語文下冊復習PPT學習教案

1、會計學1（）bibwpiwngsufiyqinli第1頁/共18頁qinxing qinsuxmchnknyuji第2頁/共18頁緋紅：緋紅：疲憊：疲憊：簇新：簇新：迷惘：迷惘：噴?。簢姳。乎r紅。鮮紅。非常疲乏。非常疲乏。極新（多指服裝）。極新（多指服裝）。由于分辨不清而感到不知怎么辦。由于分辨不清而感到不知怎么辦。形容水或太陽涌起、上升的樣子。形容水或太陽涌起、上升的樣子。詞語解釋詞語解釋第3頁/共18頁錦幛：錦幛：荇藻：荇藻：蓬蒿：蓬蒿：憔悴：憔悴：螻蟻：螻蟻：徹骨：徹骨：精美的幛子，比喻美麗或美好。精美的幛子，比喻美麗或美好。生長在水中的綠色植物。生長在水中的綠色植物。飛蓬和蒿子，借指野

2、草。飛蓬和蒿子，借指野草。形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。 螻蛄和螞蟻，用來代表微小的生物螻蛄和螞蟻，用來代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。，比喻力量薄弱或地位低微的人。第4頁/共18頁理智：理智：晨曦：晨曦：虔信：虔信：神圣：神圣：慰藉：慰藉：辨別是非、利害關系以及控制自己的辨別是非、利害關系以及控制自己的感情和行為的能力。感情和行為的能力。太陽初升時的微光。太陽初升時的微光。恭敬而又可信任。恭敬而又可信任。形容極其崇高、莊嚴。形容極其崇高、莊嚴。安慰、欣慰。安慰、欣慰。 第5頁/共18頁作家作品作家作品 艾青艾青（1910199619101996），原名），原名蔣

3、海澄蔣海澄，浙，浙江金華人，現(xiàn)代著名詩人。詩人曾自稱為江金華人，現(xiàn)代著名詩人。詩人曾自稱為“悲哀的詩人悲哀的詩人”。主要詩集有。主要詩集有大堰河大堰河、火把火把等，成名作為等，成名作為大堰河大堰河我的保姆我的保姆。第6頁/共18頁余光中余光中（1929）湖南衡陽人，當代詩人）湖南衡陽人，當代詩人和詩評家。和詩評家。1953年年10月參加月參加創(chuàng)世紀創(chuàng)世紀詩刊，詩刊，致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。主要作品有致力于現(xiàn)代主義詩歌創(chuàng)作。主要作品有鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁白玉苦瓜白玉苦瓜等你，在雨中等你，在雨中等，詩集等，詩集靈河靈河石室之死石室之死等，詩論集等，詩論集詩人之境詩人之境詩的創(chuàng)作與鑒賞詩的創(chuàng)作與鑒賞等。其中等。

4、其中鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁一詩，一詩，因為形象而深刻地抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的殷切感情因為形象而深刻地抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的殷切感情，而受到人們的喜愛和贊賞。，而受到人們的喜愛和贊賞。第7頁/共18頁第8頁/共18頁 舒婷（舒婷（1952 1952 ），原名），原名龔佩瑜龔佩瑜，當代當代女詩人，女詩人，祖籍晉江泉州。著有詩集祖籍晉江泉州。著有詩集雙桅雙桅船船（獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎）（獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎）會會唱歌的鳶尾花唱歌的鳶尾花舒婷顧城抒情詩選舒婷顧城抒情詩選，散文集散文集心煙心煙。她的詩被譯成多國文字。她的詩被譯成多國文字，介紹到西德、法國、美國、荷蘭、日本，介紹到西德、法國、美國、荷蘭、日本、意大利、印度

