語言表達(dá)連貫使用PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1、理解、理解“語言表達(dá)連貫語言表達(dá)連貫”這個(gè)考點(diǎn)涵義。這個(gè)考點(diǎn)涵義。2、了解、了解“語言表達(dá)連貫語言表達(dá)連貫”的考綱要求。的考綱要求。3、4、培養(yǎng)并提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯、培養(yǎng)并提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯 思維能力。思維能力。第1頁/共27頁 所謂所謂，即一個(gè)語段的各個(gè)句子之間，即一個(gè)語段的各個(gè)句子之間 ，或是，或是一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間，在內(nèi)容和形式上都接得上一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句之間，在內(nèi)容和形式上都接得上，扣得緊，意思貫通，文筆順暢，準(zhǔn)確、完整地表達(dá)，扣得緊，意思貫通，文筆順暢，準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個(gè)意思。也就是說，在書面表達(dá)中遵從句子排列與一個(gè)意思。也就是說

2、，在書面表達(dá)中遵從句子排列與組合的規(guī)則，使語言之間聯(lián)系與銜接順暢。組合的規(guī)則，使語言之間聯(lián)系與銜接順暢。 【考點(diǎn)涵義】【考點(diǎn)涵義】第2頁/共27頁1考試說明考試說明規(guī)定，語言表達(dá)連貫，規(guī)定，語言表達(dá)連貫，。2“連貫連貫”的是書面表達(dá)中的是書面表達(dá)中問題，保持語言連貫，需要兼顧話題問題，保持語言連貫，需要兼顧話題(有共同的話題有共同的話題)、句序、句序(合理的句序合理的句序)和語言的運(yùn)用和語言的運(yùn)用(語言的銜接與呼應(yīng)語言的銜接與呼應(yīng))三個(gè)方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。三個(gè)方面，還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。把握考點(diǎn)把握考點(diǎn) 熟悉考情熟悉考情第3頁/共27頁3對(duì)對(duì)“語言連貫語言連貫”的考查，

3、一般涵蓋兩大方面：一是重的考查，一般涵蓋兩大方面：一是重新新，二是準(zhǔn)確進(jìn)行，二是準(zhǔn)確進(jìn)行。這也是近年考查。這也是近年考查的熱點(diǎn)，它既考查語言表達(dá)能力，也考查邏輯思維能力的熱點(diǎn)，它既考查語言表達(dá)能力，也考查邏輯思維能力。4語句連貫題主要考查把握語句之間的語句連貫題主要考查把握語句之間的和行文和行文的能力，一般要求調(diào)整的能力，一般要求調(diào)整6個(gè)句子的順序，難度個(gè)句子的順序，難度較大，是考查熱點(diǎn)。較大，是考查熱點(diǎn)。第4頁/共27頁一、一、話題一致話題一致二、二、事理相通事理相通三、三、情景和諧情景和諧四、四、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密結(jié)構(gòu)嚴(yán)密（句式一致）（句式一致）五、五、音節(jié)和諧音節(jié)和諧第5頁/共27頁話題一致話題一

4、致指指陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述角度陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述角度保持保持一致。在文段所提供的語境中，講述的話題或陳述的一致。在文段所提供的語境中，講述的話題或陳述的對(duì)象應(yīng)該保持一致，而不能彼此混雜。對(duì)象應(yīng)該保持一致，而不能彼此混雜。 這是保持語言連貫的基本要求。一個(gè)長句或文段這是保持語言連貫的基本要求。一個(gè)長句或文段只有話題和陳述的角度一致，中心才會(huì)明確，語意才只有話題和陳述的角度一致，中心才會(huì)明確，語意才能貫通。能貫通?；疽蠡疽螅旱?頁/共27頁 填入文中畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入文中畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。）。 可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨可是現(xiàn)在有些人采

5、取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來的文化都視為珍品，是非，把一切外來的文化都視為珍品， ，竟五體投地地頂禮膜拜。，竟五體投地地頂禮膜拜。A.其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們的眼中成了海外奇珍其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍例題引路例題引路第7頁/共27頁填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄌ钊胛闹袡M線處，與上下

6、文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。）。 雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。當(dāng)年。_,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧.A.晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去去B.關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去去C.晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐晉王李克用墓在關(guān)左的朔

