捐資助學活動總結

1、捐資助學活動總結最新發(fā)布的捐資助學活動總結的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：愛心助學志愿活動總結書黎明職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團總支青年志愿者服務隊“關愛貧困生愛心促成長”愛心助學志愿活動總結書經(jīng)管學院團總支青年志愿者服務隊20XX年6月3日攜手感恩，奉獻愛心，收獲希望針對愛心人士和文具商家的文具支持，由我們黎明職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團總支青年志愿者隊發(fā)起的聯(lián)合愛心人士為泉州云山小學貧困生進行文具資助活動，真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望， 盡我們志愿者的微薄之力來讓他們能開心、 用心的上學， 把大家的愛心傳達給他們， 讓他們真正感受到家的溫馨和社會的溫暖。在進

2、行了為期一個月的努力， 我們終于迎來了收獲得日子， 20XX年 5 月 29 日下午 4 點，我們經(jīng)管學院志愿者服務隊的志愿者們在云山小學舉行了“關愛貧困生愛心促成長” 愛心助學資助儀式。出席本次活動的嘉賓有云山小學林校長等，經(jīng)管學院黨總支書記顏秀春老師， 輔導員何秋香老師等。 本次活動得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛心商家的幫助。首先，由顏秀春老師為本次活動致辭，她對本次活動贊助商晨光文具等多家愛心文具商家的的大力支持表示感謝；接著我院代表表演了積極向上的拉拉操；接著，顏秀春老師與林校長共同在資助協(xié)議上簽字； 思想?yún)R報專題云山小學的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌?隱形的翅膀，；隨后，老師們將由晨光

3、文具等 6 家愛心商家資助的文具分發(fā)給了 7 名可愛的小朋友， 并與他們合影留念， 他們一張張可愛的笑臉，是對本次活動的贊助商晨光文具的感謝。 隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心，本次活動落下了帷幕。此次活動我們付出了非常多得汗水和艱辛，可在看到孩子們那燦爛的笑容的時候，我們真的得到了很大的滿足感，祝愿孩子們的生活能越來越好，能常懷一顆感恩的心， 未來能為我們的社會貢獻更多的愛。 在我們的愛心文具資助活動中， 我們的愛心商家們給了我們非常多得支持， 感謝他們的愛心與奉獻，他們讓我們明白了這個社會還是充滿著愛的光芒的。 希望社會各界的愛心人士們能勇于的奉獻出自己的愛心， 讓更多的人關注到我們的貧

4、困孩童。 讓我們的貧困孩童能得到更多的社會幫助，黎明職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院團總支青年志愿者服務隊20XX年6月3日篇二： 20XX愛心助學總結20XX年 XX市“愛心助學行動”工作總結根據(jù)國務院“ ( 轉(zhuǎn) 載于 在 點 網(wǎng)范文寫作捐資助學活動總結) 確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學”的工作要求以及市委二屆黨代會上提出“絕不讓一個學生因家庭貧困而失學”的會議精神， 切實幫助我市特困考生解決高額學費及生活費困難，不讓每個考生因家庭貧困而失學，為此，由市委宣傳部牽頭，市總工會、團市委、市婦聯(lián)等單位聯(lián)合開展了 XX市 20XX年愛心助學行動。 活動開展以來，社會各界對我市貧困學生給予了極大關注，紛紛獻

5、出愛心、慷慨解囊，截止至 9 月 22 日，我市愛心助學行動共籌措到助學資金萬元，其中企業(yè)捐款萬元，捐款企業(yè)達 19 家，市領導、各級單位及社會個人捐款萬元，共資助我市貧困大學生 157 名?，F(xiàn)將我市“愛心助學行動”工作情況匯報如下：一、認真籌備，加強領導高考結束后，為做好我市捐資助學工作的宣傳、協(xié)調(diào)及發(fā)動工作，團市委在 7 月上旬擬定了 XX市 20XX年愛心助學行動方案，在總結前幾年助學行動經(jīng)驗的基礎上，認真做好各項籌備工作。在征得市委分管領導的同意后，于8月 23 日在市委宣傳部會議室組織召開“愛心助學行動”工作協(xié)調(diào)會。 協(xié)調(diào)會后，形成了以下幾點工作實施意見： 一是成立 XX市“愛心助學

