中小學(xué)生“十佳少年”先進(jìn)事跡材料

1、做一塊會(huì)說(shuō)話的石頭 青山鄉(xiāng)青山初中九（1 1）班 朱啟銀 我叫朱啟銀，女，青山鄉(xiāng)青山初中九（1 1）班學(xué)生，任班級(jí)學(xué)習(xí) 委員。20022002 年 1111 月，我生于裕安區(qū)青山鄉(xiāng)西崗村，小時(shí)候就口齒伶俐， 得到鄰居和親戚們的夸贊。進(jìn)入學(xué)校后，很快老師們也發(fā)現(xiàn)了我的這 個(gè)專長(zhǎng)，常叫我朗誦課文給同學(xué)們聽(tīng)，漸漸我膽子大了，表達(dá)能力強(qiáng) 了。學(xué)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，?jīng)歷了一番輾轉(zhuǎn)，但是我的 成績(jī)始終是穩(wěn)定的。有句話說(shuō)得好，“是金子，在哪里都能發(fā)光”， 雖然我不是金子，我只是一塊來(lái)自山鄉(xiāng)的石頭，但是我深信，堅(jiān)持理 想，勤奮努力，就能讓自己有價(jià)值。我這塊石頭可以鋪路，可以筑墻, 還可以說(shuō)話。 一、

2、奠基石，在家做個(gè)“小大人” 親戚們夸我懂事，首先都是從我在家里的表現(xiàn)談起的。沒(méi)上學(xué)時(shí), 父母在外地，爺爺奶奶帶我，家里還有一個(gè)姐姐。對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)， 由于傳統(tǒng)觀念的原因，兩個(gè)女兒是不怎么討父母喜愛(ài)的。 從奶奶的話 中我也隱隱約約感受到了這一點(diǎn)，她有時(shí)會(huì)嘆氣說(shuō)： “如果你是個(gè)男 孩子就好了?！蹦菚r(shí)我小，就天真地說(shuō)： “男孩子有多好嗎？男孩子 能做到的，我也能做到！ ”奶奶聽(tīng)了，感動(dòng)地笑了。 大約五歲時(shí)，家里喂了許多雞，奶奶喂雞很有趣，我一看到就湊 上去，聽(tīng)奶奶數(shù)雞。時(shí)間長(zhǎng)了，我自己會(huì)拿著葫蘆瓢，從尼龍口袋里 瓦出稻子或者玉米喂雞，一邊用小手撒，一邊扯著嗓子高聲“啄啄” 地喚雞來(lái)吃。奶奶看了我這

3、個(gè)樣子，又好笑又心疼。后來(lái)，我又央求 奶奶教我怎么數(shù)雞，沒(méi)有幾次，我就學(xué)會(huì)了。記得那時(shí)我家喂的雞一 共有十八只，每次數(shù)到一二的時(shí)候最困難，因?yàn)橛行╇u不老實(shí)，動(dòng) 來(lái)動(dòng)去。時(shí)間長(zhǎng)了，我沒(méi)有撒谷物，只要喊出“啄啄”聲，一群雞都 圍過(guò)來(lái)了。大概后來(lái)我的口齒好，就是從喚雞和數(shù)雞開(kāi)始的。 六歲那年秋天，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，父母親工作的地方。 這里是河北省保定市雄縣朱各莊鎮(zhèn)， 父母親租房做了個(gè)小生意，我就 在這個(gè)鎮(zhèn)的第一小學(xué)讀了一年級(jí)。開(kāi)始幾次，是媽媽送我上學(xué)、接我 放學(xué)的，后來(lái)我把路認(rèn)熟了，就不讓媽媽接送了。我知道，他們掙錢 不容易，平時(shí)生意不管忙不忙，都要有人在店子看著。媽媽囑咐我， 在路上要注意哪

4、些安全的事，我都記在了心里。 有一次，是我四年級(jí)的時(shí)候，父母急著去較遠(yuǎn)的地方進(jìn)貨。他們 打了一個(gè)電話給班主任，班主任告訴我，還好我平時(shí)都把家里一把鑰 匙帶著。然后我一個(gè)留在家里，用煤氣灶下了一碗面條，做完作業(yè)就 鎖好門睡了。父母回來(lái)，已經(jīng)第二天凌晨了，見(jiàn)我一切安好，感到很 欣慰。 小學(xué)畢業(yè)讀七年級(jí)時(shí)，我又回到了家鄉(xiāng)的學(xué)校。父母依舊在外地， 平時(shí)我和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年紀(jì)大了，往往洗衣、掃地、交電 費(fèi)這些活都是我去做的。我已經(jīng)不是小小孩了，不能老依賴大人，我 要像奠基石一樣，做生活的小主人，留守的孩子早當(dāng)家嘛。一次交電 費(fèi)，收費(fèi)的阿姨見(jiàn)我拿著兩張一百的，還關(guān)心地問(wèn)： “這個(gè)是不是你 家長(zhǎng)給的

