小組合作學習七字歌

1、一二年級小組合作學習七字歌小組討論聲音小，開口之前要想好。別人發(fā)言認真聽，意見不同我不吵。他人不回我?guī)兔?，為組爭光集體好。無論對錯要謙虛，團結互助往前跑。學習紀律是保證，誰去破壞都不好。學習用品擺整齊，講究衛(wèi)生很重要。如有疑問找伙伴，伙伴不會找組長。組長不會問老師，仔細聽講勤動腦。課堂我們是一家，合作學習人人夸。 三四年級小組合作學習七字歌聽取發(fā)言不插嘴，認真傾聽動腦筋。說明理由要充分，有根有據說得清。求助別人要有禮，得到幫助表謝意。反思自己有勇氣，肯定別人得誠心。自控守紀勿喧嘩，依次發(fā)言從多數。幫助同學要熱情，耐心周到把難除。支持對方露微笑，點頭鼓掌拇指翹。說服別人把理表，態(tài)度誠懇

2、不嘲笑。建議大膽有設想，人人獻策大步闖。協調組員共商量，指正讓步齊向上。 五六年級小組合作學習七字歌聽取發(fā)言要專心，分析比較求領會。說明緊緊扣中心，啟發(fā)大家同思考。求助別人要心誠，注視對方稍欠身。反思敢于承認錯，肯定別人學著做。自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個性。幫助同學要主動，誨人不倦情誼濃。支持對方心坦蕩，高明見解倍贊賞。說服旁人先肯定，語言婉轉少批評。建議之前多思考，分工合作效果好。協調彼此求默契，交往合作爭第一。 小組合作學習課堂評價用表 XX組        XX組 &

3、#160;      XX組        XX組        XX組        XX組        XX組        XX組&

4、#160;       XX組        XX組         【參考資料】小組合作學習評價表班級_ 小組長_ 發(fā)言人_個人評價小組加分姓名表現摘錄自評互評次數加分總 分               &#

5、160;            教師評價    評價標準：A.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好。5分B.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。4分C.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。3分D.不能做到以上三點。2分在班級內組成合作學習小組。小組活動完畢后，由小組長負責組織大家進行自評和互評，并記錄在“小組合作學習評價表”。 小組合作學習評價表第（    ）周第( 

6、0;    )組:組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX星期   自評    互評    師評   備注周一     周二      周三     周四     周五      （          ）小組評價記載表 

7、 組長：                         時間： 小組成員XXXXXXXX參與是否積極    合作是否友好    任務完成是否好    傾聽是否認真    發(fā)言（補充、評價、提問題、反駁別人）是否積極    紀律是否好    匯報效果是否好（準確、流利、聲音響亮）    作業(yè)是否按時完成    總分     1、組長只考核小組成員，小組長由語文、數學、英語老師共同考核。2、每周一進行一次小組學習情況小結和反思，語數外老師都參加，并且每周評選一次優(yōu)秀小組成員和優(yōu)秀