。不能有半點高傲、斤斤計較等不良性格成分，絕不能意氣用事，更不能以怨報怨，記恨

11、學(xué)生 的過錯。有了這種無私的愛，才會用伯樂賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和身上 無窮的潛力。教師還要學(xué)會自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情況，都應(yīng)做 到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，以極人的耐心做好工作，時時考慮自己的行為可能引起 的后果，這是保持自我情緒穩(wěn)定的基本方法。要慎重權(quán)衡利弊得失，尋找合適的 教育良策，而不是尋找發(fā)火的借口，逃避做思想工作。要學(xué)會自控，需要從小事 做起，注重自己的性格培養(yǎng)，不斷完善自己的性格。教師良好的性格是一顆種子, 它一旦播撒在學(xué)生心田，就會綻放岀絢麗的花朵。以愛為基，師愛無限。讓師愛化作一葉葉扁舟，讓它蕩漾在漫漫學(xué)海，蕩漾在毎 一項教育事業(yè)中。盡最大力量，多獻

12、一份愛，多發(fā)一份熱，共同為我們欣欣向榮 的祖國添一份明媚的春光，添一片絢麗的春色，讓愛在教育爭業(yè)中永遠閃光吧/ 寫作題作文范文三寫作題（so分）以"教育從心開始”為題，寫篇議論文，g。字以上。寫作題（寫作思路）教育從心開始"教育從心開始2早就被人們提岀來了，但一般的人都會認為這是指對學(xué)生的關(guān) 愛，而我認為它更深、更廣的含義應(yīng)該指教育的機智。被人們譽為太陽底下最光 輝的職業(yè)一一教育，是塑造人類靈魂的職業(yè)，那么，它不是一門藝術(shù)嗎？因為藝 術(shù)需要體現(xiàn)美和創(chuàng)造性，而教育正好體現(xiàn)了這個特點，一個搞藝術(shù)的人，難道不 需要用心嗎？教育從心開始，就是要給學(xué)生師愛。教育如果沒有愛無疑于茫茫沙

13、漠沒有水源。 但這"愛匕是需要講究方式方法的。方式恰當?shù)膼勰茏寣W(xué)生感受到雪中送炭的 溫暖與幸福，這種愛如同涓涓的細流能讓學(xué)生干涸的心田得到滋養(yǎng);反之會讓學(xué) 生感受到火上澆油的煩躁與憤恨。要做一名深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師一定要了解 學(xué)生，真正做到因材施"愛=教育從心開始，就是要在教學(xué)中講究技巧。中學(xué)時期，我的音樂老師李老師成功 教學(xué)案例就深深印在我的腦海里。我班新選的那個音樂委員因為膽量小放不開， 高音部分總是上不去，李老師就對她說："你的聲音很好聽，這首歌更好聽，我 想跟著你學(xué)，請把我也當你的同學(xué)，放開了唱，一定能唱好的。"在老師的鼓勵 下，她圓滿地完成了

14、教學(xué)任務(wù)。那以后，自信點燃了她學(xué)習的激情，笑容隨時在 她臉上綻放。就是這句微不足道的鼓勵卻讓這個學(xué)生得到了學(xué)習的快樂。所以我 想起人們常說的：老師的一句話可以成就學(xué)生輝煌的人生，也可以摧毀學(xué)生理想 的城堡。教育從心開始，就是要注意處理偶發(fā)事件的策略。遭遇偶發(fā)事件一定要冷靜，要 處理得靈活。有的年輕教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上看課外書，破逼學(xué)生交出看的書籍, 可有的學(xué)生就是不愿交，于是和學(xué)生搶、廝打，最終不了了之。用一個眼神、一 句話去提示他，讓他自己把書收到課桌下，下課后再找他談。難道這不是良策嗎？ 課堂上還有更多的偶發(fā)爭件，比如教室突然飛進不速之客，并且已經(jīng)虜獲了學(xué)生 的心，不妨就此開一個"

15、;如何保護動物的主題班會;再比如罕見的口雪讓學(xué)生目 不轉(zhuǎn)睛的時候，何不讓他們一次看個夠？當今這個社會只要你能取得教師資格證，能被學(xué)校聘用，你就可以成為一名教師, 就這一點來說當老師很容易，但要成為學(xué)牛的良師益友真的很難，學(xué)牛是活牛牛 的發(fā)展的個體，教學(xué)中有很多問題是我們無法預(yù)料的，所以，需要我們在實踐中 不斷地去探索、改進、完善我們的教育方法。既然選擇了做人梯，那么我們就應(yīng) 該捧著一顆愛心，帶著一雙慧眼，用機智去經(jīng)營教育。寫作題作文范文四寫作題（so分）請以"發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點”為題，寫一篇論述文。耍求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于rooo字?！緟⒖挤段摹堪l(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光