6、行動”工作領導小組，由市委宣傳部、市紀委、市文明辦、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市民政局等相關單位領導組成， 辦公室設在團市委。 二是確保助學金發(fā)放到最貧困最需要的學生手中，必須對每名申請的學生進行入戶走訪，調(diào)查了解其家庭實際情況。三是根據(jù)學生家庭情況劃分三個資助等級， 其中一等助學金資助條件為： 單親家庭，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站低保戶， 家庭無住房或住茅草房， 家庭主要勞動力長期受重大疾病困擾或父母沒有勞動力等， 資助金額為 4000 元人；二等助學金資助條件為：低保戶，單親家庭， 父母下崗或無業(yè)， 家庭無固定收入或家庭年均收入低于我市平均水平等， 資助金額為 3000 元人；三等助學金資助

7、條件為： 家庭居住環(huán)境差，父母其中一方下崗， 家庭收入較低、 負擔重（兩個及兩個以上孩子上大學或家里有老人需要照顧）等，資助金額為 2000 元人。四是要避免重復資助（因資金有限，重復資助可能影響到其他學生受助的覆蓋面） ，由團市委對各助學項目資助的學生名單進行匯總核查把關。五是優(yōu)先資助 XX本地高考生源，且資助范圍限定為 XX市戶口的考生。 六是所有募集到的助學資金， 存入 XX市民政局民政公益事業(yè)專用賬戶，受市紀委、市公證處、市“愛心助學行動”有關成員單位的監(jiān)督，做到資金的募集、統(tǒng)計、使用均公開透明。二、廣泛宣傳，擴大效應高考結束后，團市委立即與各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行了深入溝通，聯(lián)合各基層團

8、干部深入到各學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)進行廣泛宣傳。一方面在 XX市 3 所中學、 7 個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 59 個村委會、范文 TOP100市委宣傳部宣傳欄張貼 XX市 20XX年愛心助學行動的啟事；另一方面在市電視臺播放啟事公告，在各村委會廣播室進行不定時廣播。經(jīng)過廣泛宣傳， 社會各界給予了極大關注， 我市貧困學生也看到了進入大學校門的希望，截止至 9 月 16 日，愛心助學行動領導小組辦公室共收到“市希望工程愛心助學資金”申請表233 份（部分已申請其他項目資助的學生未遞交此申請表；另經(jīng)材料核查，遞交該申請的學生中有 35 名已獲得我市其他項目資助） 。三、精心組織，多方聯(lián)動為廣泛動員社會各界共同關心貧困大學

9、生群體、積極參與助學活動，愛心助學行動領導小組辦公室根據(jù)統(tǒng)一部署， 組織開展了形式多樣、 富有成效的助學活動。一是牽線搭橋，積極發(fā)動社會各界參與捐資助學。 20XX年愛心助學行動以來，團市委、市工商聯(lián)、市電視臺聯(lián)合策劃募款方案，廣泛利用社會資源，通過宣傳愛心助學意義、 及時報道愛心企業(yè)善舉等方式， 積極發(fā)動愛心企業(yè)參與捐資助學，營造了我市社會各界關注貧困學子、 扶困濟貧的良好氛圍。 通過廣泛宣傳與聯(lián)系，愛心助學行動得到了社會各界的積極響應， 部分企業(yè)更是在捐資助學的基礎上開展了結對資助項目， 愛心助學行動得到了進一步深化， 助學效果更富成效。二是營造社會愛心傳遞氛圍，舉行募捐儀式。 8 月 3

10、1 日上午，在市政府辦公大樓前舉行 XX市 20XX年“愛心助學行動”募捐儀式， 市各級領導及企事業(yè)單位全體干部職工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表、居民代表、駐軍警部隊官兵近 1000 人參加了儀式，活動現(xiàn)場共募集善款萬余元，募捐儀式圓滿成功。四、加強指導，規(guī)范運作市委、市政府高度重視維護“愛心助學行動”這一公益事業(yè)的社會聲譽和良好形象，采取了一系列措施，確?！皭坌闹鷮W行動”健康發(fā)展。一是切實加強領導，嚴格監(jiān)督管理?！皭坌闹鷮W行動”從實施開始，市委宣傳部就對全市助學工作進行統(tǒng)一指導、 統(tǒng)籌部署，并及時召開協(xié)調(diào)會， 成立工作領導小組，具體協(xié)調(diào)本市范圍內(nèi)各助學項目的工作開展， 以加強對愛心助學工作的統(tǒng)籌安排。同時，

