春季班主任工作計(jì)劃

1、春季班主任工作計(jì)劃新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為班主任，要如何制定好工作計(jì)劃來(lái)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？以下是出國(guó)的為大家的“春季班主任工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀！二年級(jí) x 班共有 44 名學(xué)生。孩子們活潑可愛(ài)，求知欲強(qiáng)。但是他們已經(jīng)熟悉了老師和學(xué)校生活， 對(duì)校園生活漸漸減少了好奇心， 慢慢暴露了更多的問(wèn)題和習(xí)慣。如自制能力差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作， 紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題， 他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處， 我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)

2、生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。 部分班干部通過(guò)任課老師推薦和競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。在校規(guī)的基礎(chǔ)上制定班規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，違反紀(jì)律者給予相應(yīng)的懲罰，比如背書(shū)或?qū)懬闆r說(shuō)明。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)生日常行為規(guī)范考核，并制定詳細(xì)的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?？己藘?nèi)容具體包括各科課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、集體活動(dòng)、學(xué)科學(xué)習(xí)要求、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等，并安排專人負(fù)責(zé)其中的某一項(xiàng)，根據(jù)同學(xué)們

3、的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的加減星， 一個(gè)月一總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì)公示，期末表彰。多關(guān)注后進(jìn)生，及時(shí)與家長(zhǎng)和各學(xué)科老師溝通后進(jìn)生的問(wèn)題，組建幫扶小組利用課余時(shí)間多鼓勵(lì)和幫助他們。 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功， 要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生， 善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一些有意義的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與， 豐富孩子們的情感體驗(yàn)，建立認(rèn)知。在新的學(xué)期里，我會(huì)以身示范，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生努力前進(jìn)！這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作， 為了能把本班建成具有 “團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合

4、格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。結(jié)合“兩綱”教育，在主動(dòng)參與世博活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手， 促進(jìn)安全和諧校園建設(shè)。以學(xué)校各項(xiàng)工作為中心，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化德育活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切為己任。形

5、成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。1 、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和 xx 小學(xué)一日行為規(guī)范要求 加強(qiáng)班級(jí)小崗位的監(jiān)督制度， 養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。愛(ài)校如家，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。課間文明休息，不在走廊上大聲喧嘩。2 、學(xué)習(xí)習(xí)慣上養(yǎng)成：善于思考，積極發(fā)言。作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確率高。勤于閱讀，溫故知新3 、情感方面要記?。?愛(ài)身邊的每一個(gè)人 （老師、同學(xué)、家人）。懂得尊重、理解、寬容。樂(lè)意為集體為同學(xué)服務(wù)。4 、衛(wèi)生方面：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。（認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展好兩活動(dòng)）5 、其他方面（ 1）做好家訪工作，

6、利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。（ 2）對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。（ 3）對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。1 、報(bào)名注冊(cè)2 、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生3 、寒假小結(jié)4 、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育5 、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作6 、校報(bào)、班報(bào)刊出7 、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)8 、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單1 、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)2 、慶?！叭恕眿D女節(jié)3 、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案4 、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（ 1）5 、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋6 、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)7 、校報(bào)、班報(bào)刊出8

7、、家長(zhǎng)學(xué)校1 、期教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋2 、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（ 2）3 、廣播操比賽4 、校報(bào)、班報(bào)刊出5 、家長(zhǎng)學(xué)校6 、口算過(guò)關(guān)測(cè)試1 、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（三）2 、一二三年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽3 、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試1 、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)、反饋2 、慶祝六一兒童節(jié)3 、校報(bào)、班報(bào)刊出4 、寫(xiě)字教學(xué)月評(píng)（四）5 、期末考試6 、各類評(píng)比7 、休業(yè)式班級(jí)管理需要技術(shù)的打磨和不斷的努力方可修煉為一門(mén)藝術(shù)。在兩年的班主任工作中， 我發(fā)現(xiàn)了自己班級(jí)管理中的不少問(wèn)題， 也積累了些許經(jīng)驗(yàn)， 為了在新學(xué)期讓班級(jí)有一個(gè)全新的面貌， 特制定班主任計(jì)劃如下：全班共有學(xué)生 40 人，其中男生 19 人，女生 20 人。班級(jí)總體情況良

8、好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，積極向上，但是由于個(gè)別學(xué)生父母不在身邊，缺乏良好的陪伴與監(jiān)督， 故其生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待改善。班里有一位特殊學(xué)生，但班級(jí)同學(xué)對(duì)其十分友好，大家早已能夠和睦、愉快地相處。經(jīng)過(guò)近三年的磨合，班里學(xué)生構(gòu)成已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子們之間也形成了一種比較穩(wěn)定、和諧的交往氛圍。xx 小學(xué)重視“孝”與“禮”。旨在培養(yǎng)孝敬師長(zhǎng)，文明懂禮的陽(yáng)光少年。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分注重“四品八德”的深入人心與貫徹落實(shí)。因而在班級(jí)管理時(shí)， 要時(shí)刻牢記并從努力，以求達(dá)到黨與學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的要求。與學(xué)生交談。利用教學(xué)的閑暇時(shí)光與學(xué)生交談，通過(guò)班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)、 召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增強(qiáng)

9、師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜。每天按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)有較大的進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、 社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。由 xxx 和 xxx 同學(xué)負(fù)責(zé)整隊(duì)， xxx 同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)閉教室電器。于每天上午第一節(jié)課后在操場(chǎng)做“兩操”（廣播操、啦啦操）。（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。本學(xué)期實(shí)行小

10、組包周的管理辦法。一周內(nèi)，四人小組合理分工，管理內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生和儀表。至于每位組員負(fù)責(zé)哪些內(nèi)容，則全權(quán)交給小組每一位成員定奪。 評(píng)價(jià)小組工作表現(xiàn)的方式為看學(xué)校是否頒給班級(jí)相應(yīng)的獎(jiǎng)牌。 若有，將為小組每一位成員在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行額外加分。（3）組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐， 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后， 班主任進(jìn)教教室好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。（4）抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。3. 組織和培養(yǎng)班集

11、體班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。從一年級(jí)起，我就期待能在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧、求真務(wù)實(shí)的班級(jí)氛圍。經(jīng)過(guò)兩年的努力，已經(jīng)取得了一定的效果。本學(xué)期將在“團(tuán)結(jié)”和“互助”方面下功夫，通過(guò)小組合作活動(dòng)的方式，幫助學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分工、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)理解。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。本學(xué)期班級(jí)人數(shù)為 x 人，女生 x 人，男生 x 人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活潑可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了

12、初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的申請(qǐng)，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。 可是也有一小部分同學(xué)，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，還需要花大力氣在這部分孩子的身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下， 在老師的悉心教育下， 他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。（ 1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行故事大王的評(píng)選。（ 2）各種評(píng)比制度不斷，男女生競(jìng)賽、小組競(jìng)賽、大組競(jìng)賽、個(gè)人競(jìng)賽。日日爭(zhēng)得小紅花，周周爭(zhēng)得報(bào)喜鳥(niǎo)。（ 3）班級(jí)日記、寫(xiě)話值日評(píng)比，周周進(jìn)行總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)。1 、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2 、三項(xiàng)文明常抓不懈。3 、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課、作業(yè)上交、訂正習(xí)慣。2 、加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：書(shū)桌、清潔教室衛(wèi)生、自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。3 、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活、能制定合理的作息時(shí)間、能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。1 、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和助力制度，幫助每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部， 參與班級(jí)管理， 以提高服務(wù)水平和管理水平。2 、上學(xué)不遲到。3 、逐步形成互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。4 、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。5 、自己書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。1 、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)