7、風(fēng)白草中沉寂不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去去D.關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去去第8頁/共27頁D第9頁/共27頁是指在表達(dá)一定的意思時(shí)，要符合某種是指在表達(dá)一定的意思時(shí)，要符合某種邏輯順邏輯順序序或者一定的或者一定的生活事理生活事理，而這順序或者生活事理恰恰就是句，而這順序或者生活事理恰恰就是句子銜接的思路或特征。子銜接的思路或特征。 用語要合乎邏輯才能保持連貫。事理不通，語言必然不用語要合乎邏輯才能保持連貫。事理不通，語言必然不通。通。 邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系由因到果、由總到分、由輕而重、由表及由因到

8、果、由總到分、由輕而重、由表及里、由主到次、從個(gè)別到一般、從整體到局部等。里、由主到次、從個(gè)別到一般、從整體到局部等。 基本要求基本要求：第10頁/共27頁 面對(duì)突降人間的面對(duì)突降人間的“非典非典”，我們可能做不了什，我們可能做不了什么，但能不做什么么，但能不做什么可以不去哄抬市場物價(jià)，可以不去哄抬市場物價(jià)，可以不去趁火打劫，可以不去趁火打劫，可以不去為害他人，可以不去為害他人， 可可以不去傳播小道消息以不去傳播小道消息這些都是做人的良心底線這些都是做人的良心底線，我們都能不做。，我們都能不做。（按程度由輕至重排列）（按程度由輕至重排列）第11頁/共27頁應(yīng)和諧統(tǒng)一。應(yīng)和諧統(tǒng)一。(或陰或陰沉凄

9、涼，或熱烈歡樂，或直截了當(dāng)，或隱晦曲折，或貶沉凄涼，或熱烈歡樂，或直截了當(dāng)，或隱晦曲折，或貶或褒或褒)文段中所體現(xiàn)出來的情感、意蘊(yùn)同其中的文段中所體現(xiàn)出來的情感、意蘊(yùn)同其中的高度契合統(tǒng)一，才能感染所讀的人。高度契合統(tǒng)一，才能感染所讀的人?；疽蠡疽螅旱?2頁/共27頁 在橫線處插入哪一句最恰當(dāng)（在橫線處插入哪一句最恰當(dāng)（ ） 從窯洞中出來，我們一行來到后山坡的棗樹底下。從窯洞中出來，我們一行來到后山坡的棗樹底下。 。墳頭幾莖枯草在寒風(fēng)中飄搖，墓地邊棗樹在夜空中悲。墳頭幾莖枯草在寒風(fēng)中飄搖，墓地邊棗樹在夜空中悲泣。泣。 A. A.冷月清風(fēng)，白云孤墳。冷月清風(fēng)，白云孤墳。 B. B.皓月清風(fēng)

10、，白云繚繞。皓月清風(fēng)，白云繚繞。 C. C.烘云托月，樹影參差。烘云托月，樹影參差。 D. D.繁星皓月，樹影參差。繁星皓月，樹影參差。例題探究例題探究第13頁/共27頁 在在20102010年上海世博會(huì)開幕式上，中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一年上海世博會(huì)開幕式上，中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一臺(tái)美輪美奐的大型文藝晚會(huì)。相約上海用歡快的歌舞，款款的臺(tái)美輪美奐的大型文藝晚會(huì)。相約上海用歡快的歌舞，款款的深情，深情，_；江河情緣通過多瑙河與長江跨越時(shí)空的深情對(duì)；江河情緣通過多瑙河與長江跨越時(shí)空的深情對(duì)話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；世界共話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活

11、力；世界共襄充滿濃濃的異國情調(diào)，傳遞出世界各國人民對(duì)中國人民的真誠襄充滿濃濃的異國情調(diào)，傳遞出世界各國人民對(duì)中國人民的真誠祝愿。祝愿。填入下面劃橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄌ钊胂旅鎰潤M線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。）。 A. A.描寫了描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事的真實(shí)故事 B. B.營造出了營造出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍的濃厚氛圍 C. C.吹響了吹響了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的時(shí)代號(hào)角的時(shí)代號(hào)角 D. D.勾勒出勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象的美妙景象 B

12、第14頁/共27頁 填入下面橫線處的一句話，與上文銜接最緊密的是填入下面橫線處的一句話，與上文銜接最緊密的是 巍峨挺秀的秦嶺沒有消失在濁霧里；田堰層疊的南塬，巍峨挺秀的秦嶺沒有消失在濁霧里；田堰層疊的南塬，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。A、天氣陰沉了，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。、天氣陰沉了，滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云。B、在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動(dòng)。、在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動(dòng)。C、夜幕下垂，遠(yuǎn)山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。、夜幕下垂，遠(yuǎn)山漸漸隱沒了，田野像死一般寂靜。D、北風(fēng)呼呼地叫著，枯草落葉滿天飛揚(yáng)，樹