11、充分借鑒希望工程的運作模式， 結合大學生助學工作實際，切實加強“愛心助學行動”資金的規(guī)范管理和使用， 將所有愛心助學款項匯入民政公益事業(yè)專用賬戶， 自覺接受審計部門的審計， 主動接受捐方、 新聞媒體和社會各界的檢查監(jiān)督。二是開展入戶調(diào)查，核實申請學生家庭情況。本著為貧困學生負責、為捐資企業(yè)負責、為社會各界負責的積極態(tài)度， 愛心助學行動領導小組辦公室積極協(xié)調(diào)各成員單位，由各單位派員組成 3 個入戶調(diào)查工作小組，于 20XX年 8 月 27 日至 9 月 21 日，先后深入到我市 7 個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 56 個村委會、市內(nèi) 4 個社區(qū)對符合申請條件的 198 名學生，開展了家庭入戶調(diào)查， 其間通過拍照取證、

12、 查看家庭種養(yǎng)殖生產(chǎn)情況、 了解家庭經(jīng)濟來源及存在負擔、 走訪鄰居等調(diào)查形式， 在充分掌握學生錄取學校、學費、家庭情況等確切信息的基礎上，依據(jù)資助標準，最終確定了 157 名擬資助學生名單，其中符合一等助學金資助標準的有 21 名；符合二等助學金資助標準的有 45 名；符合三等助學金資助標準的有 80 名；另有 11 名學生獲得了部分企業(yè)的結對資助。 三是及時將擬資助學生名單進行公示， 確保助學行動公開透明。 在確定擬資助名單后， 愛心助學行動領導小組辦公室通過市電視臺、市委宣傳部宣傳欄、 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公示欄進行兩批各為期 5 天的公示。在第一批名單的公示中，如實公開擬受資助學生的助學金項目、助學金

13、等級、家庭狀況等信息，在社會的監(jiān)督下，最終確定了所有資助名單， 其中，李兵等 21 名學生獲一等助學金資助， 潘家裕等 45 名學生獲二等助學金資助， 葉琳等 80 名學生獲三等助學金資助； 確定梁玉秋等 11 名學生受 XX集團等企業(yè)的結對資助。四是各成員單位積極參與，保證了助學金的順利發(fā)放。20XX年 9 月 6 日，在愛心助學行動領導小組辦公室的精心籌備下，第一批助學金在市民政局如期發(fā)放，紀檢、市委宣傳部、市總工會、市婦聯(lián)等成員單位派員參加了助學金發(fā)放的檢查與監(jiān)督工作。 助學金發(fā)放前， 愛心助學行動領導小組辦公室制定了科學、便捷的發(fā)放流程； 在發(fā)放過程中， 各單位派出的工作人員通力合作，

14、 在對前來領取助學金的受助學生和家長的資料及相關證件進行了認真細致的核查后， 引導受助學生及家長按流程領取助學金，保證了第一批助學金萬元（含“XX學子”助學金 1 萬元）發(fā)放工作的順利、有序。第二批助學金萬元（含結對資助資金萬元）擬定于 9 月 26 日發(fā)放。五是繼續(xù)做好后期跟蹤服務工作。為及時掌握貧困學生在受助后是否如期到校及在校的學習、 生活等情況，愛心助學行動領導小組辦公室工作人員通過電話咨詢、走訪、與家長溝通等形式進行了后續(xù)情況的跟蹤。同時，要求受助學生到所在學校開具在校證明， 并拍有以學校校門為背景的生活照，通過郵寄的方式寄到團市委進行歸檔備案。 對受資助后仍然十分困難、 無法繼續(xù)完

