中學2017-2108年教師培訓工作總結(jié)

1、中學2017-2108年度教師培訓工作總結(jié)為貫徹落實黨的 十九大”關于 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”的總體 部署，推進 十三五”時期墾區(qū)基礎教育科學有序發(fā)展，切實 發(fā)揮教研部門促進課程教學改革和教師專業(yè)成長的研究、指 導、服務作用，我校教師培訓工作中作總結(jié)。整合教育資源，創(chuàng)辦培訓特色。針對教師發(fā)展需求，結(jié)合我 校教育教學實際，全面開展培訓，是促進教師成長，推動學 校可持續(xù)發(fā)展的重要工作。我校教師教育、校本培訓工作， 始終堅持教研、科研與培訓緊密融合的方式，以實現(xiàn)我校教 師可持續(xù)發(fā)展為目標，以強化教師自訓意識為突破口，以提 高教師綜合素質(zhì)為動力，結(jié)合我校學科教學建立興趣小組培 養(yǎng)學生自主學習能力的研究 ”

2、研究課題，我們開展了集教育理 論、教學實踐、教研科研、教師師德、教育信息化、教師基 本功為一體的校本培訓工作，在冊訓一體化”的培訓過程中， 努力為教師發(fā)展空間搭建廣闊的平臺。一、加強教育理論和教學實踐培訓伴隨著課改工作的深入開展，不斷加強專業(yè)理論補養(yǎng)、開展 有效的研訓一體化”培訓，已經(jīng)成為促進教師綜合素質(zhì)不斷 提高的有效渠道。為此，我們制定和采取了一系列力度較大 的措施和做法：1、繼續(xù)堅持走由去，請進來接收名師培訓與校本培訓相結(jié)合，請不到名人就請進名人的培訓材料進行校本培訓，充分 利用網(wǎng)絡平臺進行網(wǎng)絡培訓。豉勵教師進行各種方式的自主 培訓，按規(guī)定撰寫了讀書筆記、論文、讀后感等學校于期中、期末分

3、別進行檢查總結(jié)，扎扎實實地提高教師教育理論素養(yǎng)。2、每學期干部分工到各個級部，全員跟蹤聽課、評課，然 后根據(jù)聽課情況，利用雙周一次的學科教研活動，及時將相 關信息反饋給教師，使教學、教研、培訓自然融為一體。3、全面加強規(guī)范使用語言文字培訓，提高了教師教育教學 綜合素質(zhì)，使學校呈現(xiàn)人心思教，勤奮工作的好局面。二、加強教育科研培訓，整體提升學校教學質(zhì)量。本著從實際由發(fā)、嚴謹篤學、求真務實的原則，從夯實校本 教研機制、發(fā)揮校本教研實效性著手，深入開展了一系列教 育教學研究，較好地促進了教師教育教學水平的提高，帶動 學校整體教學質(zhì)量的提升。1、教研與科研培訓結(jié)合立柱子。充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作

4、用，緊密圍繞 學校教研及科研工作實際需求，開展了引領教師共同參與的 普及性教科研活動。派骨干教師，有條件的化帶著青年教師走由校門開展校際間 的學習交流，觀摩 新標準、新教材、新認識”等教育套餐活 動，學習寶貴經(jīng)驗。 取經(jīng)”經(jīng)歷拓寬了我校開展 ；然后由走 由學習的教師進行理論二次校本培訓或由示范課等活動，使 骨干教師成為培訓引領的支柱。2、完善校本培訓機制與深化課堂教學研究結(jié)合營造以校為 本的培訓氛圍，完善以校為本的培訓機制，帶動學校教育教 學的積極發(fā)展，是我校追求快速發(fā)展的一項重要舉措。針對課改教材新、年級間教材差異大、教師現(xiàn)有經(jīng)驗不足的實際問題。我們開展骨干教師與青年教師幫一結(jié)對子”教研培訓

5、活動。每個對子中互相聽課，互相交流，共同討論。談教學新思路，談教材把握、教法選擇、教師成長，骨干教 師全力引領，青年教師刻苦學習，對 自主、合作、探究”教 學新思路的充分認識。新老教師共同提高真正成了一幫一對 紅，拉動了我校教師共同參與科研、深化教研質(zhì)量的工作力 度，為實現(xiàn)學校教師專業(yè)水平的提升和學校教學水平的盡快 提高起到了積極的促進作用。三、加強教師師德培訓1、我校師德培訓著重抓了 一一學習校內(nèi)外優(yōu)秀教師的師德 先進事跡。我們號召全體教師 走近陶行知，研究陶行知，學 習陶行知，”多次播放陶行知的事跡啟迪教師樹立正確教育 觀、育人觀、學生觀，引導教師真正能夠走進每一個學生的 心靈，引導學生學

6、會做人，學會做事，學會求知，學會創(chuàng)新， 學會生活，學會奮斗。2、開展了微笑傳心間”、師愛是教育之本”的師德教育活動, 進行了專題講座，開展了撰寫 微笑傳心間愛心寄語”活動， 在全校舉行了交流。四、用遠程請進名師培訓合算今年我們?nèi)w教師都參加了國家及省遠程培訓，領導帶頭教 師們熱情高漲，學習了，北京大學汪瓊教授主講的翻轉(zhuǎn)課 堂教學方法和改進合作學習教學理論，還有交互式 電子白板教學應用西北師范大學張筱蘭教授主講和信息 化領導力南京師范大學沈書生教授主講。通過名師們的講 解，我們學到了先進的教育教學理念，掌握了最先進的教學 方法，提高了教師對我的業(yè)務素質(zhì)， 幾年來學校培訓修活動， 完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。徹底改變教學觀念，