5、？”我坦然一笑：“你放心，我家住家西崗，你可以去問(wèn)問(wèn)， 絕對(duì)不是偷拿家里的。”阿姨笑了： “現(xiàn)在很多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，你這 樣懂事的小大人，還真不多見(jiàn)?。　?二、金剛石，課堂做個(gè)小能手 我深深知道，做學(xué)生最主要的事情是把學(xué)習(xí)學(xué)好。 有時(shí)聽(tīng)到這樣 一種聲音，說(shuō)是上面提倡素質(zhì)教育，不能看考試分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)了之后感 覺(jué)這是不想學(xué)習(xí)的借口。如果最基本的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些文化課都學(xué)不 好，還怎樣學(xué)習(xí)其他的呢？全面發(fā)展， 就是學(xué)校開(kāi)設(shè)的每個(gè)學(xué)科都要 有不錯(cuò)的表現(xiàn)。那一年我去鄭州的少林武術(shù)學(xué)校參觀， 看到少林寺的 小和尚們還要學(xué)習(xí)文化課，還要抽出練武的時(shí)間背古詩(shī)詞呢， 何況我 們這些學(xué)生呢？金剛石的可貴，就在于它做到了

6、人們心中石頭最本真 的質(zhì)感。 學(xué)習(xí)好，沒(méi)有秘訣，我認(rèn)為課堂上專心聽(tīng)講、積極發(fā)言是必須要 做到的。五年級(jí)時(shí)，我的同桌上課偶爾會(huì)分心，大約上課聽(tīng)累了，就 用胳膊拐碰碰我，小聲地說(shuō)一些課下發(fā)生的瑣事。一開(kāi)始，我沒(méi)有理 會(huì)，心想她會(huì)停下來(lái)。哪知，她繼續(xù)喋喋不休。我靈機(jī)一動(dòng)，舉起了 手。老師問(wèn)我有什么事，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“剛才你講的那個(gè)自然段， 我感覺(jué)有些簡(jiǎn)單，能不能說(shuō)具體一點(diǎn)呢？”老師讓我坐下，說(shuō)我愛(ài)思 考，就詳細(xì)又說(shuō)了一遍。這一遍，不光我在認(rèn)真聽(tīng)，我的同桌也專心 了。下課時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“你站起來(lái)時(shí)，我嚇?biāo)懒?，以為你要向?師舉報(bào)我，那我就慘了！ ”我笑著說(shuō)：“出賣朋友的事我是不會(huì)做的?！?我的言外

7、之意，同桌似乎也明白了，從此再也不違反課堂紀(jì)律了。 我知道，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。課堂決不僅限于學(xué)校上課那 有限的時(shí)間和空間，還要向外面的世界拓展，現(xiàn)在提倡的“研學(xué)之旅” 就是這個(gè)理念。最近幾年，在我的要求和父母的支持下，我先后去了 河北白洋淀、北京長(zhǎng)城、甘肅蘭州、山東濟(jì)南、河南鄭州等地。每到 一個(gè)地方，看過(guò)名勝古跡或革命紀(jì)念場(chǎng)所，心中都有一番感觸，和課 本中學(xué)到的知識(shí)相結(jié)合，我經(jīng)歷了一次再學(xué)習(xí)，收獲滿滿。記得去濟(jì) 南，我好好欣賞了趵突泉、五龍?zhí)?、黑虎泉，讓課本泉城的描述 鮮活了起來(lái)。后來(lái)，我寫了一篇清涼一夏游泉城，有景觀有文化 還有人物活動(dòng)，在鄉(xiāng)里的征文獲了獎(jiǎng)。 因?yàn)檎J(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成

