企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 課程背景：    對(duì)于教育、訓(xùn)練、發(fā)展三種培訓(xùn)來講，不可否認(rèn)的是訓(xùn)練對(duì)于制造型企業(yè)最適用，最務(wù)實(shí)，即學(xué)即用，時(shí)間短成本低。因此，訓(xùn)練不只是訓(xùn)練單位的事，更是企業(yè)各部門主管的主要工作之一，這就要求部門主管就要具備內(nèi)部講師及教練能力，只有培養(yǎng)自己的隊(duì)伍，讓各個(gè)干部成為企業(yè)火種，企業(yè)才能快速培養(yǎng)人才，建立核心競爭力。我們提供的制造業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練實(shí)務(wù)課程，依對(duì)象分為三個(gè)層次，內(nèi)部講師基礎(chǔ)班、進(jìn)階班、高階班，完全能滿足企業(yè)各個(gè)層次的務(wù)實(shí)需求，是協(xié)助企業(yè)打造內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)師最好的伙伴。 課程特色：  專業(yè)系統(tǒng)化訓(xùn)練理論+實(shí)作案例展示+引導(dǎo)現(xiàn)

2、場制作方案練習(xí)與點(diǎn)評(píng)+學(xué)員問題的解決與回復(fù)  可操作性：聚焦于培訓(xùn)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升  改變行為：鎖定特定關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)員通過訓(xùn)練，掌握專業(yè)訓(xùn)練思路與行為，提升培訓(xùn)師實(shí)際水平  講師十二年的企業(yè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)+培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)+管理咨詢專業(yè)素質(zhì)  本課程主要針對(duì)制造型企業(yè)需求設(shè)計(jì)開發(fā)，將PTT、管理教練三項(xiàng)品牌課程之精華整合為適合制造業(yè)內(nèi)部講師的標(biāo)準(zhǔn)教材，是目前培訓(xùn)行業(yè)最新創(chuàng)作，是你選擇的理想教育產(chǎn)品。 課程收益：  使學(xué)員正確認(rèn)識(shí)訓(xùn)練的理念及訓(xùn)練成敗之關(guān)鍵影響要素  教會(huì)學(xué)員如何編、導(dǎo)、演，課后即能練習(xí)與操作 

3、教會(huì)學(xué)員結(jié)合本身優(yōu)缺點(diǎn)，如何成為一名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)部講師  提供大量訓(xùn)練前、中、后的實(shí)用工具包及內(nèi)部講師管理及激勵(lì)辦法  展示OJT及師帶徒訓(xùn)練、企業(yè)教練實(shí)務(wù)范例、試講試教模式  展示訓(xùn)練前沿利器-ISO10015標(biāo)準(zhǔn)及介紹訓(xùn)練品質(zhì)計(jì)分卡 課程目標(biāo)：  了解正確的制造業(yè)培訓(xùn)理念及訓(xùn)練成敗之關(guān)鍵影響要素  學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)師的作業(yè)流程、掌握并能運(yùn)用訓(xùn)練PDCA管理手法  掌握成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)和規(guī)律，準(zhǔn)確理解培訓(xùn)需求及實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)；  掌握訓(xùn)練的基本教學(xué)手法，課后最少能實(shí)操三種以上方法應(yīng)用于教學(xué)中；  能夠獨(dú)立進(jìn)行課程編、

