初二語(yǔ)文階段測(cè)試

1、八年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(21分)1根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)端xiáng( ) 寬wèi( ) xuàn( )麗 故弄xuán（ ）虛2下列一段話(huà)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（4分） 時(shí)光流轉(zhuǎn)，世人對(duì)于蘇州的認(rèn)識(shí)，也有了分岐。多半游客是來(lái)尋那個(gè)粉墻帶瓦、班駁迷蒙的蘇州街巷的，卻只覓得一個(gè)摸糊的背影，于是遺憾的說(shuō)，那個(gè)蘇州早已走遠(yuǎn)。但也有人說(shuō)，繁華時(shí)尚的現(xiàn)代蘇州骨子里沒(méi)變，依然精致入微，柔潤(rùn)至極，那種蘇州的味兒還在。錯(cuò)別字改 正3名句默寫(xiě)。（10分）煙籠寒水月籠沙，_。 （杜牧泊秦淮） ，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 （陸游_）山河破碎風(fēng)飄絮，_。

2、（文天祥過(guò)零丁洋）五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。 金沙水拍云崖暖， 。 （ 毛澤東 ） ，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月， 。 （ 春望）4. 口語(yǔ)交際。（3分）國(guó)慶節(jié)期間，在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上，李俊看到，有一位時(shí)尚青年興之所至，在長(zhǎng)城墻上寫(xiě)下“我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)中華”的字樣。如果你是李俊，該如何勸說(shuō)他采取理性的愛(ài)國(guó)行為呢? _ _2、 閱讀與理解(39分)閱讀七律長(zhǎng)征，完成56題。(5分)七律 長(zhǎng)征毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。 金沙水拍云崖暖， 。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。5. “金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎樣的表達(dá)效果?(2分) _6. 尾聯(lián)中“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”一句

3、是實(shí)寫(xiě)還是虛寫(xiě)?對(duì)此應(yīng)該怎樣理解?(3分) _ _閱讀晏子使楚選文，完成711題。（12分） 晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰：何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?下面哪

4、組句子中加點(diǎn)的詞意義或用法相同？（2分）( ) A晏子將使楚 B 齊之習(xí)辭者也 得無(wú)楚之水土使民善盜耶 計(jì)之曰：“技止此耳”黔之驢 C 為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。 D 今民生長(zhǎng)于齊不盜 王曰：“縛者曷為者也？” 于土墻凹凸處幼時(shí)記趣8下面哪一句的句式與其他三句不一樣？（2分）( ) A晏子至，楚王賜晏子酒。 B晏嬰，齊之習(xí)辭者也。 C雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。三峽 D寧信度，無(wú)自信也。 鄭人買(mǎi)履9晏子用“嬰聞之”“得無(wú)耶”等揣度疑問(wèn)的詞語(yǔ)，是否影響反駁力量？為什么?(2分)_ _ _ 10從楚王開(kāi)始稱(chēng)晏子為“晏嬰”，及至最后稱(chēng)之為“圣人”，可以看出晏子出使楚國(guó)取得了哪些外交上的勝利？（2分）

5、閱讀下面一段文言文，完成第10題。（4分） 晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“??！是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除之。公曰：“釋之，以為寡人戒?！?（選自韓非子） 【注釋】師曠：名曠，字子野，是春秋后期晉國(guó)宮廷中的盲樂(lè)師。援：執(zhí)持，拿。衽：衣襟。?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。11把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違。 ?。∈欠蔷苏咧砸?。 閱讀下面的文章，回答1214題。（8分）鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化

6、鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過(guò)多時(shí)，可能發(fā)生水腫，過(guò)少時(shí)，可能引起脫水。雖然我們的身體離不開(kāi)鹽，但是過(guò)多的攝入鹽卻對(duì)身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣。為什么鹽攝入過(guò)多會(huì)導(dǎo)致高血壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說(shuō)，人體鹽分多了，對(duì)水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過(guò)多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容量增

7、加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“Racl”在攝取鹽分過(guò)多導(dǎo)致高血壓的過(guò)程中起關(guān)鍵作用。如果開(kāi)發(fā)出抑制Racl的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過(guò)多而導(dǎo)致的高血壓。 按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過(guò)6克。事實(shí)上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國(guó)城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居民為11.1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。 減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險(xiǎn)，還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，對(duì)于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。英國(guó)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從

8、每天912克減少到56克，血壓會(huì)有明顯的降低。通過(guò)這種方式所達(dá)到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。減少鹽的攝入量是能夠做到的。如何減少鹽的攝入量呢？首先對(duì)每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時(shí)需要用醬油或醬類(lèi)調(diào)味時(shí)，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時(shí)盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類(lèi)中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋(píng)果等都含有比較豐富的鉀。如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請(qǐng)記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的健康

9、之道。12簡(jiǎn)要概括鹽與人類(lèi)健康的關(guān)系。（2分）_13簡(jiǎn)要說(shuō)明第段中加點(diǎn)詞“盡量”的表達(dá)效果。（2分）_14第段中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？分別說(shuō)明其作用。（4分）_閱讀下面的文章，回答1519題。（14分）燕 子席慕容 初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首送別的歌，常常唱：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”有一個(gè)下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我，心里覺(jué)得很興奮，趕快再?gòu)念^來(lái)好好地唱了起來(lái)： “長(zhǎng)亭外，古道邊” 剛開(kāi)了頭，就被父親打斷了，他問(wèn)我：“怎么是長(zhǎng)亭外？怎么不是長(zhǎng)城外呢？我一直以為是長(zhǎng)城外啊！” 我把音樂(lè)課本拿出來(lái)，想要向父親證明他的錯(cuò)誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪

