最新學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案

1、精品文檔興義市第二中學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范 （ 試行） 等法規(guī)，結(jié)合我校的具體情 況，制定本預(yù)案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識， 提高我校廣大師生的自我防護意識； 完善傳染病 疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng) 機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情發(fā)生和蔓延。 二、工作方針和原則我校傳染病防控工作遵循預(yù)防為主、 常備不懈、堅持四早 （早發(fā)現(xiàn)、早報告、 早隔離、早治療 ） 的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依 靠科學(xué)、加強合作的原

2、則。三、傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職責(zé)組 長：林茂副 組 長：婁孝忠 李國林 呂紀彬成 員：黃胤洲 龍健 晏國瓊 鄧吉瑜 吳林 各班主任 具體職責(zé)：（一）負責(zé)對學(xué)校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件 報告工作的督促與檢查；（二）負責(zé)與衛(wèi)生行政部門共同組織開展學(xué)校有關(guān)人員傳染病防控及傳染病 疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作相關(guān)知識的培訓(xùn)： （ 三）協(xié)助同級衛(wèi)生行政部門 制定學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與報告工作相關(guān)要求或規(guī)范；（ 四 ） 加強與衛(wèi)生行政部門的溝通， 及時了解學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生 事件相關(guān)信息；四、學(xué)校職責(zé)（ 一） 負責(zé)建立、健全學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)

3、、 收集、匯 總與報告管理工作制度、預(yù)案；（ 二 ） 指定校醫(yī)或保健教師負責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、 因 病缺課等健康信息的收集、匯總與報告工作；（ 三 ） 協(xié)助疾病預(yù)防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事 件進行調(diào)查和處理， 接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā) 公共衛(wèi)生事件的督促、檢查；（ 四 ） 負責(zé)組織開展對本校全體人員傳染病防治知識的宣傳教育；（ 五） 學(xué)校校長或者幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告 的第一責(zé)任人，并指定專人作為學(xué)校和幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報 告人（ 以下簡稱學(xué)校疫情報告人 ） 。1 、學(xué)校疫情報告人

4、的設(shè)置要求 首選校醫(yī)或保健教師； 工作要認真負責(zé)， 責(zé)任心強； 了解傳染病防控 相關(guān)知識； 必須為學(xué)?；蛘哂變簣@的在編人員。2 、學(xué)校疫情報告人職責(zé)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公 共衛(wèi)生事件報告工作。 協(xié)助本單位建立、 健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件 監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程； 定期對全校學(xué)生的出勤、 健康情 況進行巡查；負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。五、學(xué)校和幼兒園傳染病疫情監(jiān)測各學(xué)校和幼兒園應(yīng)當(dāng)建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報告人、到學(xué)校 （ 幼兒 園）領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。學(xué)校和幼兒園應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生 晨檢、因病缺課病因追查與

5、登記制度。 學(xué)校（幼兒園）的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早 期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時， 應(yīng)及時報告給學(xué)校疫情報告人。 學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進行排查，做好記錄。（ 一 ） 晨檢晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報告人的指導(dǎo)下進行， 由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校 的每個學(xué)生進行觀察、 詢問，了解學(xué)生健康狀況。 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀 （ 如 發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等 ） 以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校 疫情報告人， 學(xué)校疫情報告人要進行進一步排查， 以確保做到對傳染病人的早發(fā) 現(xiàn)、早報告。班級要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本、傳染病疫情報 告記錄本。（ 二） 因病缺課班主任應(yīng)當(dāng)密

6、切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況， 對于因病缺勤的學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)了解 學(xué)生的患病情況和可能的病因， 如有懷疑， 要立即報告給學(xué)校疫情報告人， 并做 好記錄。學(xué)校疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查學(xué)生的患病情況和可能的病因， 以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。（ 三） 出現(xiàn)以下情況的學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案1 、在同一班級， 1 天內(nèi)有 3 例或者連續(xù) 3 天內(nèi)有多個學(xué)生 （5 例以上 ） 患病， 并有相似癥狀 （ 如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等 ）或者共同用餐、飲水史；2 、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；3 、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時；4 、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者

7、其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。六、應(yīng)急措施一旦學(xué)校發(fā)生群體性傳染病疫情，應(yīng)采取以下應(yīng)急措施：1、疫情報告學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或 當(dāng)?shù)胤辣Ｕ緢蟾妗?校醫(yī)（保健教師）或當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員對可疑病人進行首次診治， 并上報學(xué)校有 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，指派學(xué)校疫情 報告人 2 小時內(nèi)向疾病預(yù)防控制機構(gòu)、 中心校逐級上報。 任何人不得瞞報、謊報、 緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。2 、應(yīng)急措施 對疑似傳染病的病人， 在明確診斷前， 安排在指定場所 （醫(yī)務(wù)室）進行醫(yī)學(xué) 觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診治。 經(jīng)

8、疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療， 隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑， 防止疾病擴散，等待疾病預(yù)防控制機構(gòu)來檢測和處理。 對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學(xué)校 醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者， 學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時， 未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意， 任何同學(xué)、 同事 不得前往探望。 暫時停止大規(guī)模的集體活動，必要時經(jīng)請示教體局批準后全校暫停上課； 加強對校門的出入管理，控制人員的進出。 學(xué)校在

9、接到當(dāng)?shù)卣?中心校和疾病預(yù)防控制機構(gòu)有關(guān)重大傳染病疫情的 預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各 級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求， 立即到達規(guī)定崗位， 聽從指揮。精品文檔 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后， 應(yīng)采取積極的措施， 讓廣大師生了解情況， 穩(wěn) 定學(xué)生的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。 l七、善后處理1 、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人 的安撫工作；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作； 要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。2 、執(zhí)行國務(wù)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例

10、) 。中心校將對在重大傳染病 疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人， 給予表彰和獎勵； 對在傳染疫 情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離 職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。3、疫情報告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細的 信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其 詞。八、名詞術(shù)語 -傳染病病人、 疑似傳染病病人： 指根據(jù)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的 中華人 民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標準 ，符合傳染病病人和疑似傳 染病病人診斷標準的人。消毒：指用代學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。疾病預(yù)防控制機構(gòu)： 指從事疾病預(yù)防控制活動的疾病預(yù)防控制中心以及與上 述機構(gòu)業(yè)務(wù)活動相同的單位。醫(yī)療機構(gòu)：指按照醫(yī)療機構(gòu)管理條例取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動昀機構(gòu)甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、 人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革 熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、 肺結(jié)核，傷寒和副傷寒、 流行性腦脊髓膜炎、 百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體 病、血吸蟲病、瘧疾、甲型 H1N1流感。丙類傳染病是指：流行性