《我不能失信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市蓮池小學(xué) 董慧教材分析：本文是本組教材最后一篇講述名人故事的課文，是一篇略讀課文。它講述的是宋慶齡小時(shí)候守信用的故事。一個(gè)星期天，宋慶齡全家準(zhǔn)備到父親的一位朋友家去?？墒?，宋慶齡想起來(lái)，要在當(dāng)天教朋友疊花籃，雖然父親和目前都勸她改天再教，可是，宋慶齡還是留下來(lái)了，履行了自己的諾言。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2、把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解宋慶齡怎樣拒絕父母的建議，堅(jiān)決留在家里的。教學(xué)難點(diǎn)：透過(guò)對(duì)話和動(dòng)作領(lǐng)會(huì)宋慶齡的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。課時(shí)安排：1課時(shí)

2、課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：名人小故事之宋慶齡教師準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)引入1、導(dǎo)入出示。2、板書(shū)課題。二、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再讀感知課文1、讀讀課文的自學(xué)提示。2、交流預(yù)習(xí)情況：了解宋慶齡的生平：對(duì)于宋慶齡，你都了解了什么？閱讀資料袋。教師補(bǔ)充：宋慶齡：（1891981）海南省文昌縣人，我國(guó)杰出的女政治活動(dòng)家，世界和平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。70多年里，宋慶齡始終不渝地致力于中國(guó)民族解放和人民解放事業(yè)，是中華人民共和國(guó)的締造者之一，她曾擔(dān)任過(guò)中華人民共和國(guó)副主席和名譽(yù)主席。宋慶齡一直熱情關(guān)注青少年和兒童的健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)期主持中國(guó)救濟(jì)總會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)的工作。宋慶齡反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平，被國(guó)際上公認(rèn)為2

3、0世紀(jì)最偉大的女性。1950年，宋慶齡被選為世界和平理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員，1951年，宋慶齡接受“加強(qiáng)國(guó)際和平斯大林國(guó)際獎(jiǎng)金”，將10萬(wàn)盧布獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)中國(guó)福利會(huì)作為創(chuàng)辦國(guó)際和平婦幼保健院之用，1952年被選為亞洲及太平洋區(qū)域和平聯(lián)絡(luò)委員會(huì)主席。3、讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？用上“什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么”的句式來(lái)說(shuō)。（一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備去一位伯伯家，小慶齡忽然想起要教小珍疊花籃，因此，她留在了家里。）三、學(xué)習(xí)課文1、一家人準(zhǔn)備去伯伯家，小慶齡的心情是怎樣？（顯得特別高興。）為什么？你從哪里看出來(lái)？交流：·她早就盼著到這位伯伯家去了。你從哪些詞語(yǔ)中找到小慶齡特別高興的原

4、因？（早就、盼著）結(jié)合你的理解，說(shuō)一說(shuō)。指導(dǎo)朗讀。·伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！這是一只怎樣的鴿子？能送個(gè)詞語(yǔ)給它嗎？朗讀。2、這么漂亮的鴿子，伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送它一只呢！這可是幼小的宋慶齡盼望已久的事啦！她能如愿嗎？為什么？默讀課文210段，找找答案吧！3、交流反饋：她的小小愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗饝?yīng)小珍要教她疊花籃，所以她決定不去伯伯家，而是留下來(lái)。4、讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)小慶齡和她父母的對(duì)話，感受她內(nèi)心最真實(shí)的想法吧！指名分角色朗讀課文29段。相機(jī)指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句：·父親見(jiàn)慶齡停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“慶齡，你怎么不走啦？”給奇怪換個(gè)詞，能聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解

5、嗎？面對(duì)早就盼著去伯伯家，此時(shí)卻停住了腳步的慶齡，爸爸怎么能不好奇呢？朗讀。·父親說(shuō)完，拉起慶齡的手就要走。想象說(shuō)話：當(dāng)父親拉起慶齡的手就要走的那一刻，小慶齡當(dāng)時(shí)心情會(huì)怎樣，會(huì)想些什么呢？指名說(shuō)。想象來(lái)朗讀：不行！不行！小珍來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好?。⌒c齡會(huì)怎樣說(shuō)呢？（焦急）面對(duì)父女倆的對(duì)話，媽媽又是怎樣說(shuō)的？面對(duì)媽媽那兩全其美的建議，小慶齡欣然接受了嗎？·出示：不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到她時(shí)，可以道歉；可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信?。∮眯淖x這句話，你讀懂了什么？你又看出了什么？是啊，你答應(yīng)別人的事就一定要做到，假如，你做不到，當(dāng)初就不要答應(yīng)別人。古代孟子就有這樣一句話：與朋友交，言而有信，言而無(wú)信，不知其可也。讓我們都做像宋慶齡這樣的誠(chéng)實(shí)守信的孩子，牢記孟子的話，讀身邊有些同學(xué)由于年幼不懂事，常常想不到這個(gè)小卻深刻的道理，讓我們好好的讀讀，告知他們。5、慶齡的話深深地打動(dòng)了媽媽的心，媽媽望著慶齡笑了笑，這是怎樣的笑呢？為有這么誠(chéng)實(shí)守信的女兒自豪的笑。慶齡也甜甜地笑了，這又是怎樣的笑呢？（為終于可以留下來(lái)教小珍疊花籃而高