5、等國家。她是新時期以來、意大利、印度等國家。她是新時期以來，最受青年歡迎的詩人。，最受青年歡迎的詩人。第9頁/共18頁 哈依爾哈依爾尤利耶維奇尤利耶維奇萊蒙托夫（萊蒙托夫（1814184118141841），），俄國詩人俄國詩人。他出身于貴族。他出身于貴族家庭。家庭。 18281828年入莫斯科貴族寄宿中學，開年入莫斯科貴族寄宿中學，開始寫詩。始寫詩。18351835年發(fā)表長詩年發(fā)表長詩哈吉哈吉 阿勃列克阿勃列克和劇本和劇本假面舞會假面舞會。第10頁/共18頁 休斯（休斯（1902196719021967），），美國黑人詩人、小美國黑人詩人、小說家說家，美國黑人文藝復興運動的領導者，被，美國黑

6、人文藝復興運動的領導者，被譽為譽為“哈萊姆的桂冠詩人哈萊姆的桂冠詩人”。 休斯寫過小說、劇本、自傳和新聞速寫休斯寫過小說、劇本、自傳和新聞速寫，以詩歌方面的成就最為突出。他創(chuàng)作了十，以詩歌方面的成就最為突出。他創(chuàng)作了十多部詩集，比較重要的有多部詩集，比較重要的有哈萊姆的莎士比哈萊姆的莎士比亞亞單程票單程票延遲的夢之蒙太奇延遲的夢之蒙太奇等。等。第11頁/共18頁朦朧詩朦朧詩 所謂朦朧詩，實際上是指成長于所謂朦朧詩，實際上是指成長于“文革文革”時期，備受生活的冷落與嘲弄的青年詩時期，備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人創(chuàng)作的詩歌。他們多強調(diào)主體的真實，人創(chuàng)作的詩歌。他們多強調(diào)主體的真實，追求象征和意象

7、化，蘊含著傷感情調(diào)和反追求象征和意象化，蘊含著傷感情調(diào)和反叛精神。叛精神。代表人物：代表人物：北島、舒婷、顧城。北島、舒婷、顧城。知識梳理知識梳理第12頁/共18頁（1）構(gòu)思上，強調(diào)內(nèi)在思維。）構(gòu)思上，強調(diào)內(nèi)在思維。（2）表現(xiàn)手法上，追求意象化，往往）表現(xiàn)手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變象征、暗示、通感等并用，將生活扭曲變形，借以表現(xiàn)詩人形，借以表現(xiàn)詩人“心濾心濾”的現(xiàn)實。的現(xiàn)實。朦朧詩的特點朦朧詩的特點：第13頁/共18頁現(xiàn)代詩現(xiàn)代詩 現(xiàn)代詩又稱現(xiàn)代詩又稱“散文詩散文詩”“”“自由詩自由詩”，是，是1818世紀受西方浪漫主義文化影響而產(chǎn)生的抒世紀受西方浪漫主義文化

8、影響而產(chǎn)生的抒情韻文。它在散文的基礎上，通過排比，對情韻文。它在散文的基礎上，通過排比，對偶，夸張等修詞手法以及協(xié)調(diào)音韻的藝術處偶，夸張等修詞手法以及協(xié)調(diào)音韻的藝術處理，達到以情感人，抒懷寓志的藝術效果。理，達到以情感人，抒懷寓志的藝術效果。第14頁/共18頁一是音韻相對協(xié)調(diào)，便于朗誦。一是音韻相對協(xié)調(diào)，便于朗誦。 二是用詞優(yōu)美，語法措詞連貫，富有二是用詞優(yōu)美，語法措詞連貫，富有想像力。想像力。 三是主題明了，包含一定哲理或者寓三是主題明了，包含一定哲理或者寓意，意境和內(nèi)涵有感染力。意，意境和內(nèi)涵有感染力。 現(xiàn)代詩的特點：現(xiàn)代詩的特點：第15頁/共18頁寫作訓練寫作訓練第16頁/共18頁 有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，能喚有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，能喚起你靈魂深處的良知和責任；起你靈魂深處的良知和責任； 有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶有這樣一種聲音，會讓你卸去