最新班主任青藍工程徒弟工作總結(jié)資料

1、精品文檔2013-2014 學(xué)年度第一學(xué)期“班主任青藍工程”徒弟工作總結(jié)康忠效時間過的總是如此的快，在這一學(xué)期的工作即將劃上句號 的時刻，我不禁感慨萬千，作為一名教師，我要學(xué)習(xí)的東西還有 很多很多，非常幸運的是，這一學(xué)期，我加入了學(xué)校組織的“班 主任青藍工程”，在任老師的幫助下，我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、 知識水平都在逐步的提高。 經(jīng)過這將近一個學(xué)期的實踐活動， 我 在任老師及周圍的老教師的幫助下， 有條不紊的進行著本學(xué)期的 各項工作， 我也從他們身上吸取了更多的寶貴經(jīng)驗， 下面我將自 己在本學(xué)期關(guān)于參加“班主任青藍工程”的工作情況總結(jié)如下：教師這個職業(yè)其實就是一份“教學(xué)相長”的職業(yè)，老師與 老

2、師之間，老師與同學(xué)之間，相互學(xué)習(xí)，相互成長，這是每一位 教師都在體會的一個過程。而通過“班主任青藍工程”的展開， 師傅與徒弟之間的聯(lián)系也變的更為密切， 師父與徒弟也都將在教 學(xué)方面獲得很大的提高。 而我作為任老師的徒弟， 對這一點體會 的尤其明顯， 我覺得通過與任老師的溝通學(xué)習(xí)， 我在這一學(xué)期的 收獲頗多。雖然擔(dān)任班主任工作已經(jīng)有了好幾個年頭，但是到了新的 崗位、 新的環(huán)境讓自己變得越來越煩躁， 對待學(xué)生不像以前那樣 有耐心了，對待學(xué)生有一種急于求成的心態(tài)。于是，我和師傅交 流了很久， 師傅指導(dǎo)我要有耐心， 對待學(xué)生要像對待自己的孩子 一樣。師傅和我共同探討班級管理的方法，使我茅塞頓開，在師

3、傅的指導(dǎo)下， 針對我們班的特點， 制定出了合理的班級公約和班 級守則， 讓所有的學(xué)生簡單的就能做到， 從而讓所有的學(xué)生都能 主動樂于接受管理。在半學(xué)期的班主任青藍工程活動中， 我已經(jīng)能順利地開展班 級各項工作。 在此，我要特別感謝我的班主任師傅任老師對我的 細致入微的指點。 正因為她在班級管理、 組織活動等班主任工作 上悉心指導(dǎo)，我才能有條不紊的進行較好的班級管理。任老師是一位非常有經(jīng)驗的教師，針對班主任工作通過平 時與任老師的交流，我對于班級管理有著如下的收獲：1、注意班級管理的方式針對于班級內(nèi)的學(xué)生， 要注意學(xué)生管理的方式和方法， 既要 嚴(yán)格要求也要熱愛自己的學(xué)生， 其實，老師可以稱之為學(xué)

4、生的第 二位母親， 很多的情況老師都應(yīng)為學(xué)生考慮到， 要在學(xué)校及班級 的各項規(guī)章制度下嚴(yán)格， 同時也要多關(guān)心學(xué)生， 幫助學(xué)生解決問 題，尤其針對我們班的盲生來說，要多與學(xué)生進行溝通，及時了 解學(xué)生的心理變化，既做她們的老師也要做她們的朋友。2、注意與學(xué)生的交流老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度去理解學(xué)生， 通過與學(xué)生的溝通了解 學(xué)生的想法， 進而找出適合學(xué)生的解決方式， 并通過自己的真心 取得學(xué)生的信任， 與班級內(nèi)的學(xué)生交朋友， 拉近老師與學(xué)生的距 離，多與學(xué)生交流，溝通。3、與家長勤溝通 學(xué)校的一個非常重要的角色便是家長，學(xué)生在學(xué)校的成長 與進步， 需要學(xué)生回家后的保持， 這個過程中班主任就應(yīng)勤與家 長溝通， 并努力取得家長的配合， 如何在家庭教育和學(xué)校教育雙 管齊下的基礎(chǔ)下，培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長。4、保持良好的心態(tài)我每次看到任老師和學(xué)生交流說話總是用溫柔的語氣， 我總 是非常羨慕地看著，聽著，同時也努力的學(xué)著。我在想：為什么 她能一直保持著這么好的心態(tài)和學(xué)生交流呢？她的每一句話都 顯得那么智慧， 學(xué)生怎么又那么樂于聽從？我想這主要是由于她 一直以學(xué)生為本的理念在起作用， 不僅對待學(xué)生如此， 對待我這 個徒弟也是這樣?！鞍嘀魅吻嗨{工程” 為我們年輕的教師搭建了一個良好的平 臺，讓我們可以有機會向老教師學(xué)