4、導(dǎo)、演之培訓(xùn)師專業(yè)技術(shù)開發(fā)；  能夠?qū)嵶鱋JT訓(xùn)練及師帶徒訓(xùn)練、企業(yè)管理教練技法；  能自我管理與學(xué)習(xí)，成為一名企業(yè)內(nèi)部講師。 課程大綱：第一部分：內(nèi)部講師的認(rèn)知與基礎(chǔ)篇導(dǎo)入：開訓(xùn)儀式一、企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練的基本認(rèn)知與價(jià)值觀 策略性人力資源發(fā)展觀企業(yè)教育訓(xùn)練的作用教育、訓(xùn)練、發(fā)展的區(qū)別(圖表)教育訓(xùn)練部門的價(jià)值觀及與各單位、內(nèi)部講師的關(guān)系二、教育訓(xùn)練作業(yè)PDCA循環(huán)管理流程年度計(jì)劃制定(分訓(xùn)練單位及各單位執(zhí)行)教育訓(xùn)練作業(yè)流程(PDCA管理循環(huán))培訓(xùn)課前的管理(需求、目標(biāo)、對(duì)象、講師、計(jì)劃等)培訓(xùn)課中的管理(行政安排、開訓(xùn)、講師、學(xué)員、結(jié)訓(xùn)等)培訓(xùn)課后的管理(課后行政、調(diào)查考核

5、、協(xié)助訓(xùn)練遷移與追蹤)工具介紹：培訓(xùn)前、中、后查檢表三、成人教學(xué)原理及影響訓(xùn)練成敗之主要因素成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)與規(guī)律成人學(xué)習(xí)的實(shí)務(wù)模式讓你的學(xué)員主動(dòng)地去學(xué)習(xí)幫助成人學(xué)員學(xué)習(xí)的方法論訓(xùn)練成敗因素研討與分析案例介紹：培訓(xùn)需分析表單介紹四、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色認(rèn)識(shí)與專業(yè)素質(zhì)商業(yè)培訓(xùn)師與內(nèi)部講師區(qū)別內(nèi)部講師的角色介紹出色培訓(xùn)師的基本素質(zhì)和形象塑造如何成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部講師自我測試：發(fā)現(xiàn)你的講師潛力五、內(nèi)部講師的課程基礎(chǔ)專業(yè)表演技術(shù)-演課堂的表演是內(nèi)部講師的前提       培訓(xùn)師的職業(yè)使命培訓(xùn)師的職業(yè)操守閃亮導(dǎo)入5項(xiàng)技法完美收結(jié)5項(xiàng)技法姿態(tài)語言

6、6項(xiàng)規(guī)范輔助表達(dá)12種手勢輔助工具的應(yīng)用現(xiàn)場演練：2分鐘MINI即席表演錄像回放及點(diǎn)評(píng)第二部分：內(nèi)部講師的教學(xué)與設(shè)計(jì)篇     導(dǎo)入：破冰六、內(nèi)部講師的課程教學(xué)方法及教案設(shè)計(jì)-導(dǎo)培訓(xùn)方法有效性比較說明-現(xiàn)場演示法 啟發(fā)-案例分析法    趣味-游戲帶動(dòng)法    操作-七步教練法    績效:ATC督導(dǎo)法 課堂提問5項(xiàng)技巧現(xiàn)場應(yīng)變6項(xiàng)對(duì)策教案設(shè)計(jì)技巧試講試教模式精彩點(diǎn)評(píng)3項(xiàng)原則實(shí)例練習(xí)：3分鐘現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評(píng)七、內(nèi)部講師的課程設(shè)計(jì)開發(fā)與規(guī)劃技術(shù)-編課程設(shè)計(jì)編寫的重要性培

7、訓(xùn)師能力的3個(gè)層級(jí) 課程設(shè)計(jì)流程   課程內(nèi)容結(jié)構(gòu) 新知元素設(shè)計(jì)其它課程規(guī)劃技巧研習(xí)班課程規(guī)劃案例分亨實(shí)例練習(xí)：3分鐘現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評(píng)  第三部分：內(nèi)部講師的轉(zhuǎn)型與管理篇  導(dǎo)入：內(nèi)部講師職業(yè)發(fā)展觀八、制造業(yè)OJT及師帶徒訓(xùn)練技法 OJT(在職訓(xùn)練)的認(rèn)知及意義制造業(yè)OJT手法應(yīng)用制造業(yè)師帶徒訓(xùn)練手法應(yīng)用部門主管就是直線訓(xùn)練主管案例練習(xí)：狀況處理及點(diǎn)評(píng)九、企業(yè)管理教練培訓(xùn)技法企業(yè)教練的認(rèn)知與意義什么人更適合成為專業(yè)的企業(yè)教練企業(yè)教練的工作程序企業(yè)教練的聆聽能力企業(yè)教練的發(fā)問能力案例分亨：教練技術(shù)個(gè)案分亨十、內(nèi)部講師團(tuán)建立、管理與激勵(lì)內(nèi)部講師的重要性如何建立

