高一語文精品課件：句子成分劃分(新人教版必修一)

1、句子成分 短語與短語構(gòu)成單句短語與短語構(gòu)成單句, ,單句與單句構(gòu)成單句與單句構(gòu)成復(fù)句復(fù)句, ,句子是單句和復(fù)句的合稱。句子是單句和復(fù)句的合稱。單單 句句主謂句主謂句動詞謂語句動詞謂語句非主謂句非主謂句:由其他短語或單個(gè)詞構(gòu)成的單句由其他短語或單個(gè)詞構(gòu)成的單句句子的句子的成分成分主語主語謂語謂語賓語賓語定語定語狀語狀語補(bǔ)語補(bǔ)語中心語中心語句子的句子的用途用途陳述句陳述句 疑問句疑問句祈使句祈使句感嘆句感嘆句不同句式的選擇和運(yùn)用不同句式的選擇和運(yùn)用主動句主動句 被動句被動句肯定句肯定句 否定句否定句形容詞謂語句形容詞謂語句名詞謂語句名詞謂語句主謂謂語句主謂謂語句句子成分句子成分標(biāo)識符號 主語主語“

2、= ” 劃在主語下面劃在主語下面 謂語謂語“ ” 劃在謂語下面劃在謂語下面 賓語賓語“” 劃在賓語下面劃在賓語下面 定語定語“( ( ) )” 用在定語前后用在定語前后 狀語狀語“ ” 用在狀語前后用在狀語前后 補(bǔ)語補(bǔ)語“ ” 用在補(bǔ)語前后用在補(bǔ)語前后主要主要成分成分附加附加成分成分1、主語、主語：是一句話陳述的是一句話陳述的對象，表示對象，表示誰誰或或什么什么；主要主要由由名詞名詞、代詞代詞充當(dāng)，動詞、充當(dāng)，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當(dāng)主語。如：可充當(dāng)主語。如： 回家的感覺回家的感覺又不知不覺涌上心頭又不知不覺涌上心頭。 _2、謂語、謂語：是對主語加以陳是對主

3、語加以陳述的，說明主語述的，說明主語怎么樣怎么樣或或是是什么什么。一般由。一般由動詞動詞和和形容詞形容詞充當(dāng)。如：充當(dāng)。如： 戰(zhàn)士們戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)英勇頑強(qiáng)。 你你是是學(xué)生。學(xué)生。3、賓語、賓語：是動詞謂語后邊的是動詞謂語后邊的連帶成分連帶成分, ,表示動作行為涉及的人表示動作行為涉及的人或事物或事物。它一般可以回答動作行。它一般可以回答動作行為涉及的為涉及的是是“誰誰”或或“什么什么”的的問題。一般由問題。一般由名詞名詞和和代詞代詞充當(dāng)。充當(dāng)。如如： z，x，xk 大家喜歡大家喜歡游泳游泳。 他給他給我我一本一本書書。（雙賓語）（雙賓語）4、定語、定語：定語是名詞前邊的修定語是名詞前邊的修飾語

4、，對名詞起飾語，對名詞起修飾限制修飾限制作用作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定語。短語充當(dāng)定語。如：。如： （淺淺的）（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。月光流進(jìn)了村子。注意：定語后置注意：定語后置 如如: 荷塘的四面長著許多荷塘的四面長著許多樹樹,(,(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的) )。5、狀語狀語：狀語是謂語前邊的修狀語是謂語前邊的修飾語飾語, ,對謂語對謂語起起修飾修飾作用作用。副詞、。副詞、形容詞、表時(shí)間形容詞、表時(shí)間( (處所處所) )的名詞的名詞和短語充當(dāng)狀語。和短語充當(dāng)狀語。如。如： 汽車汽車 在望不到邊際的在望不到邊際的高原上高原上 奔馳。（介賓短語）奔馳

