有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4篇

1、有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 篇辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，為此要做好。 那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？以下是精心的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。文華部美術(shù)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，充滿朝氣的科組。在本學(xué)年的工作中，他們在各個(gè)環(huán)節(jié)都取得了不俗的成績。在教學(xué)過程中，美術(shù)科組的教師注重課堂常規(guī)的管理，注重創(chuàng)新課例的編寫、與實(shí)踐工作。同時(shí)，注重教學(xué)筆記與教學(xué)反思的書寫，繼而升格成教學(xué)論文。 本學(xué)年，在南山區(qū)第七屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)美術(shù)教師教學(xué)錄像課比賽中，本科組教師積極參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，最終取得了很好的成績。其中陳超老師獲區(qū)特等獎(jiǎng)、謝暉楨、張妍老師獲一等獎(jiǎng)，朱春暉老

2、師獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)年陳超老師在南山區(qū)初中美術(shù)觀摩課中，她的教學(xué)海風(fēng)，海潮，漁歌取得了成功。本學(xué)年，馮英杰老師創(chuàng)編的教學(xué)案例改“ X”（錯(cuò)）在 _ 藝術(shù)教育委員會主辦的第三屆少年兒童美術(shù)教育理論研討論文評比中獲得二等獎(jiǎng)。 20xx 年 9 月，在由深圳市教育局、 _ 深圳市委員會等聯(lián)合主辦的深圳市第四屆學(xué)校藝術(shù)展演中， 馮英杰老師撰寫的論文 漫畫英語教學(xué)活動的開發(fā)及其價(jià)值探究榮獲美術(shù)（甲）類藝術(shù)論文一等獎(jiǎng)。同月 16 日，在由深圳市教育科學(xué)研究院主辦的“ 20xx 年深圳市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論文評選”活動中，馮英杰老師撰寫的論文漫畫英語教學(xué)活動初探榮獲二等獎(jiǎng)。 20xx 年 12 月，馮英杰老師的論文

3、漫畫英語教學(xué)活動的開發(fā)及其價(jià)值探究 在廣東省教育廳主辦第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動科學(xué)論文類評選中獲省二等獎(jiǎng)。本學(xué)年，馮英杰老師擔(dān)任了南山區(qū)教育局下校課程“少兒漫畫教學(xué)入門”的授課工作，先后到區(qū)內(nèi)育才一小、南山實(shí)驗(yàn)鼎太部、后海小學(xué)、陽光小學(xué)授課，受到了兄弟學(xué)校老師的好評。20xx 年 10 月19 日，蛇口消息報(bào)文化周刊大篇幅介紹了馮英杰老師的漫畫生活。本學(xué)年，朱春暉老師在書法教學(xué)中積極思考，認(rèn)真上課，效果顯著，尤其是為學(xué)部年輕教師粉筆字的提高付出了自己的智慧和勞動。社團(tuán)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)之一?？平M教師充分利用這一平臺，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維， 進(jìn)行繪畫創(chuàng)作指導(dǎo)。 本學(xué)年科組教師輔導(dǎo)的學(xué)生在第十五屆

4、全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽、 深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會、第六屆國際童話節(jié)童“畫”世界少兒書畫大賽、區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽、 區(qū)第七屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生視覺藝術(shù)作品比賽、區(qū)老少共慶建國 60 周年書畫征集評選活動、區(qū)“加強(qiáng)學(xué)校安全教育，共創(chuàng)美好平安校園”漫畫比賽、 “回瀾杯”全國第五屆中小學(xué)生漫畫大賽等活動中，五十多人次獲一、二、三等獎(jiǎng)，教師也多人次獲得輔導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。在深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會中小學(xué)美術(shù)書法攝影作品評比中，謝暉楨老師輔導(dǎo)的陳瑋、 陳瑜茵同學(xué)的作品均獲得一等獎(jiǎng)，創(chuàng)造了這次展賽的一個(gè)奇跡。 ( 詳細(xì)見學(xué)部學(xué)年個(gè)人工作量化表獲獎(jiǎng)一欄 )本學(xué)年，學(xué)部學(xué)生在各級報(bào)刊發(fā)表繪畫作品數(shù)十