8、，活動(dòng)認(rèn)真參與，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和 綜合表現(xiàn)一直都是優(yōu)秀的。20152015 年，獲朱各莊鎮(zhèn)第一小學(xué)畢業(yè)班檢 測(cè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 20162016 年，獲青山學(xué)校質(zhì) 量檢測(cè)特等獎(jiǎng)。20172017 年，獲裕安區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。家里的 獎(jiǎng)狀貼了很大一塊面積，有的親戚看了說(shuō)，我家過(guò)年時(shí)不要買年畫(huà)了， 光這獎(jiǎng)狀就是一面墻。還有親戚說(shuō)，家里裝飾，別的東西都可以買到， 唯獨(dú)孩子的獎(jiǎng)狀是買不到的，貼獎(jiǎng)狀這樣的裝飾是無(wú)價(jià)的。說(shuō)得我心 里美滋滋的。 三、鋪路石，為人做個(gè)“小雷鋒” 高爾基曾給他的兒子寫過(guò)一封信，信上說(shuō)：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快。 這句話告訴我們，要樂(lè)于助人，幫助別人是溫暖人心的

9、美德。我讀過(guò) 一篇文章，石頭很丑，但是鋪在路上，方便了無(wú)數(shù)路人，它就是美的。 所以，我們要有鋪路石的奉獻(xiàn)精神。每年都有“學(xué)雷鋒日”，但是學(xué) 雷鋒的實(shí)際行動(dòng)，要延伸到一年之中的每一天。初中學(xué)習(xí)，時(shí)間緊， 任務(wù)重，而我還是樂(lè)于幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。我要求自己，不 管忙不忙，幫助同學(xué)的時(shí)候一定要耐心，決不能三言兩語(yǔ)敷衍了事。 在學(xué)校，我是這樣做的。往往幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)遇到一 些困難，然后反復(fù)思考，或者請(qǐng)教其他同學(xué)和老師。于是我感到，幫 助別人，也就等于提高了自己，因?yàn)閱?wèn)你的同學(xué)并不是都不如你的， 他問(wèn)的問(wèn)題有著一定代表性，別人的問(wèn)給了我一次次突破的機(jī)會(huì)。 剛 上七年級(jí)，有個(gè)同學(xué)在做課外閱

10、讀時(shí)，指著一個(gè)詞語(yǔ)“饕餮”問(wèn)我該 怎么讀，表示什么意思。當(dāng)時(shí)我的頭腦一片空白，看到兩個(gè)字都是“食” 字底，就說(shuō)我也是第一次見(jiàn)這個(gè)詞語(yǔ)，看樣子和吃東西有關(guān)，但具體 怎么讀還拿不準(zhǔn)。我隨即翻開(kāi)字典，找到了讀音和意思，和對(duì)方分享。 如果當(dāng)時(shí)這位同學(xué)不問(wèn)我，我也許到現(xiàn)在也不知道這個(gè)詞語(yǔ)。 類似這 樣的幫助，現(xiàn)在我和陳榮婷、羅星悅、吳佳欣結(jié)成了學(xué)習(xí)的好伙伴。 在家里，我也一如既往地這樣做。每當(dāng)寒暑假時(shí)，距離近的同學(xué) 常來(lái)我家，他們帶著假期作業(yè)，把好幾天累積在一起的難題，向我詢 問(wèn)，我總是知無(wú)不言。那些同學(xué)的家長(zhǎng)，在路上看到我，也向我表示 感謝，而我總是說(shuō)：“這沒(méi)有什么，我只是做了很平常的事情，因?yàn)?我也

11、會(huì)遇到困難的，我也要向他們尋求幫助?！?除了學(xué)習(xí)，在生活上、經(jīng)濟(jì)上、行動(dòng)上，我也會(huì)盡自己所能，給 予他人支持和捐助。學(xué)校每年冬天都有“慈善一日捐”，我會(huì)積極參 加，有時(shí)還在班級(jí)寫倡議書(shū)，主持捐贈(zèng)儀式。此外，各類突發(fā)的因?yàn)?zāi) 因病捐款倡議，我也積極響應(yīng)。有一次，我們鄉(xiāng)石堰學(xué)校一名小學(xué)生 不小心被燒傷，病情嚴(yán)重，而她的家可謂一貧如洗，連平時(shí)穿的衣服 都是破爛不堪，根本無(wú)力承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心情非常 沉重，感到自己的生活比她幸福多了，就想為她盡一些自己的力量。 在和父母電話商量后，我把平日積攢的所有零花錢和新買的一套衣 服，以及我心愛(ài)的多本圖書(shū)全部捐了過(guò)去。 每年重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校團(tuán)總支會(huì)組織學(xué)