5、。（介賓短語）6、補(bǔ)語補(bǔ)語：補(bǔ)語是謂語后邊的連補(bǔ)語是謂語后邊的連帶成分帶成分, ,對謂語對謂語起起補(bǔ)充說明補(bǔ)充說明作用作用。它可以回答它可以回答 “ “怎么樣怎么樣”、“多多久久”、“在什么地方在什么地方”等問題。等問題。形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語。量詞和短語可以充當(dāng)補(bǔ)語。如如： 石拱橋在世界橋梁史上石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得出現(xiàn)得 。句子成分句子成分分析實(shí)例分析實(shí)例1例句例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。 = (全體全體) 同學(xué)同學(xué)都都做做完了完了(語法語法)作業(yè)

6、作業(yè)。 = 劃分句子成分一般劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓先劃出主、謂、賓； 然后然后再找出定、狀、補(bǔ)再找出定、狀、補(bǔ)。句子成分句子成分分析實(shí)例分析實(shí)例2 2句例：句例：1、今天星期六今天星期六。 2、今天是星期六今天是星期六。 3、說話簡潔說話簡潔一些一些。 4、長江三峽長江三峽曾經(jīng)曾經(jīng)留下留下過過(許多人的許多人的)夢夢。 多層定語的排列順序多層定語的排列順序多層定語的一般次序多層定語的一般次序： 領(lǐng)屬領(lǐng)屬+ +數(shù)量數(shù)量+ +各種短語各種短語+ +形容詞形容詞+ +名詞名詞例句例句： （國家隊(duì)里）的（一位）（有二十多國家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

7、）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。（女）教練。多層狀語的排列順序多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：多層狀語的一般次序： 何時(shí)何時(shí)+ +何地何地+ +副詞副詞+ +形容詞形容詞+ +介賓短語介賓短語句例句例： 昨天昨天在休息室里在休息室里都都熱熱情地情地同他同他 交談。交談。特殊的主謂句特殊的主謂句成分的劃分成分的劃分1 1、主謂謂語句：、主謂謂語句：這個(gè)電影這個(gè)電影 我看過我看過。 2 2、復(fù)雜賓語句鏈：（類似于英語里的賓語、復(fù)雜賓語句鏈：（類似于英語里的賓語從句從句“I dont know who you are“I dont know who you are。”）我看見我看見小王在大街

8、上邊走邊讀書小王在大街上邊走邊讀書。 3 3、兼語句鏈：、兼語句鏈：大家大家 選選 他他 當(dāng)班長當(dāng)班長。 4 4、雙賓語句：、雙賓語句：李老師李老師 教教 我們我們 語文語文。 5 5、連動句：、連動句：他們他們 聽了聽了 這個(gè)消息這個(gè)消息 很很 高興高興。 6 6、把、把 字字 句：句：老師老師親切地親切地把書把書放放到他的手中到他的手中。 7 7、被、被 字字 句：句：她她已已被北京大學(xué)被北京大學(xué)錄取了錄取了。 分析下列句子：分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一場很大的變故。、我家忽

9、而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。請看下列句子：1、車間、車間已經(jīng)已經(jīng)完成了完成了(全年全年)的任務(wù)。的任務(wù)。2、 (薄薄薄薄)的輕霧浮起的輕霧浮起 。3、我家、我家忽而忽而遭了遭了(一場很大一場很大)的變故。的變故。4、我、我已經(jīng)已經(jīng)讀過讀過了。了。5、天氣、天氣比屋子里比屋子里冷得冷得了。了。6、 (綠色開花綠色開花)的植物有的植物有(龐大龐大)的根系。的根系。練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1.1.沙鍋可以燉豆腐。沙鍋可

10、以燉豆腐。2.2.明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。明天這個(gè)時(shí)候，我們就可以走出戈壁灘了。3.3.那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。那是一個(gè)夏天的中午，院子里靜悄悄的。4.4.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。5.5.觀眾們在兩旁，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。觀眾們在兩旁，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。6.6.他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過來。他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過來。練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分1.1.沙鍋沙鍋 可以可以 燉豆腐。燉豆腐。2.2.明天這個(gè)時(shí)候明天這個(gè)時(shí)候,我們我們 就可以就可以 走出戈壁灘走出戈壁灘 。3.(3.(那是一個(gè)