5、幅。馮英杰老師創(chuàng)作的十多幅繪畫作品和 6 篇散文在特區(qū)教育、晶報(bào)、南山文藝、深圳晚報(bào)、蛇口消息報(bào)等報(bào)刊發(fā)表。 20xx 年 9 月，馮英杰老師創(chuàng)作的水墨人物畫作品干草垛在區(qū)教育系統(tǒng)慶祝建國六十周年暨教師視覺藝術(shù)作品展中獲評二等獎(jiǎng)。 10 月，馮英杰老師作品獲 “山信杯”全國漫畫大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 12 月，在南山區(qū)第九屆師生現(xiàn)場寫生比賽中朱春暉老師和馮英杰老師同獲教師組特等獎(jiǎng)。成績已成過去，我期待本科組在今后的工作更加完美！歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事的七八年級美術(shù)教學(xué)工作， 基本上是比較順利地完成任務(wù)。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中， 我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作

6、一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)， 結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)， 按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求， 認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。1 、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少 ( 一周每班一節(jié) ) 這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課 ; 對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都

7、是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料。2 、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容, 豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。 美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)， 注意循序漸進(jìn)和趣味性。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好 ;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、 初步的審美能力和良好的品德情操 ; 提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。3 、在教學(xué)之余，我也

8、注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外， 還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課, 評課 , 我還注意到要自學(xué) , 提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。1. 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2. 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3. 教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4. 要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行

9、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5 、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋?？傊?，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中， 戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓.在學(xué)校嚴(yán)格管理的大環(huán)境下，美術(shù)組對選修課提出了“向管理要成績”的，規(guī)范美術(shù)選修課的常規(guī)教學(xué)，改變以往松散、無序、隨意的二課教學(xué)形式，逐漸形成化、專業(yè)化的新型的第二課堂。首先是加強(qiáng)美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織組內(nèi)同事認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度， 嚴(yán)格把好教師的思想關(guān)， 從思想認(rèn)識的高度提高教師對第二課堂教學(xué)的重視。其

10、次，組內(nèi)對美術(shù)選修課實(shí)行制度化管理，嚴(yán)格，狠抓教師和學(xué)生的出勤率， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡視。 要求所有二課教師在開學(xué)初就要寫好二課計(jì)劃和二課授課內(nèi)容， 每課前要提前備好課， 準(zhǔn)備好教學(xué)工具和學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，做到學(xué)生“即來即上”，不浪費(fèi)時(shí)間，以爭取最大的教學(xué)效率。在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生，根據(jù)教師的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的興趣需要來設(shè)置。以往的美術(shù)選修課大多是單一的、純專業(yè)的課程設(shè)置，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是機(jī)械的、缺少生機(jī)和活力的?，F(xiàn)在通過全體二課師生的努力，形成了綜合的、靈活的課程設(shè)置，學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正

11、以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。例如，張明軍老師本來是教授國畫興趣組的， 他就根據(jù)組內(nèi)學(xué)生的要求和特點(diǎn)，又靈活的增設(shè)了一個(gè)版畫小組，在講授中國畫學(xué)習(xí)的同時(shí)， 還進(jìn)行版畫創(chuàng)作的輔導(dǎo)，真正做到“因材施教”，學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué)，積極性很高，張老師輔導(dǎo)的學(xué)生作品也屢獲佳績，在“第五屆深港少兒書畫大賽”中，他輔導(dǎo)的學(xué)生國畫作品拿了四個(gè)一等獎(jiǎng)， 他輔導(dǎo)的學(xué)生版畫作品更是榮獲了小學(xué)組里唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)。以往的美術(shù)選修課教學(xué)以課堂教學(xué)為主， 大多是教師講學(xué)生聽，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改，本學(xué)期的美術(shù)選修課活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動