15、成大學學業(yè)的貧困學生，則繼續(xù)提供向高校及民政部門申請其他資助等幫助，切實做好受助學生的后期跟蹤服務工作。篇三： 20XX年捐資助學工作總結第三中學捐資助學工作總結幫扶特困學生一直是我校的工作重點之一，我校把解決家庭貧困學生上學難和努力改善辦學條件， 提高辦學品位，當作學校工作的一項重要工作內(nèi)容來抓，積極采取有效措施， 協(xié)調(diào)和動員社會力量開展了一系列捐資助學活動， 取得了顯著實效。捐資助學活動的廣泛開展，不僅解決了少數(shù)貧困家庭學生上學難問題，也對學校的發(fā)展和各項改革工作的不斷深化起到了積極作用。我們的主要做法是：一、領導重視，組織落實學校領導對這個群體也投入了相當大的關注，堅持以“不讓一名學生因

16、家庭困難輟學”為宗旨。 堅持按國家規(guī)定實行“兩免三補”， 還開展了“黨員一幫一”、“千名黨團員扶助千名特困學生”等活動， 建立“陽光基金”等幫扶舉措。其目的是全面貫徹全員、 全過程、全方位的教育思想， 幫助學生樹立自強自立的堅強信心，把主要精力投入到學習中去。 切實解決好學生的最基本生活問題， 經(jīng)班主任推薦，領導小組審核，確定特困幫扶名單， （包括本鋼特困子女名單、農(nóng)民工子女名單）。二、措施到位，成效顯著學校利用我校的“陽光基金”去年 9 月學校資助貧困生 24 人，每人資助 300 元；另外捐贈 24 名品學兼優(yōu)貧困生 1872 元的工具書；目前資助金額達 6072 元；除此之外，學校還實施

17、節(jié)日臨時救助。元旦、春節(jié)期間，學校領導走訪貧困學生家庭。 12 月走訪特困學生家庭 9 戶，送去慰問金每人300 元。 20XX年至今，資助金額達8772 元。扶助特困學生工作，學校堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，將扶貧幫困款物及時發(fā)放到困難學生家長手中去。我校的特困學生比較多，僅僅依靠學校是遠遠不夠的，而社會援助就顯得很重要了，這進一步幫助了我校的特困學生。學校將進一步完善校內(nèi)、社會救助體系，使貧困學生及其家庭共享經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的成果，維護學校穩(wěn)定，促進學校發(fā)展，為建設和諧校園、創(chuàng)造良好社會環(huán)境。去年 11 月日本本溪湖會捐助我校5 貧困生每人 300 元；今年 3 月，中國社會福

18、利基金會愛基金愛心機構，資助了我校 20 名特困生和 1 為特困孤兒，資助每名特困生 300 元，資助孤兒 400 元，總金額達 6400 元。救助活動和工作的開展，使貧困學生確實受益匪淺，他們能做到“常懷感激之情，常葆進取之心”。他們不僅在物資上得到幫助，而且在精神上、思想上也得到了很大的幫助。他們不斷增強信心，努力學習，真正在思想上、學習上取得了明顯的進步。 通過外因的救助， 引發(fā)學生內(nèi)因的變化， 外因和內(nèi)因相互作用的結果，形成了極大的推動力， 不僅保證了我校無一人因貧困而失學，而且極大地提高了教育教學成績。在救助活動中，我們也欣喜地看到，廣大黨團員、教師的素質(zhì)不斷提高，自覺性逐漸加強，

19、責任感不斷增加， 師生之間建立深厚的友誼，構建了新型的師生關系，為樹立“博學、誠信、合作、健美”的校風奠定了扎實的基礎，為推動學校的發(fā)展貢獻了綿薄之力！捐資助學工作總結本溪市第三中學20XX年 4 月20XX 019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作

20、一、教研組建設方面：、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關。（）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)

21、老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重

22、實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XXXX

23、學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新 課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，

24、探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本

25、學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學年春季學期小學語文組教研計劃一、指導思想堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，

26、以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用

27、，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務 ，提高教師的素質(zhì)服務。、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學 生學習語文的 興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時

28、分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。、為了提 高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學 期上堂模仿 課和一堂

29、校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。20 19年高二歷史第二學期 教學工作計劃范文 1一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的

30、通識教育理念 。教師要認真學習和研究教材 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏 。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學 生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟 上課

31、的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)

32、學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中

33、學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識

34、武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教

35、師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（）論文撰寫：結合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參