體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系學(xué)生版

1、化州市實驗中學(xué)校本教材 2018高三理科生物必修3新學(xué)案 . 第35講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系第一課時編寫：方斯美 審校：謝文漢常見考點：1、常結(jié)合生活實例，以圖表、實驗為依托綜合考查動物激素的功能、調(diào)節(jié)機制及相關(guān)的實驗設(shè)計、分析與評價。其中血糖調(diào)節(jié)是命題熱點，且往往與人體的穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫等內(nèi)容相聯(lián)系進行綜合考查2、以選擇題以及填空題的方式考查脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用3、以填空題的方式考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用4、以選擇題的方式考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)一、預(yù)習(xí):金版學(xué)案P175-184二、自主學(xué)習(xí)·小組研討任務(wù)一、簡單描述促胰液素發(fā)現(xiàn)的實驗驗證過程、寫

2、出激素調(diào)節(jié)的概念、特點（閱讀教材P23-28） 1.1下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述中，不正確的是（ ）A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液1.2下列關(guān)于激素的闡述，正確的（ ）A激素是有機、信息分子 B可多次被靶細胞接受并起作用C酶和激素只能在活細胞中產(chǎn)生，且激素可以直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 D激素可由多種組織細胞合成分泌，只運輸給靶器官、靶細胞 任務(wù)二、以表格的形式簡要概述人體內(nèi)主

3、要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素并寫出各激素的功能和化學(xué)本質(zhì)（閱讀教材P25）2.1下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是()A下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育D性激素可促進性器官的生成2.2下列關(guān)于動物的激素調(diào)節(jié)的說法中，正確的選項有幾項（ ）激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用。 血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素。 垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象。 被手術(shù)切除性腺的動物血液中的促性腺激素含量將降低。 延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌

4、激素水平密切相關(guān)。 垂體分的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺。A0 B1 C2 D3任務(wù)三、與激素和腺體功能相關(guān)的實驗設(shè)計(1)一般思路：(2)方法示例：驗證甲狀腺激素的功能：a飼喂法：b摘除法和注射法：驗證胰島素的生理功能：小白鼠 3.1人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由錯誤的是（ ）垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期A BC D3.2根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題實驗一

5、：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1（1）該實驗的目的是探究 （2）手術(shù)應(yīng)切除 每次注射各激素的量應(yīng)按照 來計算（3）圖1表明胰島素具有 的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng) （小于/等于/大于）它們單獨作用之和實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2（4） 開始刺激后，血糖濃度將 ，原因是 .（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射 ，通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定任務(wù)

6、四、寫出激素之間的相互作用并舉例說明（閱讀教材P27）4.1現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是()A.a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素B.d激素最主要的作用部位是肝臟C.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、cD.a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進生長,b側(cè)重促進發(fā)育三、成果展示：全部展示四、課堂檢測：配餐練習(xí)：金版學(xué)案 P177 考向?qū)Ｓ?xùn) 2*、P183 對點練習(xí) 過關(guān)演練

7、2*限時訓(xùn)練 12*第35講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系第二課時編寫：方斯美 審校：謝文漢常見考點：1、常結(jié)合生活實例，以圖表、實驗為依托綜合考查動物激素的功能、調(diào)節(jié)機制及相關(guān)的實驗設(shè)計、分析與評價。其中血糖調(diào)節(jié)是命題熱點，且往往與人體的穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫等內(nèi)容相聯(lián)系進行綜合考查2、以選擇題以及填空題的方式考查脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用3、以填空題的方式考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用4、以選擇題的方式考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)一、預(yù)習(xí):金版學(xué)案P175-184二、自主學(xué)習(xí)·小組研討任務(wù)五、畫出甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，寫出反饋調(diào)節(jié)的概念（閱讀教材P27-28）5

8、.1在運輸過程中，動物體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右面為皮質(zhì)醇激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B圖中M促進皮質(zhì)醇激素分泌的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C皮質(zhì)醇激素作用的靶細胞還包括下丘腦細胞和垂體細胞D在運輸過程中，動物體內(nèi)皮質(zhì)醇激素含量先升高后逐漸恢復(fù)5.2下圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，、和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是()Aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B激素可作用于多種器官C血液中激素水平降低會引起激素分泌減少D幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮小5.3甲

9、狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問題：(1)通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_分泌促甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素的作用包括提高_的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的_。甲狀腺激素作用的靶細胞是_。(3)除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_。(答出一點即可)任務(wù)六、（1）人和動物生命活動調(diào)節(jié)的方式有哪些?其中占主導(dǎo)地位的是什么方式?（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式有什么不同?（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有何特點?（就作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時間

10、進行描述）寫出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系（閱讀教材P31-33）6.1如圖表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是（）A方式的信息傳遞緩慢，方式傳遞迅速B方式的信息傳遞不通過體液C體溫調(diào)節(jié)可能涉及三種傳遞方式D方式的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)6.2關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是()A大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控B內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)D調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層任務(wù)七、血糖的來源與去向、參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素（分泌的部位、作用的途徑、作用的效果）7.1糖尿病產(chǎn)生原因目

