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1、第一步：朗誦課文，糾正語調(diào)第一步：朗誦課文，糾正語調(diào)第二步：邊讀邊畫，了解字詞第二步：邊讀邊畫，了解字詞( (在教材上找到生字標(biāo)讀音，在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典畫出新詞查字典) )1 1注音：注音：濟(jì)濟(jì)( () )南南 著著( () ) 約約( () )畝畝( () ) 懸懸( () ) 崖崖( () ) 穴穴( () ) 噴噴( () )吐吐 堆堆( () ) 剔剔( () ) 嘯嘯( () ) 晝晝( () )zhuzhujjzhzhyuyummxunxunyyxuxupnpnduduttxioxio2 2了解詞語：了解詞語：匯注：匯注：晝夜不息：晝夜不息：喧騰：喧騰：晶瑩剔透

2、：晶瑩剔透：清澈：清澈：天下出名：天下出名：水流等集合。水流等集合。白天和黑夜都不停息。白天和黑夜都不停息。喧嘩沸騰。喧嘩沸騰。光亮而透明。光亮而透明。清而透明。清而透明。全天下的人都知道，描畫名聲極大。全天下的人都知道，描畫名聲極大。3 3近義詞：出名近義詞：出名( ) )匯注匯注( ) )喧騰喧騰( ) )反義詞：神奇反義詞：神奇( ) )喧騰喧騰( ) )清澈清澈( ) )渾濁渾濁著名著名會聚會聚喧嘩喧嘩普通普通安靜安靜第三步：查閱資料第三步：查閱資料( (查閱與查閱與“泉有關(guān)的資料泉有關(guān)的資料) )第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問題中心問題“串

3、珠問串珠問題題“導(dǎo)思讀課文導(dǎo)思讀課文) )第五步：梳理層次，了解內(nèi)容第五步：梳理層次，了解內(nèi)容1 1本文是一篇本文是一篇_的文章，的文章，_被稱為泉城。被稱為泉城。2. 2. 本文是采用本文是采用_的構(gòu)造方式。本文開頭的構(gòu)造方式。本文開頭總寫濟(jì)南的泉不僅總寫濟(jì)南的泉不僅_而且而且_，然后詳敘，然后詳敘著名的著名的_、_、_、_，最后寫，最后寫“泉城名字的由來。泉城名字的由來。3. 3. 作者在總寫七十二泉時連用四個作者在總寫七十二泉時連用四個“有的有的句式，句式，采用采用_的修辭手法，這樣寫的益處是的修辭手法，這樣寫的益處是_。4 4本文經(jīng)過引見本文經(jīng)過引見_，表達(dá)，表達(dá)了作者了作者_(dá)的感情。的感情。寫景狀物寫景狀物讓讀者讓讀者從形狀、聲音兩方面對濟(jì)南泉水有了整體認(rèn)識從形狀、聲音兩方面對濟(jì)南泉水有了整體認(rèn)識熱愛大自然熱愛大自然泉城濟(jì)南泉水的特點泉城濟(jì)南泉水的特點排比排比趵突

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