四年級(jí)下冊(cè)三、四單元測(cè)試題

1、江北區(qū)20122013學(xué)年下期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文三、四單元測(cè)試題（時(shí)間100分鐘，滿分100分）學(xué)校 學(xué)生 學(xué)號(hào) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（40分）一、我能看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（5分）chn shì mn ruì bin fú jù jn huì shén xí uàn jiàn kn ki xuán xin chè yún xio 二、選擇正確的讀音打上。（4分）偵(zn zhn)察 捕(b p)捉 挪(nuó luó)動(dòng) 氣喘吁吁(x y) 一畝(m m) 木屑(x

2、iè xuè) 侵(qn qn)蝕 削(xio xu)木頭三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選一個(gè)詞寫(xiě)一句話。（6分）（ ）不可及 神出（ ）沒(méi) 魚(yú)（ ）而出 （ ）精會(huì)神 爭(zhēng)先（ ）后 聲東（ ）西 （ ）其不備 橫七（ ）八造句 四、想一想，我能給它們換上近義詞。（4分）1、人們從蝙蝠身上得到了啟示。（ ）2、即使一根極細(xì)的電線 ，蝙蝠也能靈巧地避開(kāi)。（ ）3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。（ ）4、駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物。（ ）五、句子練習(xí)。（共11分）（一）請(qǐng)給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）1爸爸的嘴張著 仿佛在呼喚著什么 啊 我聽(tīng)見(jiàn)了 媽媽

3、聽(tīng)見(jiàn)了 在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了 全世界都聽(tīng)見(jiàn)了 他呼喚的是 和平 和平 和平 2. 面對(duì)黃河給人們帶來(lái)的深重苦難 我們不禁要問(wèn) 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢（二）按要求改寫(xiě)句子。（4分）1.難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（改成陳述句） 2.因?yàn)椴皇俏覀?，所以這些海龜不會(huì)受到那樣的傷害。（改病句） （三）補(bǔ)充句子，再填空。（4分）1、我家的小表弟活潑得就像 ，不停地在我家客廳里跑來(lái)跑去。所填部分表達(dá)了 。2、一個(gè)小偷正用他那雙 般的眼睛盯著乘客們的錢(qián)包。所填部分表達(dá)了 。六、按課文內(nèi)容完成下列。（10分）1神奇的大自然給了我們?cè)S多啟示：自然之道

4、告訴我們懂得辦事要遵循 。黃河是怎樣變化的告訴我們過(guò)度砍伐，會(huì)破壞人類(lèi) ，最終要受到大自然的 。而許多大自然中的生物都可以當(dāng)人類(lèi)的老師，如： 、 等。2.許多農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語(yǔ)也是人們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，如“清明前后， ” ；再如“天上魚(yú)鱗斑， ”。3四單元的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)了許多戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄，比如 夜鶯的歌聲中那個(gè)機(jī)智勇敢的孩子用 傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅敵人。而雨來(lái)則是一個(gè) 的小英雄。同時(shí)我們還認(rèn)識(shí)了渴望 的中國(guó)孩子，他給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫(xiě)信。七 七、閱讀理解（一）自然之道節(jié)選（10分）“天啊！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚(yú)的口中之食。我們的向?qū)иs緊

5、摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。 不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃的飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”1聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（2分）口中之食：_ 響徹云霄：_         2在第一自然段中，用“ ”標(biāo)出向?qū)У膭?dòng)作詞，從這些詞語(yǔ)中你體會(huì)到_ （3分）3文中第一自然段主要講了_ （1分） 4. “天??！”我聽(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我

6、們做了什么！”說(shuō)說(shuō)同伴的話包含著什么意思？（1分）_ 5. 我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。說(shuō)說(shuō)我們?cè)谙胄┦裁矗浚?分）_ _ 6.現(xiàn)在我們的環(huán)境正在遭受著人類(lèi)自己的破壞，試著各舉一例人類(lèi)破壞“自然之道”和保護(hù)“自然之道”的例子。(1分)_ _ 木盒里有七彩光（20分） 羅爾坐在家門(mén)口，愁眉緊鎖。一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水，沖走了田園里所有即將收割的水稻和麥子，還有一大片已經(jīng)成熟的椰菜和西紅柿。羅爾沮喪地說(shuō)：“父親，我們現(xiàn)在已經(jīng)一無(wú)所有了，農(nóng)作物全都被洪水沖走了！” “傻孩子，你可不是一無(wú)所有?！备赣H艱難地從床頭柜子里取出一個(gè)陳舊的小木盒說(shuō)，“我們還有一顆非常值錢(qián)的七彩鉆石!” 這個(gè)木盒是父親的祖父