11、夏天的中午那是一個(gè)夏天的中午,),)院子里靜悄悄的。院子里靜悄悄的。4.(4.(頑強(qiáng)的頑強(qiáng)的) )毅力毅力 可以可以 征服征服( (世界上任何一座世界上任何一座) )高峰。高峰。5.5.觀眾們觀眾們 在兩旁，一個(gè)個(gè)在兩旁，一個(gè)個(gè) 看得看得 。6.6.他們他們 幾個(gè)一陣風(fēng)似的幾個(gè)一陣風(fēng)似的 跑跑 。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1 1、整齊比不整齊好。、整齊比不整齊好。2 2、信不信由你。、信不信由你。3 3、拆臺比搭臺容易得多。、拆臺比搭臺容易得多。4 4、他不參加也好。、他不參加也好。5 5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個(gè)新鮮事兒了。

12、6 6、他說的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。、他說的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分1 1、整齊比不整齊、整齊比不整齊 好。好。2 2、信不信、信不信 由你。由你。3 3、拆臺比搭臺、拆臺比搭臺 容易容易 。4 4、他不參加、他不參加 也好。也好。5 5、老年人上大學(xué)、老年人上大學(xué) 已經(jīng)已經(jīng) 不是不是( (個(gè)個(gè)) )新鮮事兒了。新鮮事兒了。6 6、他說的、他說的 是是( (標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)的) )普通話。普通話。練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。1. 一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。2. 會變色的花很多。會變色的花很多。3. 石拱橋在世界橋梁史

13、上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。4. 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。5. 一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。6. 小李這個(gè)人性格非常好。小李這個(gè)人性格非常好。7. 爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。練習(xí)：劃分下列句子成分。練習(xí)：劃分下列句子成分。1. 一切生物都離不開食物。一切生物都離不開食物。2. 會變色的花很多。會變色的花很多。3. 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。4. 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。方法。5. 一斤蘋果五角錢。一斤蘋果五角錢。

14、6. 小李這個(gè)人性格非常好。小李這個(gè)人性格非常好。7. 爺爺一句話都沒說。爺爺一句話都沒說。 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）句子的主干句子的主干 所有單句，不論多么復(fù)雜，如果所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個(gè)句子的主干。剩下的是這個(gè)句子的主干。 一般說，主干就是把所有的定語一般說，主干就是把所有的定語狀語、補(bǔ)語都壓縮下來余下的部分。狀語、補(bǔ)語都壓縮下來余下的部分。這種壓縮句子的方法叫緊縮法。這種壓縮句子的方法叫緊縮法。有助有助于我們找出句子的毛病。于我們找出句子的毛病。找句子主干應(yīng)注意找句子主干應(yīng)注意:第一第一, ,找

15、主干的方法找主干的方法主要主要適用于長句適用于長句。第二第二, ,找主干也要考慮語意上的合情找主干也要考慮語意上的合情合理合理, ,可留下一些可留下一些必不可少必不可少的詞語。的詞語。第三第三, ,找主干時(shí)遇到找主干時(shí)遇到否定詞否定詞要把否定要把否定詞一起摘出來。詞一起摘出來。句子成分口訣句子成分口訣主、謂、賓主、謂、賓定、狀、補(bǔ)定、狀、補(bǔ)主干枝葉分清楚主干枝葉分清楚定語常在主賓前定語常在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)謂前為狀謂后補(bǔ)是由是由名詞性短語名詞性短語充當(dāng)謂語的句子充當(dāng)謂語的句子如如: :今天星期六。昨天晴天。小李,廣東人。他才十六歲。窗外一片月光。名詞謂語名詞謂語句句動詞謂語句動詞謂語句是由動詞性詞語充當(dāng)謂語的句子如:我