16、點同樣半杯水，樂觀的人會說："我還有半杯水匕 悲觀的人會說："我只剩半杯水tno正如塞爾瑪女士一樣，同樣一片地方，卻產(chǎn)生了前后兩種截然不同的生活。 教師看待學(xué)生，也應(yīng)如此，要尋找每個學(xué)生的''閃光點匕 關(guān)心、熱愛全體學(xué)生。 斯賓塞曾說過："仔細觀察是取得偉大成就的一個因素。通過觀察了解學(xué)生也 是教師做好教學(xué)工作的首要任務(wù)。塞爾瑪之所以能根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫了一本快樂的城堡，止是因為她的仔細觀察和主動樂觀地探究周圍一切的精神。作 為教師也要善丁觀察，根據(jù)學(xué)生之間的差異性和豐富性，因材施教，因勢利導(dǎo)， 這樣，才能使每個學(xué)生得到發(fā)展。魯迅曾說過："

17、;教育植根于愛。'關(guān)愛學(xué)生也是教師職業(yè)道德的核心。塞爾瑪女士開始研究千姿百態(tài)的仙人掌，欣賞曼妙的落日和海市蜃樓，正是她開始熱愛這 片天地的過程。關(guān)愛學(xué)生，要愛全體學(xué)生，在整個班集體中，教師不僅要愛成績 好的學(xué)生，更要給予后進生更多的關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)生，要使愛與尊重信任相結(jié)合， 充分發(fā)揚民主教育，建立民主平等的師生關(guān)系，這樣才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的 主動性和積極性。除此之外，教學(xué)還應(yīng)依靠積極因素，克服消極因素。每個學(xué)生身上都既有積極的 因素，又有消極的因素，正如塞爾瑪母親的回信上："一個看到的是地上的泥土,一個看到的卻是天上的星星。'作為教師，要充分放大學(xué)生身上的優(yōu)點，并運

18、用 賞識教育，幫助、引導(dǎo)其通過利用積極因素去克服自身的消極因素，形成正確的 人牛觀和完全的性格特征。總之，每個學(xué)牛都希望得到老師的關(guān)注，希望老師重視他。他們都很在乎在老師 心目中的地位。每個學(xué)牛身上都匯集著不同色彩的光芒，每一個人都有自己的閃 光點，不管他學(xué)習好與不好，都有自己與眾不同的能力和潛力，只要我們善于觀 察，善于發(fā)現(xiàn)。教師要熱愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時給予鼓勵， 用心去面對每一位學(xué)生，把自己最真誠的愛奉獻給每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都 能感受到教師的愛，樹立起他們的自信心，讓他們通過自己的努力成為一名好學(xué) 生。一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢，往往能給我們的教育教學(xué)帶來意想不

19、到的收 獲。教師對學(xué)生小小的成功，點滴的優(yōu)點給予贊美，可以強化其獲得成功的情緒 體驗，滿足其成就感，進而激發(fā)學(xué)習動力，培養(yǎng)自信心，促進良好心理品質(zhì)的形 成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關(guān)系，營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍。請多給學(xué)生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中/寫作題作文范文五寫作題（本大題丄小題。so分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。巴金說："孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始s培根說："習慣真是一種頑強而巨 大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)-種良 好的習慣”。箸名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴說："人類的動作十分之八九是

20、習慣而這種習 慣乂大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是 習慣不是一律的，有好有壞;習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好。則終身 受其累。'根據(jù)以上材料，聯(lián)系幼兒園的教學(xué)實際，以"培養(yǎng)孩子好的習慣為主題寫一篇 議論文。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于00。字。【參考范文】播種好習慣收獲好人生美國心理學(xué)家威廉詹姆斯說："播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！傲晳T可以決定一個人命運。幼兒 正處于人生的初始階段可塑性強，自控能力較差，既是養(yǎng)成良好行為習慣的關(guān) 鍵時期。又是沾染不良行為習