13、枝都成光、北風(fēng)呼呼地叫著，枯草落葉滿天飛揚(yáng)，樹枝都成光 胳膊了。胳膊了。A第15頁/共27頁句式保持統(tǒng)一，才能使上下文銜接，語意連貫。題句式保持統(tǒng)一，才能使上下文銜接，語意連貫。題干上包含了某種句式，那么銜接項(xiàng)大多都有與之相對(duì)應(yīng)干上包含了某種句式，那么銜接項(xiàng)大多都有與之相對(duì)應(yīng)的句式。的句式。 “一致一致”的內(nèi)容比較多，像的內(nèi)容比較多，像排比句、對(duì)偶句、主動(dòng)排比句、對(duì)偶句、主動(dòng)句、被動(dòng)句、把字句句、被動(dòng)句、把字句等。語段中的信息只有前后吻合，等。語段中的信息只有前后吻合，彼此響應(yīng)，才能在表意上形成一個(gè)完美的整體。彼此響應(yīng)，才能在表意上形成一個(gè)完美的整體。基本要求基本要求：第16頁/共27頁 填入

14、方框處恰當(dāng)?shù)囊唤M語句是（填入方框處恰當(dāng)?shù)囊唤M語句是（ ）甲：陽光融化了河冰，細(xì)雨潤澤了山色，甲：陽光融化了河冰，細(xì)雨潤澤了山色， 造化的神功又一次使人們驚異了。造化的神功又一次使人們驚異了。乙：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥乙：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥 土中蘇醒，土中蘇醒，造化的神功又一次使人，造化的神功又一次使人 們驚異了。們驚異了。 春風(fēng)吹綠了柳枝春風(fēng)吹綠了柳枝 春風(fēng)把柳枝吹綠春風(fēng)把柳枝吹綠 柳枝被春風(fēng)吹綠柳枝被春風(fēng)吹綠 柳枝在春風(fēng)中染綠柳枝在春風(fēng)中染綠 A B C D例題引路例題引路第17頁/共27頁天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)而在水上遨游，天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)

15、而在水上遨游， 它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會(huì)傷害它它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會(huì)傷害它。 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（一組是（ ）第18頁/共27頁第19頁/共27頁基本要求基本要求：音節(jié)和諧是指要符合詩歌或語句在音節(jié)和諧是指要符合詩歌或語句在等格律方面所特有的規(guī)定。等格律方面所特有的規(guī)定。 音節(jié)的和諧常常表現(xiàn)為兩個(gè)方面：音節(jié)的和諧常常表現(xiàn)為兩個(gè)方面： 第20頁/共27頁 D（1 1）每逢深秋時(shí)節(jié)，）每逢深秋時(shí)節(jié)，-，松竹山茶，色彩，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。絢麗，美景盡覽。（2 2）遠(yuǎn)眺群山

16、環(huán)抱，）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，-，近看小河流水，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。茶園蔥綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，白云繚繞，層林疊翠白云繚繞，層林疊翠; ;層林疊翠，白云繚繞；層林疊翠，白云繚繞； A A、 B B、 C C、 D D、第21頁/共27頁 依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（音節(jié)和諧的一組是（ ）。）。（1）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里，歷時(shí)一個(gè)半月。西域風(fēng)）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里，歷時(shí)一個(gè)半月。西域風(fēng) 情，令我如醉如癡。情，令我如醉如癡。

17、_ 。（2）水擊石濺，）水擊石濺，_，引得滿溪水花粲然，引得滿溪水花粲然， 應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。 冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。如小弦滾指彈撥，切切淙淙，如小弦滾指彈撥，切切淙淙，切切淙淙，如小弦滾指彈撥，切切淙淙，如小弦滾指彈撥， A B C D 例題引路例題引路第22頁/共27頁 6 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖翘钊胂旅鏅M線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。）。埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要輕輕一筆，若不經(jīng)意；埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營。埋伏處要輕輕一筆，若不經(jīng)意；_。要使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得。要使讀者看不到斧鑿痕跡，只覺得_，如一叢花，如一棵，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來這里是埋伏，那里是照應(yīng)，_。照應(yīng)處要順理成章，水到渠成照應(yīng)處