最新小班下學(xué)期家長會(huì)反思

1、精品文檔小班下學(xué)期家長會(huì)反思小班下學(xué)期家長會(huì)反思一：家長會(huì)后的反思每次到期末我們都會(huì)召開家長會(huì)，家長會(huì)可以讓家長進(jìn)一步了解幼兒園工作，增加家園 溝通，交流雙方的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。開好家長會(huì)，與老師選擇好主題，做好準(zhǔn)備等有密 切關(guān)系。家長會(huì)上老師的語言技巧非常重要。下面我就談?wù)勎业捏w會(huì)。、全班參與，做好充分準(zhǔn)備在開家長會(huì)前， 我先打了一個(gè)本學(xué)期孩子表現(xiàn)情況的初稿。但是一個(gè)人的觀察是不全 面的，于是我召集全班老師，一起來探討本學(xué)期班上出現(xiàn)了哪些情況和問題，從護(hù)理方 面，進(jìn)餐，午睡到教育方面。八小朋友吃飯進(jìn)步了，XX小朋友堅(jiān)持性不夠。八家長曾提到： 為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒吃飽？最近孩

2、子在幼兒園學(xué) 了些什么？我把大家一起討論的再歸納總結(jié)，還專門針對(duì)提出的問題做了簡答。、笑迎家長目光說話，容易產(chǎn)生共鳴家長會(huì)上，坐成一個(gè)大圓圈，所有家長都感到我的目光正注視著他們，他們會(huì)更加注 意我的發(fā)言，心理距離會(huì)與我更接近。如：我在會(huì)上感謝了謝季芯、李潤柯等小朋友的 家長支持我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè) （他們每次出去玩都會(huì)帶照片、 資料等到幼兒園來與小朋友一 起分享）。當(dāng)我的目光與他（她）們接觸時(shí)，他（她）們會(huì)心的笑了。有了目光的交流， 家長容易與我們產(chǎn)生共鳴， 同時(shí)， 目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速可靠的方 法。如：家長交流自己育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我先環(huán)顧四周，當(dāng)肯定哪位家長胸有成竹時(shí)，再請(qǐng) 他帶頭，

3、這樣會(huì)使會(huì)場氣氛活躍，不會(huì)出現(xiàn)冷場局面。三. 根據(jù)孩子特點(diǎn)說話，容易使家長信服交流中，若對(duì)幼兒的情況缺乏了解，說話就不到點(diǎn)子上，有時(shí)甚至可能會(huì)鬧笑話。從 開班到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處，對(duì)每個(gè)孩子個(gè)性特點(diǎn)了如指掌。因此，在與家長交 流時(shí)，便能有的放矢，令家長心悅誠服。小班下學(xué)期家長會(huì)反思二：小班下學(xué)期家長會(huì)（3138 字）尊敬的各位家長：你們好！新學(xué)期又讓我們相聚在一起，象這樣能夠把大家召集在一起，面對(duì)面的交流，甚至還能 有足膝長談的機(jī)會(huì)也不是很多！ 所以每次家長會(huì)看起來是慣例或者說是我們常規(guī)性的一 個(gè)工作，但我尤為重視，也格外珍惜！我希望把我在和孩子們朝夕相處中所看到的，聽 到的，感受到的和

4、你們共同分享，也希望把我在教育上的點(diǎn)滴心得呈現(xiàn)給你們，哪怕是 對(duì)你們?cè)诮逃⒆由嫌行┪⒌狞c(diǎn)醒和幫助，我也覺得非常值得和欣慰！我們班的三位老師堪稱老中青最優(yōu)化的組合， 通過半年的接觸和了解， 對(duì)我們工作的責(zé) 任心，和三位老師的業(yè)務(wù)能力教育水平，家長各自心中都應(yīng)該有一桿標(biāo)尺，我們所做的 一切大家都是有目共睹的。 很高興在上學(xué)期的家長問卷調(diào)查中， 我班的家長滿意度居于 全園最高，感謝家長長期以來對(duì)我們老師的信任和包容，對(duì)我們工作的理解和支持！記 得我在第一次家長會(huì)就曾說過： 能有幸成為您孩子的啟蒙老師是我們的一種緣分， 我很 珍惜這種緣分！ 我希望能通過我們的努力能帶給孩子們一個(gè)最美好童年，也希望和

5、家長 能象朋友一樣相處。本學(xué)期我們更是要把每一個(gè)教育細(xì)節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵 護(hù)關(guān)愛每個(gè)孩子，力求做到對(duì)孩子，對(duì)家長，對(duì)教育問心無愧！上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力， 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活， 能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。 我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)， 使得幼兒在這些方面都 得到了不同程度的提高， 大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步 , 每天孩子們都能開開心心 地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每個(gè)孩子也都開始 彰顯出自己的個(gè)性。比如：王奕寧、淡思睿、陳修語等小朋友喜歡唱歌，善于表演王若珊，劉冬晨，譚云翊，王藝錦等小朋友上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí)；