21、慣的危險階段。如果不適時培養(yǎng)良好的行為習慣， 便會錯失良機，養(yǎng)成不良行為習慣，從而積習難改，習慣成自然，給將來的發(fā)展 帶來難以彌補的缺憾。作為一名合格的幼兒教師，讓孩子從小就養(yǎng)成好的習慣。老師要不斷鼓勵孩子，讓孩子在練習中慢慢養(yǎng)成良好行為習慣。幼兒的意志力不 能持久注意力很難長期集中，必須采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。 比如教育孩了要有集體意識。在如廁、走路、放學(xué)、洗手、做操等活動的是時候, 要鼓勵孩子排隊對表現(xiàn)好的予以現(xiàn)場表揚或者獎勵小紅花等。孩子們得到鼓勵z后，都愿意效仿表現(xiàn)好的同學(xué)，這樣慢慢地就養(yǎng)成了孩子凡事排隊的好習慣。 老師以身作則，做孩子的表率。孩子有很強的可塑性和模仿能

22、力。他們模仿的最 直接的對象是老師，對老師言談舉止，觀察最細，感受最強，而且不加選擇地模 仿老師的言行。經(jīng)常可以聽到孩子們?yōu)樽约旱难孕修q解："老師就是這樣說的或 者做的這就對老師的言行提出了較高要求。因此，我們要注意從自身做起, 嚴于律己;凡要求孩子們做的，自己首先做到;不讓孩子做的，自己千萬不能違反, 一旦違反，要勇于在孩子而前承認錯謀。家園配合，共同促進幼兒良好習慣的形成。年輕的家長對幼兒的早期教育越來越 重視，望子成龍、望女成風心切的家長，只注重開發(fā)孩子的智力，卻不注意孩子 早期行為習慣的培養(yǎng)。因此教師通過校訊通、電話等多種方式多與家長溝通，要 求家庭和幼兒園要把培養(yǎng)孩子的良好

23、行為習慣放在首位，把幼兒園對幼兒的行為 規(guī)范反饋給家長。讓家長在家庭中也有意培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，共同培養(yǎng)出 優(yōu)秀的孩子。葉圣陶說："什么是教育，說得簡單一點，教育就是培養(yǎng)好習慣培養(yǎng)幼兒的 良好行為習慣是一件任重而道遠的事，必須貫徹落實在幼兒一日?；畹母鱾€環(huán) 節(jié)，成人嚴格要求，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，為他們將來生活 得更好奠定基礎(chǔ)?！军c評】開頭引用心理學(xué)家的話，來說明習慣決定命運，幼兒這個階段養(yǎng)成好的習慣會受 用一生，所以作為一名幼兒老師，必須注重孩子習慣的養(yǎng)成。這樣順理成章地將 重點轉(zhuǎn)到如何培養(yǎng)孩子的好習慣上。通過老師鼓勵孩子，讓孩子在不斷的練習中 養(yǎng)成好習慣;老師

24、要以身作則，做孩子的表率;家長配合，共同促進孩子習慣的養(yǎng) 成這三個分論點展開論述。在具體寫作分論點的時候，能夠結(jié)合自身的教育教學(xué) 實際，同時聯(lián)系這個階段兒童的特點展開論述，使文章的說服力更強。文章結(jié)尾 引用葉圣陶的話，再一次申明好的習慣的重要性，冋扣論點，使文章首尾呼應(yīng)， 相得益彰，是一篇優(yōu)秀的考場作文。寫作題作文范文六寫作題（本大題1小題，so分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。有人說："人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似愛情，第三道淡若微 風。'對即將走上教師工作崗位的你來講，這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不

25、少于rooo字?！緟⒖挤段摹坑巳缙悴柚骷胰f："人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似愛情，第三道淡若微風。人生如同沏茶。水溫夠了茶自香，水溫不夠難入味。同樣，作為教師，我們要提升人牛的水溫， 沏清香四溢的育人z茶。堅定的信念是動力。"天將降大任于斯人也，必先苦其 心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其 所不能。人生之旅，舉步維艱。酸甜苦辣、喜怒哀樂都在所難免。挫折和苦難 對于強者來說是一筆財富，對于弱者來說則是萬丈深淵。教師崗位，需要迎著晨 霧出門，披著星月回家，其中的刻苦與辛酸一言難盡。倘若沒有堅定的信念，堆 積如山的作業(yè)和學(xué)

