小班安全教案及教學(xué)反思《走在馬路上》_第1頁(yè)
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小班安全教案及教學(xué)反思走在馬路上活動(dòng)目標(biāo)：1.在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2.能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片2.在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫(huà)出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓??；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師提問(wèn)：小朋友們，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西。教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施。二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通的功能。教師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來(lái)看看吧?1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。丫丫;爸爸，我們站在這干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過(guò)，就要遵守交通規(guī)則。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路，司機(jī)叔叔看見(jiàn)斑馬線就會(huì)減速慢行，爸爸、媽媽在開(kāi)車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn)，他們指出馬路上的車子是各種各樣的，有的開(kāi)的快，有的開(kāi)的慢;汽車在馬路上開(kāi)時(shí)是一邊一個(gè)方向的，要不然很危險(xiǎn)等等。了解信號(hào)

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