7、傳下來(lái)的，他的祖父定了一個(gè)規(guī)矩：這個(gè)木盒只保存在家里的年長(zhǎng)者手中，不到萬(wàn)不得己，不能把它打開(kāi)來(lái)看，更不能拿去變賣(mài)。只有在年長(zhǎng)者傳給下一代的時(shí)候，才可以當(dāng)著家人的面把木盒打開(kāi)看一眼。 父親讓羅爾把全家人都叫到床前，然后告訴大家他要把這個(gè)傳家之寶傳給羅爾。父親抬起手中的木盒，慢慢打開(kāi)，在那一刻，羅爾和他的妻子都驚呆了，隨著盒蓋的開(kāi)啟，一道七彩光芒射了出來(lái)，映在了父親的臉上!父親張大著嘴巴，兩眼直愣愣地看在盒里，一語(yǔ)未發(fā)!半晌，他才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“太不可思議了!我無(wú)法相信世界上竟然有這么大、這么美麗的七彩鉆石!” 雖然羅爾他們無(wú)法看見(jiàn)那顆鉆石究竟有多大有多美，但是盒子里面反射出來(lái)的七彩光以及父親的表情

8、足以說(shuō)明一切。父親把木盒蓋起來(lái)，遞向羅爾，然后告訴羅爾說(shuō)：“無(wú)論如何，我們都不會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)檫€擁有一顆非常珍貴的七彩鉆石!” 有了這顆鉆石，羅爾似乎一下子沒(méi)了任何困難，每天都快樂(lè)地勞動(dòng)著。糧食很快吃完了，但羅爾他們沒(méi)有感到絕望，因?yàn)樗麄兩钚牛鹤约簾o(wú)論如何都不會(huì)走投無(wú)路，因?yàn)樗麄儞碛兄活w無(wú)比珍貴的七彩鉆石! 他們開(kāi)始上山找各種能吃的東西：野菜、蟲(chóng)卵、樹(shù)葉甚至是樹(shù)皮，把這些大自然賦予的食物做得美味可口。就這樣，羅爾一家艱難地度過(guò)了半年，他們終于從田園里收獲到了足以讓他們吃上一年的麥子和稻谷，還有成片的蔬菜和水果，開(kāi)始慢慢成熟! 轉(zhuǎn)眼幾十年過(guò)去，羅爾已經(jīng)是一位老人，那天，他決定把木盒交給兒子。按

9、照家規(guī)，他當(dāng)著全家人的面打開(kāi)了那個(gè)盒子，一道七彩之光從盒子里面映射了出來(lái)，羅爾驚訝地張大了嘴巴，他幾乎無(wú)法相信自己眼前的情景是真的：盒子里放著的，根本就不是什么七彩鉆石，而是一塊普通得不能再普通的石頭，而發(fā)出那一道七彩光的，只是粘在盒蓋內(nèi)側(cè)的幾片七彩碎鏡子 剎那間，羅爾明白了這個(gè)盒子存在的真正意義：無(wú)論遇到什么困難，都要相信我們還擁有一個(gè)非常珍貴的七彩鉆石，而那顆鉆石，就是我們的生命，就是我們生活的希望！1、 羅爾家的傳家之寶是： （1分）2、 用線劃出文章的中心句。（2分）3、 洪災(zāi)后，羅爾家糧食吃完了就吃 、 、 、 。（2分）4、 用“ ”線劃出羅爾家定的規(guī)矩。（1分）5、 讀完文章后填

10、空：（6分）文章主要講了洪水沖走了全部農(nóng)作物，羅爾覺(jué)得 。父親把傳家之寶交給了羅爾，并告訴他無(wú)論如何也不會(huì) ，因?yàn)檫€有一顆 ，結(jié)果，羅爾一家快樂(lè)地 ，度過(guò)了難關(guān)。當(dāng)羅爾成了老人，把小木盒交給兒子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)七彩鉆石其實(shí)是 ，發(fā)出七彩光的是 ，才明白了這個(gè)盒子存在的真正意義。6、“沮”的解釋有：（1）阻止；（2）氣色敗壞。“沮喪”的“沮”應(yīng)選第 種解釋?！皢省钡慕忉層校海?）丟掉；（2）情緒低落?！熬趩省钡摹皢省睉?yīng)選第 種解釋。聯(lián)系上下文“沮喪”的意思是： （3分）7、有了這顆鉆石，羅爾似乎一下子沒(méi)了任何困難，每天都快樂(lè)地勞動(dòng)著。（句子中的“似乎”可以去掉嗎？為什么？）（3分） 8、羅爾會(huì)把自己打開(kāi)木盒看到的真實(shí)情況告訴給兒子嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。（2分） 第三部分：習(xí)作（30分）（一）維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，我們能做點(diǎn)什么？是動(dòng)筆寫(xiě)？動(dòng)手做？還是別的什么方式？趕快搜集資料，行動(dòng)起來(lái)，喊出我們的聲音?。?分）