26、生的調(diào)皮可能就會把你打垮在追求理想的路上。故而，對于即 將走上教師工作崗位的每一位新人來說，都要時刻相信：挫折和苦難都是暫時的, 只要我們執(zhí)著地堅持。將教育的水加熱到足夠高度，就一定可以孕冇出醉人的茶 香。不懈的努力是捷徑。只有堅定的理想還不夠，耍想真止泡岀好茶，述得有不懈的 努力。成功沒有捷徑可循，假如將捷徑理解為達到成功最短的距離，那么，捷徑 一定是勤奮，即腳踏實地的奮斗和扎扎實實的努力。美國前國務(wù)卿賴斯，之所以 從一個備受歧視的黑人婦女成為享譽全球的外交家，正是因為她比別人付出了更 多的辛勞。海倫凱勒能夠從一個聾啞兒童成長成為一個掌握英、法、德、拉丁、 希臘五種文字的著名作家和教育家為盲

27、人福利和教育事業(yè)奉獻自己的一生，贏 得世界人民的贊揚，這些都源于她的不懈努力。每一個想比別人優(yōu)秀的人，都要 付岀比別人更多的努力，才能如愿以償。只有經(jīng)過困苦的煎熬，歲月的浸泡，育 人的那杯茶才能夠清香四溢。過硬的實力是保障。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來、能夠?qū)⑺{天白云清 晰映襯岀來的清泉，必有生生不息的活水源頭，否則，就會像一潭死水終會走向 腐化。"流水不腐，戶樞不蠹匕 我們要做一條容納百川、奔騰不息的河，就得讓自己的能量之水與流動的知識長河相連，以保持其活力和動力。正如要想沏一 杯清香四溢的茶，就得讓自己的泡茶之水吸收熱量，達到足夠的溫度。教師要想 給學(xué)生一杯水，自己

28、必須先有一桶水。作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師只有學(xué) 而不厭，才能做到誨人不倦，只有不斷地用新的知識充實自己，才能適應(yīng)工作要 求，把最先進的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識傳授給學(xué)生。因此，不斷學(xué) 習新的教育教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，夯實自己的基本功。練就非同一 般的本領(lǐng)，才可讓育人之茶香而持久。水溫夠了茶自香，功夫到了自然成。量變達到一定程度必然實現(xiàn)質(zhì)變。人生如茶, 以堅定的信念為基石，以不懈的努力為保障，練就過硬的實力，方能孕育持久的 育人茶香?！军c評】這是一道自主命題作文，以著名作家三毛的一句話作為素材，以即將走上教師工 作崗位為寫作背景因此考生作答時一定要細品三毛的話，結(jié)合&qu

29、ot;人生如茶這個 話題，去構(gòu)思如何泡好茶。范文采用議論文的常規(guī)結(jié)構(gòu)。全篇將教師事業(yè)比喻成 泡茶。開篇點題，三個分論點分別從"堅定的信念"不懈的努力x過硬的實力" 三個方面來比喻泡茶的三個重要條件，層層遞進地闡述了如何泡好茶，也是對于 即將走上教師之路的年輕人的引導(dǎo)與勸誡。結(jié)尾冋扌i論點，以一句"方能孕育持 久的育人茶香匕將人生如茶與教師職業(yè)再次緊密結(jié)合，是一篇優(yōu)秀的考場作文。寫作題作文范文七作文題（木大題1小題。50分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。興趣是最好的老師。愛因斯坦天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。一一木村久一在新課程改革背景下，請以&quo

30、t;學(xué)生的學(xué)習興趣”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于1 ooo字?！緟⒖挤段摹?激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣托爾斯泰說："成功的教學(xué)所需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)習的興趣。有了興趣, 就能全神貫注地積極思維;有了興趣，就能克服困難，探究科學(xué)的奧秘;有了興趣, 學(xué)習就不會成為負擔。因此，在教學(xué)中需培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使之在輕松愉悅的氣氛下學(xué)習，掌握知識， 提高教學(xué)效率。首先，教師要有學(xué)識魅力，要有一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的赤誠之心。優(yōu)秀的教 師最能吸引學(xué)牛的眼球會讓學(xué)牛因為喜歡這個老師而對老師所教學(xué)科產(chǎn)牛濃厚的興趣。所以，在開始一個新的班級教學(xué)的時候一定要在一開始就多花精力與 學(xué)生建

31、立良好的師生關(guān)系。通過白身淵博的學(xué)識、幽默的談吐、不凡的氣質(zhì)吸引 學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣和競相推崇的目標，這樣才會使自己具有很大的感召力， 進而學(xué)生對其所教學(xué)科也產(chǎn)生興趣，希望成為老師這樣的人。其次，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，活躍課堂氣氛，提高學(xué)習興趣。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)教 學(xué)情景，教師要發(fā)揚民主，做到心中有學(xué)生。讓學(xué)生參與到輕松、愉快、活潑的 課堂學(xué)習中，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的目的。采用多種激勵手段和新穎的教學(xué)方法， 創(chuàng)造良好的課堂氛圍，喚起學(xué)生們求知欲，從根本上改變以往學(xué)生學(xué)習的依賴心 理使學(xué)生由一個被動者變?yōu)橐粋€主動者，把學(xué)習的興趣充分挖掘出來，有效地 完成教學(xué)目標，提高教學(xué)質(zhì)量。再次，對學(xué)生的閃光點進