8、企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)內(nèi)部講師激勵(lì)與管理實(shí)例分亨：內(nèi)部講師開發(fā)與激勵(lì)方案交流與問答：回答與解決學(xué)員企業(yè)內(nèi)有關(guān)培訓(xùn)的問題附送資料：專業(yè)講師33招ISO10015國際培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)條文資料訓(xùn)練品持計(jì)分卡資料第一部分 引 言1、破冰游戲：大樹、猴子、老虎2、培訓(xùn)師重要技巧之一：破冰技巧介紹（破冰的用途、破冰的種類、破冰的準(zhǔn)備、破冰的設(shè)計(jì)）3、常見培訓(xùn)師類型（虛型、實(shí)型、虛實(shí)結(jié)合型）4、國內(nèi)外大師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)第二部分 培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)論5、教育與培訓(xùn)的比較6、成人學(xué)習(xí)的特性7、成人學(xué)習(xí)七原則8、如何針對(duì)成人學(xué)習(xí)七原則設(shè)計(jì)課程9、培訓(xùn)師的三大職責(zé)（傳道、授業(yè)、解惑）10、培訓(xùn)師的二大態(tài)度（責(zé)任感、使命感）11、培訓(xùn)師

9、的三重角色：（編、導(dǎo)、演）12、培訓(xùn)師的三個(gè)身份：（設(shè)計(jì)師、演講者、總結(jié)改良者） 13、培訓(xùn)師的基本素質(zhì)品格素質(zhì)：信仰、勇氣、激情、好為人師、挑戰(zhàn)精神才能素質(zhì)：學(xué)習(xí)力、親和力、表達(dá)力、推動(dòng)力、應(yīng)變力14、培訓(xùn)師的特質(zhì)品格特質(zhì)：學(xué)習(xí)熱忱、包容心、奉獻(xiàn)精神能力特質(zhì)：理解分析力、概況總結(jié)力、提升創(chuàng)造力15、培訓(xùn)師的層次與晉階16、分組研討：培訓(xùn)師的兩大挑戰(zhàn)17、培訓(xùn)師重要技巧之二：分組研討技巧分組研討技能介紹與功效分組研討的方法18、培訓(xùn)師的兩大挑戰(zhàn)（登臺(tái)的挑戰(zhàn)、課程設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)）19、培訓(xùn)師之五氣修煉（殺氣、和氣、底氣、生氣、才氣）20、1分鐘演講訓(xùn)練21、克服恐懼的方法22、培訓(xùn)師重要技巧之三:角色演練技巧角色演練技能介紹角色演練的方法與注意要點(diǎn) 23、培訓(xùn)師重要技巧之四：點(diǎn)評(píng)的技巧點(diǎn)評(píng)的技巧解析第三部分 培訓(xùn)師方法論24、講述法的要點(diǎn)25、培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)服飾搭配26、培訓(xùn)師身體語言注意要點(diǎn)（亮相、手勢、走位、眼神、表情、儀態(tài)）27、身體語言課題禁忌28、課題的選擇（如何定課程名稱、課程名稱舉例）29、標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)30、課程導(dǎo)入的技巧31、提問的技巧與方法32、游戲：釘子游戲33、培訓(xùn)師重要技巧之五：頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法技巧介紹頭腦風(fēng)暴法注意要點(diǎn)34、培訓(xùn)師