10、地對(duì)我說(shuō)：“好可惜！我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫(xiě)的是我們老家，所以第一次聽(tīng)這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，并且一直沒(méi)有忘記，想不到竟然這么多年是聽(tīng)錯(cuò)了，好可惜！” 父親一連說(shuō)了兩個(gè)好可惜，然后就走開(kāi)了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。 前幾年剛搬到石門(mén)鄉(xiāng)間的時(shí)候，我還懷著凱兒，聽(tīng)醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿(mǎn)了相思樹(shù)，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽(tīng)到各式各樣的小鳥(niǎo)的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥(niǎo)也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。 我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥(niǎo)的，在田邊的電線(xiàn)桿上，在細(xì)細(xì)的電線(xiàn)上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。 “燕子！”我心中像

11、觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這不就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子嗎？這不就是書(shū)里說(shuō)的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？ 在南國(guó)的溫?zé)岬年?yáng)光里，我心中開(kāi)始一遍又一遍地唱起外婆愛(ài)唱的那一首歌來(lái)了： “燕子??！燕子啊！你是我溫柔可愛(ài)的小小燕子啊” 在以后的好幾年里，我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥(niǎo)，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著凱兒，每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！” 懷中的凱兒正咿呀學(xué)語(yǔ)，香香軟軟的唇間也隨著我說(shuō)出一些不成腔調(diào)的兒語(yǔ)。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國(guó)的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)了一種

12、朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。 一直到了去年的夏天，因?yàn)閮?nèi)政部的邀請(qǐng)，我和幾位畫(huà)家朋友一起，到南部國(guó)家公園去寫(xiě)生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書(shū)里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說(shuō)明里，卻寫(xiě)著它的名字是“烏秋”。 在那個(gè)時(shí)候，我的周?chē)兄枚嗟呐笥?，我卻在忽然之間覺(jué)得非常的孤單。在我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專(zhuān)家，我只要提出我的問(wèn)題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書(shū)靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。 在那一剎那，我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。其實(shí)，不必向別人提出問(wèn)題，我自

13、己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。 我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子?。?5通觀(guān)全文，本文寫(xiě)了哪些“美麗的錯(cuò)誤”？為什么說(shuō)這些錯(cuò)誤是“美麗的”？（3分） 16本文標(biāo)題是燕子，但一開(kāi)始卻寫(xiě)了一件有關(guān)歌曲送別的往事，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分) 17文中“心中充滿(mǎn)了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷”加點(diǎn)詞語(yǔ)表示的含義。（2分） 朦朧的歡喜： 朦朧的悲傷： 18從修辭手法的角度賞析文中劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（3分

14、） 19作者認(rèn)為我們有時(shí)候應(yīng)該面對(duì)“所有的真相”，但有時(shí)候也可以“保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤”。你是怎樣認(rèn)為的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分） 三、作文（40分）20請(qǐng)以“留一點(diǎn)_給自己”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求： (1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌、劇本外文體不限； (2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字； (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。參考答案1詳 慰 絢 玄2錯(cuò)別字岐帶班摸改 正歧黛斑模3略4. 亂圖亂畫(huà)是一種不道德行為，也不是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，請(qǐng)自覺(jué)遵守公民的義務(wù)。5.“暖”字既寫(xiě)出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景，又烘托出紅軍渡江搶險(xiǎn)的喜悅心情和沸騰景象。 6虛寫(xiě)。充分表達(dá)了作者對(duì)紅二、四

15、方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。7D8B9不影響。晏子用這一類(lèi)詞語(yǔ)非常注意分寸，寓剛于柔，使語(yǔ)氣變得委婉，既維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，又不使對(duì)方過(guò)于難堪，充分體現(xiàn)了晏子高超的語(yǔ)言藝術(shù)。10維護(hù)了個(gè)人和國(guó)家的尊嚴(yán)，維護(hù)了兩國(guó)的關(guān)系。11沒(méi)有什么比做國(guó)君的更快樂(lè)了，只有他的話(huà)沒(méi)有誰(shuí)敢于違背! 呀!這不像是做國(guó)君的說(shuō)的話(huà)。12適量攝入鹽有益于身體健康，反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。13“盡量”一詞的運(yùn)用更加嚴(yán)密地說(shuō)明了食物加工、烹調(diào)時(shí)少放鹽的程度。14示例：通過(guò)舉例子，更加增強(qiáng)了“過(guò)多地?cái)z入鹽對(duì)身體產(chǎn)生危害”這一說(shuō)法的可信度。通過(guò)列數(shù)字，更加準(zhǔn)確地說(shuō)明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。通過(guò)作比較，

16、更加清楚地說(shuō)明了秋田縣居民比其他縣居民每天鹽的攝入量多。15本文寫(xiě)了以下“美麗的錯(cuò)誤”：“父親”把送別中的“長(zhǎng)亭外”誤聽(tīng)為“長(zhǎng)城外”。 “我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”。 這些錯(cuò)誤之所以“美麗”是因?yàn)樗鼈兣c人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰，排解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的孤寂，緩解我們的思鄉(xiāng)之苦。16“父親”把送別中的“長(zhǎng)亭外”誤聽(tīng)為“長(zhǎng)城外”與“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”兩件事性質(zhì)相同，都屬于“美麗的錯(cuò)誤”，寄托了深邃的鄉(xiāng)愁；結(jié)構(gòu)上：作者由有關(guān)送別的往事自然地引出了和“燕子”有關(guān)第二件事。17朦朧的歡喜：兒時(shí)外婆給自己唱歌，唱到了燕子，此時(shí)注視著南國(guó)的“燕子”，回想起和故鄉(xiāng)親人在一起的快樂(lè)日子，時(shí)間雖然久遠(yuǎn)，但