32、行表揚，尋找契機激發(fā)學(xué)習興趣，讓學(xué)生有獲得成功的 喜悅。在新課程教學(xué)中。耍想使學(xué)生長時間保持學(xué)習興趣，必須促使他們形成良 好的學(xué)習動機。學(xué)習成功所產(chǎn)牛的喜悅感是不斷地強化學(xué)習動機并鼓勵學(xué)牛繼 續(xù)學(xué)習的動力源泉。教師對優(yōu)等牛固然需要不斷表揚，促使他們進一步努力：而 培養(yǎng)后進牛的自信心，讓后進牛也獲得學(xué)習成功的喜悅更為重要。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣不是一朝一夕可以完成的任務(wù)只有培養(yǎng)起學(xué)習興趣，才能 變苦學(xué)為樂學(xué)。作為當代教師我們要以發(fā)展的眼光看待教學(xué)改革，積極應(yīng)對教 學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，不斷調(diào)整教學(xué)策略提高教學(xué)效果，讓學(xué)生的知識取得、 能力發(fā)展與興趣提高和諧統(tǒng)一地結(jié)合起來，體驗學(xué)習的興趣?！军c評】這是一

33、篇半命題作文，要求以"學(xué)生的學(xué)習興趣''為話題，寫一篇文章。材料當 中引用了愛因斯坦的"興趣是最好的老師及木村久一的"天才。就是強烈的興趣 和頑強的入迷s可見。教師能夠在教學(xué)活動中充分激發(fā)學(xué)牛學(xué)習的興趣，就能 夠達到事半功倍的效果。這也是作為優(yōu)秀教師所必備的能力之一。這篇范文是一 篇論說文。以排比開頭，引出"在教學(xué)屮需培養(yǎng)他們的興趣，使z在輕松愉悅的 氣氛下學(xué)習，掌握知識，提高教學(xué)效率。"第二、三、四段分別從"首先，教師 要有學(xué)識魅力，要有一顆熱愛教育熱愛學(xué)生的赤誠之心：其次，刨設(shè)教學(xué)情景。 活躍課堂氣氛，提高學(xué)習興趣

34、;再次，對學(xué)生的閃光點進行表揚。尋找契機激發(fā) 學(xué)習興趣。讓學(xué)生有獲得成功的喜悅。通過這三個方面的論述，說明了怎樣提 高學(xué)生的學(xué)習興趣，指出具體辦法和作用，起到了深化主題的作用。最后一段采 用總結(jié)式結(jié)尾，對前面的總論點和分論點進行總結(jié)，并再一次運用排比，作為承 上啟下的過渡句，最后一句升華，邏輯清晰，有一定的文采。寫作題作文范文八寫作題（本大題丄小題，so分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。142。年，有個歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰 居向他索賠美元。在當時，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買12s只生 蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男 孩

35、為難地說："我哪有那么多錢賠人家廠父親拿出13美元說："這錢可以借給 你，但一年后你要還我。"從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力, 終于掙夠了 13美元這一"天文數(shù)字匕 還給了父親。這個男孩就是日后的美國 總統(tǒng)里根。他在冋憶這件事時說，通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么 是責任。請根據(jù)你對上述材料的理解，從教師職業(yè)的角度出發(fā)，自擬題目，寫一篇0oo字左右的文章?！緟⒖挤段摹颗囵B(yǎng)學(xué)生的責任心教育家馬卡連柯這樣說過："培養(yǎng)一種認真的責任心，是解決許多問題的教育手 段。小沒有責任心就不會有真正的工作。責任心是一種習慣性行為，學(xué)生的責 任心，將關(guān)系到他以后的人生。世界上的每個人不一定都會有卓越的貢獻，但如 果沒有責任心，一定很難成功。有責任心，才會對自己負責對工作認真，才更 容易抵達人生的巔峰。培養(yǎng)學(xué)生的責任心，要嚴格要求，一絲不茍。要求學(xué)生做到的事情，一定要落實 檢查。用行動告訴他們，言必行，行必果。半途而廢是缺乏責任心的集屮表現(xiàn)， 如果一個