12、游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動手的機(jī)會多了，視野也開闊了， 活動體驗(yàn)也增多了，想象思維能力也增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了。例如，劉懿老師的兒童畫班，她在教學(xué)時(shí)，根據(jù)低年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，改變以往“先教再畫”的單一課堂模式，把一些趣味的游戲活動引入了課堂， 畫“海底世界”不在是簡單的講解， 而是一堂生動有趣的 “海底生物表演” 課；畫“我的一家”也成了一堂角色互換的家庭小品劇。 趙曉天老師接手的是 “平面設(shè)計(jì)班”，考慮到與學(xué)生學(xué)習(xí)生活缺少聯(lián)系， 改成“兒童水墨畫班”，后又因?yàn)閳?bào)名的學(xué)生在繪畫表現(xiàn)方面的能力較差，就又改成

13、“寫生畫班”。趙老師充分利用石巖公學(xué)校園“處處皆是景”的有利優(yōu)勢，把學(xué)生“放”出課堂，開展寫生畫活動，不僅提高了學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，還增加了學(xué)生敬校、 愛校的美好情感。孫昌德老師利用曾經(jīng)是自然組的實(shí)驗(yàn)室，開展了“兒童國畫班”興趣學(xué)習(xí)，為了增加學(xué)生對各種事物的了解， 孫老師就利用平時(shí)的課堂教學(xué)機(jī)會，播放各種素材圖片讓學(xué)生欣賞，還經(jīng)常帶學(xué)生到校園里采風(fēng)：認(rèn)識一片樹葉，了解一棵樹的形態(tài)， 感受一棟建筑物的壯美有一次，為了畫好小雞，孫老師還特意從外面買了一只小雞帶到教室，讓學(xué)生能親眼觀察、親身體驗(yàn)。學(xué)生在孫老師的輔導(dǎo)下，繪畫的能力大有長進(jìn)。為了豐富校園文化，展現(xiàn)學(xué)生的美術(shù)特長， 培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，造就

14、新世紀(jì)的創(chuàng)造性人才。 我們美術(shù)組的全體同仁都在積極的探索和實(shí)踐，第二課堂的教學(xué)雖然取得了一些成績， 但仍有許多值得我們思考的問題，如第二課堂繼續(xù)發(fā)展的問題，二課活動教室不足的問題，選修課教材的整編問題，等等。下面就談?wù)勎覀兊乃悸放c對策：1 、要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育理論和文藝?yán)碚摰膶W(xué)習(xí)，多多吸收各類藝術(shù)的涵養(yǎng)從而充實(shí)自己、 提高自己。達(dá)到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的。2 、保證訓(xùn)練時(shí)間。在激烈的 ' 競爭環(huán)境中，第二課堂的老師要抓緊每周的第二課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，不能隨便讓給其他老師作為他用。3 、加強(qiáng)美術(shù)第二

15、課堂活動空間的開發(fā)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，特別是美術(shù)專用室的建設(shè)， 我校至今還沒有一間較規(guī)范的美術(shù)功能室。4 、加強(qiáng)第二課堂與社會的聯(lián)系。 深圳是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的地方，經(jīng)常有水平比較高的藝術(shù)展覽。 而我們這種寄宿制學(xué)校的學(xué)生往往在生活視野和生活體驗(yàn)上表現(xiàn)不足， 就更需要與外界加強(qiáng)聯(lián)系， 增進(jìn)了解，開闊視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)。5 、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。 加強(qiáng)與我區(qū)中小學(xué)美術(shù)老師的廣泛聯(lián)系，加強(qiáng)與市、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。打開我校美術(shù)教育的新局面， 為我校成為全國知名學(xué)校而努力拼搏！轉(zhuǎn)眼間，又到了該放假的時(shí)候， 一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，

16、 基本上是比較順利地完成任務(wù)。 當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我所享有的收獲我將會用于下個(gè)學(xué)期的工作中， 我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)一周每班一節(jié)， 這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課； 對老師來講是比較難上的一節(jié)課。 所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是十分關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民

17、族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按1020的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容， 以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、 初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4 、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小

18、組。加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作， 培養(yǎng)了一批藝術(shù)帶頭人，為學(xué)校的美術(shù)高考培養(yǎng)和輸送人才。 通過他們的示范作用， 帶動了其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，提高了學(xué)生的課堂熱情。 訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育， 培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)， 鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出了一技之長。1 教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。 在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能， 努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開放式課程內(nèi)容，