教師技能大賽方案教學(xué)文案

1、大坪小學(xué)青年教師技能大賽方案一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持用新課改理念引領(lǐng)教學(xué)改革，堅持 先進理論與教學(xué)實際相結(jié)合，充分調(diào)動教師投身教學(xué)改革、學(xué)習(xí)教 育理論、鉆研課堂教學(xué)的積極性，有效促進教師專業(yè)成長，提升教 師的整體素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強對本次評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立教師教學(xué)技能 大賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由王春蘭擔(dān)任組長，聶麗麗、劉玉桂、趙久林為各組 具體負責(zé)人。評議小組由王春蘭擔(dān)任組長，成員由各組教研組長為負責(zé)人， 評課由各科年級組長為成員。三、具體人員安排參賽人員： 凡教齡在 5 年教師以下無條件參加比賽，同時鼓勵 其他教

2、師自愿參加。參賽學(xué)科： 分為語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科。各項評委：書法比賽評委 - 陳蔚 陳時偉 鄒澤倫教學(xué)設(shè)計評委 -語文：吳桂英 聶麗麗 鄧云蘭數(shù)學(xué)：王春蘭 劉玉桂 周成玉綜合：劉世才 陳蔚 趙久林評課議課評委 - （語文）羅小竹 陳時偉 羅曉燕 （數(shù)學(xué)）王春蘭 駱書波 羅瓊霞 （綜合）許建 肖濤 閔琳四、比賽內(nèi)容及要求 比賽的內(nèi)容包括硬筆軟筆基本功比賽、教學(xué)設(shè)計比賽、評課議 課比賽三部分，并分別按 30%、 40%、30%計入總分。1. 硬筆軟筆書法比賽：分為鋼筆字、毛筆字兩項?，F(xiàn)場書寫， 時間 40 分鐘，不寫實名，只寫編號，由陳蔚、陳時偉、鄒澤倫三位 評委現(xiàn)場打分，取兩項平均分為最終成績（

3、具體見 大坪小學(xué)教師基 本功（硬筆軟筆）書法比賽方案 ）。本環(huán)節(jié)占總成績的 30。2. 教學(xué)設(shè)計比賽：比賽前由教科處各教科員決定授課內(nèi)容，由 授課教師 30 分鐘之內(nèi)獨立進行教學(xué)設(shè)計， 上交評委。 設(shè)計要求教學(xué) 目標明確， 重點突出， 教法學(xué)法適合年段孩子認知能力及學(xué)情特點； 注重學(xué)生的交流合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)。本環(huán)節(jié)占 總成績的 40。3. 評課議課比賽： 觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻， 根據(jù)視頻現(xiàn)場 30 分鐘之 內(nèi)寫出評課稿。要求思路清晰，環(huán)節(jié)清楚，語言簡潔，目的明確， 觀點鮮明， 無理論、 觀念和概念上的錯誤。 本環(huán)節(jié)占總成績的 30。五、大賽程序及時間安排本次比賽按硬筆軟筆書法比賽

4、、 教學(xué)設(shè)計比賽、 評課議課比賽、總結(jié)表彰階段四個階段開展 第一階段：硬筆軟筆書法比賽階段10 月 21 日下午 4:00 在多媒體教室進行硬筆軟筆書法比賽。由 校成立大賽評委會，并根據(jù)本校實際情況制定比賽方案，組織本校 教齡 5 年以下的教師 30 位參加比賽，產(chǎn)生第一項成績，以30計入總成績。第二階段：教學(xué)設(shè)計比賽階段11 月 日 - 日為在多媒體教室進行教學(xué)設(shè)計比賽。組織本校 教齡 5 年以下的教師參加比賽，由本校教科處負責(zé)分組組織評委教 師評改根據(jù)評分標準打分，產(chǎn)生第二項成績，以40計入總成績。第三階段：評課議課比賽階段12 月初為評課議課階段。組織本校教齡 5 年以下的 30 位教師 參加比賽， 由本校教科處負責(zé)分組組織評委教師根據(jù)評分標準打分， 產(chǎn)生第三項成績，以 30計入總成績。第四階段：總結(jié)表彰階段12 月份中旬為總結(jié)表彰階段。教科處在選拔過程中要注意收集 過程性資料，并在活動結(jié)束后對本次活動做出總結(jié)寫出簡報上傳學(xué) 校網(wǎng)站。 12 月中旬對本次教學(xué)技能大賽的結(jié)果進行通報