12、生去街上的敬老院探望、幫助 老人，我也主動(dòng)參與，幫爺爺奶奶打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目。我最喜歡和 老人們聊天、讀書(shū)了，看著她們展開(kāi)欣慰的笑顏，我心里非常滿足。 和老人們聊得熟了，他們也和我講革命故事，講改革開(kāi)放前的貧苦生 活。我聽(tīng)了就向他們描述現(xiàn)在祖國(guó)、 社會(huì)和家鄉(xiāng)的大好形勢(shì)， 當(dāng)我說(shuō) 到家門口正在建設(shè)的濕地公園時(shí)， 老人們露出了欣喜的笑容，他們的 心里一定也和我一樣，贊美不斷前進(jìn)的新時(shí)代，贊美青山秀水的好家 園。 四、雨花石，臺(tái)上做個(gè)“小話筒” 因?yàn)閺男】邶X伶俐，所以后來(lái)我的語(yǔ)言表達(dá)能力一直很棒。 我雖 然算不上家里的“掌上明珠”，但父母對(duì)我的培養(yǎng)還是傾注了一定的 心血。姐姐比我大好幾歲，她讀過(guò)的書(shū)

13、，常拿給我來(lái)看，這些課外書(shū) 很快就把我吸引了。在學(xué)校，我常去圖書(shū)閱覽室和留守兒童之家借閱 圖書(shū)。唐詩(shī)三百首朝花夕拾童年鋼鐵是怎樣煉成的， 這些書(shū)我都看過(guò)，看后我體會(huì)到古今中外文學(xué)名著的精彩， 那些作家 能把生活記錄得這樣真實(shí)，感情抒發(fā)得這樣細(xì)膩，我應(yīng)該充分吸取其 中的營(yíng)養(yǎng)。 讀名著走進(jìn)了大作家， 幫自己樹(shù)立一番崇高理想， 讀一讀同齡人 的故事，可以激發(fā)自己走好實(shí)現(xiàn)理想的每一步。 不論中學(xué)，還是小學(xué)， 每年都有愛(ài)國(guó)主義教育的主題讀書(shū)演講活動(dòng)，我總是認(rèn)真閱讀讀本， 而后聯(lián)系身邊實(shí)際，寫出心得體會(huì)，并大膽登臺(tái)將心聲有感情地抒發(fā) 出來(lái)。近年來(lái)，不間斷地參與這一項(xiàng)活動(dòng)，付出總有回報(bào)。 20122012

14、年, 獲朱各莊中心學(xué)?！靶W(xué)生法制”演講一等獎(jiǎng)。20132013 年，獲朱各莊鎮(zhèn) 第一小學(xué)“學(xué)雷鋒， 做有道德的人”演講二等獎(jiǎng)。 20142014 年， 獲朱各莊 鎮(zhèn)第一小學(xué)“我的中國(guó)夢(mèng)”演講二等獎(jiǎng)。20172017 年，獲城南片“百年追 夢(mèng)，全面小康”演講一等獎(jiǎng)、裕安區(qū)“百年追夢(mèng)，全面小康”演講優(yōu) 秀獎(jiǎng)。 有了讀書(shū)的底蘊(yùn)，有了演講的歷練，我的口才越來(lái)越好，同學(xué)們 課下都送我一個(gè)美譽(yù)“臺(tái)上小話筒”。但我感覺(jué)自己與這個(gè)稱謂有很 大的距離，我還要鍛煉才行。去年，央視熱播朗讀者欄目，晚上 我會(huì)提前做完作業(yè)，然后守在電視機(jī)前，看董卿老師的推介和訪談， 看王蒙、郎平、鄭淵潔這些“大家”們的深情朗誦。漸漸我學(xué)會(huì)了很 多，后來(lái)班級(jí)舉行主題班會(huì)、節(jié)日活動(dòng)時(shí)，我都積極報(bào)名，參與主持， 我要讓我的“小話筒”動(dòng)情而瞭亮，如雨花石般躍動(dòng)在激越的旋律中。 我也期待著，有一天能登上更大的舞臺(tái)，發(fā)出自己的強(qiáng)音。 除了演講、主持，課余我還喜歡唱歌、跑步、打羽毛球。學(xué)校大 課間，我和同學(xué)們一起做著有意義的體育和游戲活動(dòng)， 形成了很多默 契，也展現(xiàn)了蓬