6、楊啟帆，房軒宇等小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。楊西惠，張登登，屈億洋等小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛繪畫活動(dòng)段傲凌小朋友對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長了覃子芮、徐子媛。 。等小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗，敢于表達(dá)自己的意愿袁銘澤、。等小朋友愛在同伴面前表現(xiàn)自己了，自信心明顯增強(qiáng)謝景軒、王昌御小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長了上學(xué)期存在的不足：幼兒出勤率較低，特別是后期，這當(dāng)然與天氣有關(guān)，與孩子的年齡 體質(zhì)都有一定的關(guān)系， 但更多的則是家長的一種教養(yǎng)態(tài)度；我希望在新的學(xué)期家長能杜 絕三天打魚，兩天曬網(wǎng)這種現(xiàn)象；不是病情嚴(yán)重等特別的情況不

7、要隨便就請(qǐng)假；另外我 園醫(yī)務(wù)室也申明， 凡是超出三天不入園的幼兒再次入園不得隨便進(jìn)班， 先到醫(yī)務(wù)室由醫(yī) 生問明原由，必要時(shí)還必須重新到婦幼吧保健院重新體檢，方能回班。所以家長不要無 故請(qǐng)假給自己也造成些不必要的麻煩。這學(xué)期有一名幼兒因搬家接送不方便所以轉(zhuǎn)園，但新增 3名小朋友。實(shí)際幼兒 39 人， 男 20 人，女 19 人；本學(xué)期的教育重點(diǎn)： 1 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，讓幼兒知道什么時(shí)間該干什么事情，從小建立一種規(guī)則意識(shí)，形成一定的紀(jì)律約束，養(yǎng)成做事有條不紊，有始有終的好習(xí)慣；2，以省編教材為基本課程， 每月有不同的主題活動(dòng)

8、，也可根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)變換 的特點(diǎn)適時(shí)的找到更好的主題開展教學(xué)，這六本書的內(nèi)容一般放在上午，這學(xué)期書上的 作業(yè)有些我們可能會(huì)要求家長在家輔導(dǎo)完成， 希望屆時(shí)家長配合；下午開展以音樂為主 的藝術(shù)教育活動(dòng)和蒙氏活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒樂學(xué)愛學(xué)的學(xué)習(xí)興 趣。3區(qū)域活動(dòng)：每天 9 點(diǎn)之前先吃完早點(diǎn)的孩子一般可以到活動(dòng)區(qū)自由選擇玩耍，或者 到娃娃家玩爸爸媽媽的角色游戲，或者看圖書，或者玩玩具，在這個(gè)活動(dòng)中可以培養(yǎng)幼 兒相互交往，相互協(xié)作的能力。針對(duì)家長在教育上存在的誤區(qū)，今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)有些問題的看法：1，關(guān)于幼兒手冊(cè)每月我們會(huì)給予孩子一個(gè)評(píng)價(jià)然后反饋給家長，同時(shí)交上來的時(shí) 候還要

9、家長填寫好一些欄目， 我們要看到的不是“感謝老師“之類的客套話，而是你眼 中的孩子是什么樣子的？近期的點(diǎn)滴表現(xiàn)，成長中的進(jìn)步，不足，或者是寫下一些日常 生活中讓你驚喜和感動(dòng)的事情，三言兩語記錄下來，其實(shí)是非常有意義的。首先它的現(xiàn) 實(shí)意義是老師通過家長的筆墨進(jìn)一步了解了孩子； 家長用心的填寫實(shí)際上是對(duì)孩子教育 的重視，這種重視的態(tài)度將直接影響老師對(duì)你孩子的重視程度！其長遠(yuǎn)意義在于，等孩 子長大回頭來看自己成長的足跡， 老師的話語， 爸爸媽媽的話語讓她看到小時(shí)候的自己， 勾起他對(duì)童年時(shí)代的美好的回憶，這些回憶會(huì)伴隨他一生。所以我希望家長在本學(xué)期配 合我們把這項(xiàng)工作做好。上學(xué)期工作檢查中，我班覃子芮

