中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀和應(yīng)對策略

1、論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)作文教學(xué)論文中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀論文：中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀和應(yīng)對策略關(guān)鍵詞作文教學(xué)；現(xiàn)狀；教學(xué)策略；興趣作文教學(xué)一直是當(dāng)前語文教學(xué)的一大難題，也是廣大語 文教育工作者共同關(guān)注的問題。不少語文教師在作文教學(xué)思 想、方法、方式上存在著種種偏差 ，至今還沒有走出“高耗 低效”的怪圈。因此，有必要對作文教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析 研究對策，以便摸索出一條提高作文教學(xué)質(zhì)量的新路子。一、中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀1.1.重視文本教學(xué)，輕視作文教學(xué)。在教學(xué)中，許多教師 把閱讀教學(xué)當(dāng)作主要任務(wù)，教師在教學(xué)過程中，往往按新課 標(biāo)的要求對課文教學(xué)制定詳細(xì)的計(jì)劃， 細(xì)心備課， 認(rèn)真講好 每篇課文的每一個(gè)細(xì)

2、節(jié)，以求面面俱到。而對于作文教學(xué)， 則有較大的隨意性。部分教師對作文教學(xué)沒有預(yù)先的全盤考 慮， 作文課上隨手拈來一個(gè)題目就讓學(xué)生寫，或是零星地講 點(diǎn)作文技巧讓學(xué)生練。 這種“事前無計(jì)劃， 當(dāng)事隨意行，事 后無收獲”的作文教學(xué)，使得作文對于學(xué)生來說成了 “水中 月”、“鏡中花”，使學(xué)生缺少對文段的賞析，忽視作文語言 的積累，導(dǎo)致學(xué)生作文毫無美感可言，造成作文教學(xué)與閱讀 教學(xué)的脫節(jié)。2.2.“生活情趣”是作文教學(xué)的盲點(diǎn)。生活是寫作的源 泉，離開了生活，寫作就成了無源之水、無本之木。學(xué)生由 于缺乏對生活的觀察、感受和體驗(yàn)，寫起作文來自然無話可 說，無處下筆，學(xué)生真正缺少的是對生活的感悟能力，即生 活

3、情趣。由于學(xué)生缺少對生活的觀論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)H5察和體味，使得許多作文 都充斥著套話、空話和假話。3 3傳統(tǒng)的作文教學(xué)方法引不起學(xué)生的寫作興趣。傳統(tǒng)的作文教學(xué)是教師命題學(xué)生寫，教師批改學(xué)生看，教師講評學(xué) 生聽。在整個(gè)作文過程中，教師始終處于支配地位，學(xué)生則 處于被動(dòng)接受的服從地位，這種教學(xué)方法使得學(xué)生的整篇文 章內(nèi)容空洞，廢話連篇。二、作文教學(xué)策略1.1.培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人。積累寫作素材是作文的關(guān) 鍵，對一個(gè)初中生來說，受年齡、生活經(jīng)驗(yàn)、觀察水平等局 限，不可能時(shí)時(shí)留意觀察生活中發(fā)生的事， 這時(shí)筆者會(huì)告訴 學(xué)生， 生活中的許多現(xiàn)象、事情往往是富有哲理，可以寫作 的，只要注意觀察

4、，并加以領(lǐng)悟就能寫出好的句子或文章。2.2.根據(jù)中學(xué)生不同時(shí)期的心理特點(diǎn)，激發(fā)寫作興趣。當(dāng) 學(xué)生對他所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣時(shí)，就會(huì)積極主動(dòng)、心情愉快 地去學(xué)，而不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)。學(xué)生害怕作文的原因除了 學(xué)生本身的知識、能力等因素外，更主要的是教師的素質(zhì)和 教學(xué)因素。在作文教學(xué)中，不少教師的指導(dǎo)模式略顯古板， 不夠靈活，不利于學(xué)生活躍、好動(dòng)的個(gè)性心理發(fā)展。另外， 批改、講評和挑剔學(xué)生的文章，使他們感到作文高不可攀，把寫作視為尖峰。長此下去，學(xué)生便喪失了寫作的興趣和熱 情，教學(xué)效果也難以提高。對學(xué)生作文中出現(xiàn)的優(yōu)秀習(xí)作， 教師可推薦到報(bào)刊發(fā)表，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生有一種成就 感，從而逐步養(yǎng)成愛寫作的

5、好習(xí)慣，這對提高學(xué)生的寫作水 平很有幫助。3.3. 堅(jiān)持寫周記、摘抄。筆者認(rèn)為必要的語言訓(xùn)練與積 累是必不論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)H5可少的，應(yīng)讓學(xué)生多動(dòng)筆，力求讓語言能精確地表 達(dá)心中所想，如經(jīng)常有意識地引用成語、 名言、詩詞、歌詞， 采用多種修辭手法來表情達(dá)意，這樣，日積月累，語言必會(huì)流動(dòng)起來，文章必然少一分呆板，多一些靈氣。4.4.寫真事，抒真情，塑個(gè)性。（1 1）作文貴在寫真事。親 身經(jīng)歷的事情、直接接觸的人、親自去過的地方，稍加回憶 就歷歷在目，容易寫得具體生動(dòng)。（2 2）作文貴在抒真情?！拔?章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。教師必須注意引導(dǎo)學(xué)生在作文中動(dòng)真情。文章是作者思想感情的自然流露?！皼]有 情感這種品質(zhì)，任何筆調(diào)都不能打動(dòng)人心?！边@便是