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文檔簡介
1、教師隊伍建設(shè)工作專題調(diào)研提綱1、“十一五”以來教師隊伍建設(shè)的主要做法和成功經(jīng)驗,存在的 主要問題和困難及原因分析。2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的主要措施及成效,存在的主要問題 及原因分析。3、在教師補(bǔ)充、聘任、評價、約束等方面機(jī)制建設(shè)的主要做法 及成效,存在的主要問題及原因分析。4、改革和完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)制度主要做法、存在的主要問 題及對策。5、高層次人才和應(yīng)用型(雙師型)教師、兼職教師隊伍的引進(jìn)、 選拔、培養(yǎng)和管理方面的主要做法及措施,存在的主要問題及建議。6、提升教師創(chuàng)新能力、教學(xué)與科研能力,包括創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)主 要做法及措施、存在的主要問題及原因分析。7、青年教師管理、培養(yǎng)和使用方面的主要
2、做法與措施、存在的 主要問題及原因分析。8、教師培訓(xùn)與繼續(xù)教育的主要做法及措施,存在的主要問題及 原因分析。9、針對我校廣東藥學(xué)院崗位設(shè)置實施方案(暫行) (廣藥 2 01168 號文)中各級各類人員崗位職責(zé)的意見和建議。10、“十二五”時期部門教師隊伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)與保 障措施,以及相關(guān)意見和建議。教師隊伍建設(shè)工作有關(guān)情況調(diào)研用表1、院(部)基本情況:()個系,()個本、??茖I(yè),() 個碩士點,()個省部級重點學(xué)科,()個省部級重點實驗室,() 個校級重點學(xué)科。2、()個全國優(yōu)秀(模范)教師,()個省級教學(xué)名師,()個南粵優(yōu)秀教師,()個省級“千百十”,()個校級“千百十”,()
3、 個校骨干教師,()個校重點培養(yǎng)教師,()教學(xué)團(tuán)隊等。3、專任教師結(jié)構(gòu)情況單位:人信息項目200620072008200920102011教職工總數(shù)專任教師數(shù)其中女教師專任博士教師碩士學(xué)歷本科學(xué)位結(jié)構(gòu)專科及以下教授專任其中40歲以下教師副教授職務(wù)其中35歲以下結(jié)構(gòu)講師助教及以下專任35歲及以下教師3640 歲年齡41 45 歲結(jié)構(gòu)4650 歲51 55 歲5660 歲61歲及以上專任教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)本校畢業(yè)非本校畢業(yè)注:1、“非本校畢業(yè)”指本科(專科)、碩士、博士學(xué)歷(學(xué)位)教育中至少有一級在外 校完成。4、2006-2011年聘用兼職教師情況單位:人職務(wù)來源合計正咼級副高級中級初級無職稱合計其他
4、高??蒲性核髽I(yè)黨政機(jī)關(guān)離退休人員國(境)外其他5、2006 2011年補(bǔ)充引進(jìn)專任教師學(xué)歷學(xué)位與學(xué)科分布情況單位:人學(xué)歷學(xué)位學(xué)科或教研室合計博士碩士本科合計教研室(系)6、2006 2010年專任教師在職提升學(xué)歷、學(xué)位情況類別7、2006 2011年人才引進(jìn)情況單位:人年份合計 200620072008200920102011單位:人學(xué)歷、學(xué)位合計200620072008200920102011合計博士后國(境)外博士國內(nèi)博士碩士本科合計教授(正咼)副教授(副咼)博士其中國(境)外博士雙師型教師& 2006 2011年教師職務(wù)晉升情況單位:人類別合計200620072008200920102011合計教授副教授講師助教9、2006 2011年教師隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入情況單位:元年份類別合計200620072008200920102011人才引進(jìn)提升學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)出國留學(xué)其他合計10、2006 2011年培訓(xùn)教師情況單位:人形式合計教授副教授講師助教無職稱合計國內(nèi)訪問學(xué)
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