10、，王奕寧等幾位家長將幼兒 手冊(cè)填寫得非常好。而有的家長最后連孩子的學(xué)期評(píng)語恐怕也沒有吧，因?yàn)楸咀右矝] 及時(shí)交給老師。2，一定要放手給孩子自己動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能讓他們自己能做的事情自己做。因 為孩子只有在親歷而為的實(shí)踐中各方面的能力才能得到充分發(fā)展。 我們班孩子能力差異 相當(dāng)明顯。 王若珊小朋友每天不僅自己穿脫衣服還能自覺將衣服疊放整齊， 會(huì)自己蓋被 子，相比而言有的孩子簡直是天壤之別，老師來幫著穿，兩條腿都往一個(gè)褲腿鉆，有的 孩子完全依賴?yán)蠋煟?沒有自己動(dòng)手或者去嘗試的意識(shí)和概念，當(dāng)然很多孩子在我們的引 導(dǎo)幫助鼓勵(lì)下都有很大改變和進(jìn)步。我們班有些孩子發(fā)展特別不錯(cuò)，比如楊起帆對(duì)漢字 特別敏感

11、，認(rèn)識(shí)大量漢字，記憶力超群；王藝錦，王若珊都屬于發(fā)展均衡，習(xí)慣培養(yǎng)的非常好的孩子 （我記得有次玩積木的時(shí)候，王若珊把兩個(gè)三角形拼在一起告訴我這就是 菱形。）通過一些表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子知識(shí)面豐富，上課發(fā)言思維也顯得格外活躍， 這肯定與家長平時(shí)的引導(dǎo)和隨機(jī)教育是分不開的， 所以每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后也肯定有一 個(gè)優(yōu)秀的家長，我希望我們班上的家長能做有心人，把你們的育兒經(jīng)驗(yàn)寫下來，主動(dòng)交 給我們班上老師，然后將其張貼在家長專欄里我們一起分享學(xué)習(xí)！3，重視學(xué)前教育的重要性，不要讓孩子輸在起跑線上！美國著名心理學(xué)家布魯姆曾對(duì) 近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究 ,結(jié)果表明:5 歲前為智力發(fā)展最為迅速的

12、 時(shí)期,如果把 17歲的智力水平看作 100%,那么孩子在 4歲前就已經(jīng)獲得了 50%的智力 ,其 余的 30%是在 47歲間獲得的 ,剩余的 20%則在 717 歲間獲得。因此,幼兒園一段時(shí)期 , 對(duì)家長來說 , 是必須要密切關(guān)注和把握的。所以如果家長抱著放任自流，或者說“孩子 小以玩為主”的觀念，錯(cuò)失教育良機(jī)，將來必定后悔！如果您每天沒有很多時(shí)間陪孩子引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)， 放手交給爺爺奶奶也只是嬌縱寵溺孩子 看電視玩電腦， 那建議家長給孩子選擇合適的興趣班！我們幼兒園的興趣班完全是家長 自愿選擇報(bào)名，針對(duì)家長不同的需求開設(shè)和各類班，每班限制在 15 人，所以相當(dāng)火暴 和緊俏， 有時(shí)家長還在觀望和

13、猶豫中的確就會(huì)出現(xiàn)報(bào)不上名的可能。所以建議家長在每 學(xué)期出通知時(shí)，及早決策；我們也可以方便家長幫助你們繳費(fèi)報(bào)名。一般家長都會(huì)為孩 子選擇 12 個(gè)興趣班。今年我?guī)“嚅喿x：周一，三兩次課，每次課1 小時(shí)；如果想學(xué)閱讀的小朋友家長呆會(huì)可在我這里報(bào)名！最后有些具體事情需要家長近期配合的：1，接送孩子一定要刷卡，晚上沒有必要提前在幼兒園門口等著，避免擁擠！2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，劑量，服用時(shí)間3、不要帶零食入園。家長每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查孩子書包?？诖灰尯⒆訋в?危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）安全工作，警鐘長鳴。安全問題是我 們工作的重中之重！4、在日常的活動(dòng)中，我們常

14、常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些學(xué)具或請(qǐng)您和孩子一起做 一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在教室門 口的一日活動(dòng)安排上，請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下，并請(qǐng)及時(shí)準(zhǔn)備5、每個(gè)幼兒交A4的白紙30張！小班下學(xué)期家長會(huì)反思三：小班家長會(huì)方案、反思（2594字）會(huì)議時(shí)間： 2013 年 9月 25日下午 4：00會(huì)議地點(diǎn)：二樓舞蹈房會(huì)議人員：小二班教師 小二班全體家長會(huì)議內(nèi)容：各位家長大家下午好！、幼兒園簡介非常感謝大家百忙之中抽空參加此次家長會(huì)。 開學(xué)已有差不多三個(gè)星期了， 今天請(qǐng)大家來，主要是想讓各位家長朋友更多的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，了解幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和