11、前發(fā)現(xiàn)的主要有三個方面，原因一：胰島B細胞被本身產(chǎn)生的抗體攻擊而損傷；原因二：胰島素基因發(fā)生突變，產(chǎn)生活性下降的變異胰島素；原因三：胰島素的靶細胞受體基因突變，使靶細胞的受體對胰島素敏感度降低。根據(jù)有關(guān)原理分析判斷，錯誤的一項是()A糖尿病病人體內(nèi)蛋白質(zhì)和脂肪代謝也會出現(xiàn)異常，如導(dǎo)致血液中尿素濃度升高B原因一導(dǎo)致的糖尿病大多感染過同胰島B細胞抗原相似的病原微生物C三種原因?qū)е碌奶悄虿【鶗?dǎo)致血漿中胰島素的含量下降D糖尿病病人由于尿液中排出大量的糖，所以排尿量大，飲水多，且食量大7.2尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽

12、病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 ()A過程為比色，若試紙呈深棕色，說明形成了較多的氧化亞銅沉淀，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應(yīng)后若呈紫色，說明尿中含有蛋白質(zhì)C某人經(jīng)尿糖檢測后有有色物質(zhì)生成，可確定患有糖尿病D為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素濃度【方法技巧】糖尿病的2個關(guān)注點 (1)尿糖糖尿病 出現(xiàn)尿糖不一定就是糖尿病，因為如果正常人一次性吃糖過多，腎小管不能吸收多余的葡萄糖，也會出現(xiàn)尿糖。但持續(xù)性的尿糖一般就是糖尿病。(2)糖尿病的病因 胰島B細胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足(型糖尿病)。多發(fā)生于青少年，因胰島素分泌

13、缺乏，依賴外源性胰島素補充以維持生命。胰島素受體損傷(型糖尿病)。多見于中、老年人，其胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，臨床表現(xiàn)為機體對胰島素不敏感。任務(wù)八、血糖平衡的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)中樞畫出血糖平衡調(diào)節(jié)的過程8.1下列關(guān)于血糖濃度調(diào)節(jié)的有關(guān)說法不正確的是（ ）血糖平衡的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié) 血糖平衡的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié) 下丘腦的某些區(qū)域參與血糖調(diào)節(jié) 胰島細胞只能感受血糖濃度的變化而作出相應(yīng)的激素分泌A B C D8.2選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如下圖。（1）圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細

14、胞分泌。若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射_，通過檢測注射前后期周圍血液中_的濃度變化來確定。（2）開始刺激后，血糖濃度將_，原因是_。（3）胰島素和胰高血糖素分別由_細胞和_細胞分泌，他們的化學(xué)本質(zhì)都是_。三、成果展示：全部展示四、課堂檢測：配餐練習(xí)：金版學(xué)案P178 考向?qū)Ｓ?xùn) 1*、2* P179 1*、2* P183 過關(guān)演練 4*、5* 限時訓(xùn)練 1*、2*、7*、14*第35講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系第三課時編寫：方斯美 審校：謝文漢常見考點：1、常結(jié)合生活實例，以圖表、實驗為依托綜合考查動物激素的功能、調(diào)節(jié)機制及相關(guān)的實驗設(shè)計、分析與評價。其中血糖調(diào)節(jié)是命題熱點，且往往與人體

15、的穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫等內(nèi)容相聯(lián)系進行綜合考查2、以選擇題以及填空題的方式考查脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用3、以填空題的方式考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用4、以選擇題的方式考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)一、預(yù)習(xí):金版學(xué)案P175-184二、自主學(xué)習(xí)·小組研討任務(wù)九、體溫調(diào)節(jié)的過程調(diào)節(jié)方式體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)熱散熱途徑參與體溫調(diào)節(jié)的激素（分泌的部位、作用的途徑、作用的效果）寒冷炎熱環(huán)境中的調(diào)節(jié)過程9.1某成年人從25 環(huán)境來到10 環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱變化如圖所示。下列敘述正確的是()AAB段的散熱量少于產(chǎn)熱量BBC段散熱加快是由于汗液分泌增加CCD段皮膚血管逐漸舒張DDE段的

16、產(chǎn)熱速率大于AB段9.2如圖表示動物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中、代表激素，當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A血液中激素、的含量會增加B骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗C激素、對垂體的作用效應(yīng)都為促進D該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)9.3圖為人體內(nèi)的部分生理變化過程(字母表示器官或細胞，數(shù)字代表激素)，請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題(中填字母或數(shù)字)：(1)人體產(chǎn)生冷覺的部位是_(填字母)，體溫調(diào)節(jié)的中樞是_(填字母)，興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，信號的變化是_。(2)在受到寒冷刺激時，C分泌的激素只能作用于特定的細胞，而激素_(填數(shù)字)可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有

17、特定的_有關(guān)。(3)人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是_。人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_。(4)對C的作用有兩個方面：一方面能使C的代謝速率_；另一方面能_C的分泌功能。(5)圖中的E主要是指_。在血糖調(diào)節(jié)方面，與相互拮抗的激素是_。任務(wù)十、人體水鹽平衡調(diào)節(jié)水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)中樞、渴覺中樞分別是什么參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的激素（分泌的部位、作用的途徑、作用的效果）細胞外液滲透壓升高水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程10.1下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少B人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿

18、量減少C抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞D水和無機鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果10.2下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是()A圖甲可表示食物過咸時，抗利尿激素分泌量與細胞外液滲透壓變化的關(guān)系B圖乙可表示飲水過多時，抗利尿激素分泌量與細胞外液滲透壓變化的關(guān)系C圖丙可表示細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌量的變化D圖丁中A點時注射的不可能是抗利尿激素10.3如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程請回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有       （寫出兩種）。（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加      激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進       對水分的重吸收（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于