15、教育方法等，通過家園共育的教育原則，共同促進(jìn)孩子健康快樂的成 長。我園今年增設(shè)了多個(gè)大區(qū)域環(huán)境，有：涂鴉墻、小小廚房、沙池、小小舞臺(tái)、紡織屋、裝扮屋等等，現(xiàn)以區(qū)域活動(dòng)與體育活動(dòng)為主，使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到全面發(fā)展。我園 正在籌辦評(píng)省級(jí)示范園， 并且我園與大地體育專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作， 立志給與孩子更好的教育、教師情況介紹班上老師有三位，我姓余，于 2012 年南昌師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，專業(yè)是學(xué)前教育， 畢業(yè)后一直在云溪幼兒園工作，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。張老師：是今年紅谷灘新區(qū)招進(jìn)來的區(qū)聘老師，有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)陳老師：獲得保育資格證，有四年的工作經(jīng)驗(yàn)班上老師電話：余老師： 1397088373

16、3張老師：老師：、本班幼兒情況介紹本班目前共有 18 名幼兒，由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒，希望家 長們?cè)诩夷芤苑e極的表揚(yáng)方式來鼓勵(lì)孩子入園，并堅(jiān)持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā) 現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步， 但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué) 習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食，缺乏獨(dú)立性，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還 要加強(qiáng)。 我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長在家也要多培養(yǎng) 孩子不挑食等良好的生活習(xí)慣。四、家園共育內(nèi)容。1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請(qǐng)單，未帶接送卡的

17、家長上 午需在 8 點(diǎn)后向值班老師拿條簽字才可進(jìn)班若沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)或是沒有值班人員簽字 的幼兒不可進(jìn)班，請(qǐng)各位家長配合。下午未帶卡的家長 5 點(diǎn)后方可到值班老師處拿條， 同樣必須要值班老師簽名。每天 7：30-8：30是入園時(shí)間，我們將在 8：00 時(shí)在戶外開 展晨間活動(dòng)， 請(qǐng)家長們盡量在 8：00 前送幼兒入園參加早操并且引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持在家用完 早餐，不要帶吃的東西進(jìn)教室。2、不要穿拖鞋和系鞋帶的鞋入園3、勤剪指甲，防止挖傷。4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥5、不能帶危險(xiǎn)物品入園，如：扣子、硬幣等。6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等，請(qǐng)家長將其取下來放

18、在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥8、如有寶寶要請(qǐng)假，請(qǐng)家長務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師。9、如有家長換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系10、請(qǐng)家長下午接到孩子后不要讓他亂跑， 遠(yuǎn)離家長的視線范圍， 防止安全事故的發(fā)生。11、請(qǐng)家長配合我們老師的工作，要交的東西及時(shí)交。12、寶寶入園后， 我們將與家長們相處三年， 三年間會(huì)發(fā)生很多的事， 想必也會(huì)有矛盾， 但在發(fā)生矛盾是，希望家長多與我們老師溝通，我們是一個(gè)班，有什么問題都是可以提 出來解決的。13、有些家長反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問題

19、呢，首先幼兒在 園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng)，且是有規(guī)律的，三個(gè)老師需要帶 18 個(gè)人，說實(shí)話不會(huì)和家里一 樣，很多個(gè)人圍著他一個(gè)，在幼兒園，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長 在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念。五、家長反饋情況六、會(huì)議結(jié)束。家長會(huì)反思：開家長會(huì)，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知 道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教 育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴 隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長幼兒的第一任教師，家長的一 言一行都會(huì)

20、潛移默化的教育幼兒。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會(huì)共 同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況， 我們?cè)?9 月 25 日下午 4 點(diǎn)在二樓舞蹈房召開家長會(huì)， 我班應(yīng)到家長 18人，實(shí)到家長 17 人，一位家長請(qǐng)假。、家長座談會(huì)形式及時(shí)間家長座談會(huì)先是以年級(jí)為單位召開的，再由班級(jí)老師召開。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教 師、幼兒、家長都有一個(gè)了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此 都有了更深的了解， 而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí)、 生活和一日 活動(dòng)情況，此時(shí)召開家長會(huì)，家長很樂意，參會(huì)率高、效果好。、家長會(huì)的內(nèi)容和目的

21、1、首先介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了 解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的， 同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到 知識(shí)， 而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。 更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作 伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把 我們的孩子培養(yǎng)成人。2、介紹了近半個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并讓家 了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。三、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作 為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)， 和家長共同用科 學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班

22、老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告 訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提 了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成 知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異，善 于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表 揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的 自尊心和上進(jìn)心。 再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧， 促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答， 使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。通過本次家長會(huì)， 又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼 兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流，讓我們雙 方都有了管理孩子的目標(biāo)。 又讓我們和家長有了更多教育孩子的方法。 相信通過本次的 交流活動(dòng)，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會(huì)更上一層樓！小班下學(xué)期家長會(huì)反思四：小班家長會(huì)反思（779 字）開家長會(huì)，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知 道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題