公開課新實用教案

1、隨著三國演義的廣泛流傳，我們認(rèn)識(rn shi)中的曹操是個不折不扣的“奸雄”，而歷史中曹操又有“忠臣賢相”、“杰出英雄”的美稱，究竟曹操是個怎么樣的人呢？第1頁/共18頁第一頁，共19頁。歷史(lsh)上的曹操形象：1.政治家（丞相） 他在北方屯田，興修水利；用人唯才，吸納(x n)地主階級中下層人物，抑制豪強(qiáng)，加強(qiáng)集權(quán)，所統(tǒng)治地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。2.軍事家（統(tǒng)帥）： 他削平群雄，擊滅袁術(shù)、袁紹，統(tǒng)一北方，形成與吳、蜀鼎立的局面。指揮了官渡之戰(zhàn)，是中國歷史上著名以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例。 3.文學(xué)家（詩歌領(lǐng)袖）： 建安風(fēng)骨的領(lǐng)袖，與其子曹植、曹丕合稱“三曹”。建安詩人大都經(jīng)歷了漢末的離亂，所作

2、詩歌主要是因事而發(fā)，悲壯慷慨，具有鮮明的時代特征。 曹操詩歌現(xiàn)存20多首，大致分為兩類： （1）有的反映當(dāng)時社 會動亂，軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難，如蒿里行。（2）有的抒發(fā)個人的政治理想和抱負(fù)，如步出夏門行龜雖壽第2頁/共18頁第二頁，共19頁。背景介紹：短歌行是漢樂府舊題。建安十三年,曹操親自率八十三萬大軍，兵臨赤壁(ch b)城下，想要一舉掃平“孫劉聯(lián)盟”, 一統(tǒng)天下。在大戰(zhàn)前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊歌此短歌行。此詩格調(diào)高遠(yuǎn),感情豐富,是詩人內(nèi)心世界的真實寫照。 第3頁/共18頁第三頁，共19頁。 短歌行短歌行 曹操曹操 對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去

3、日苦多。對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。 呦呦鹿鳴呦呦鹿鳴(l mn)(l mn)，食野之蘋。我有嘉賓，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸

4、心。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pjnwiyumduqizbsqin第4頁/共18頁第四頁，共19頁。研讀研讀(yn d)一：一： 對酒當(dāng)歌，人生幾何! 譬如朝露，去日苦多。 慨當(dāng)以慷，憂思難忘。 何以(hy)解憂？唯有杜康。 第5頁/共18頁第五頁，共19頁。研讀(yn d)二：青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟( s)吹笙。第6頁/共18頁第六頁，共19頁。這原是一首情詩,詩句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠長.縱然(zngrn)我沒有去你那里,難道你就不能和我保持聯(lián)系?傳達(dá)了戀愛中的女子對情人的愛怨和期盼的心情。充分表達(dá)了詩人對賢才的

5、思慕之情。詩經(jīng)(sh jn)鄭風(fēng)子衿“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”第7頁/共18頁第七頁，共19頁。深切表達(dá)了詩人對賢才深切表達(dá)了詩人對賢才(xin ci)(xin ci)的思慕，的思慕，對歸來人才的歡迎與重視。對歸來人才的歡迎與重視。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓我有嘉賓(ji bn)，鼓，鼓瑟吹笙。瑟吹笙?！斑线下锅Q，食野之蘋；我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?這里引用詩經(jīng).小雅.鹿鳴中的四句，描寫賓主歡宴的情景，意思是說只要你們到我這里來，我是一定會待以“嘉賓”之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處(xingch)并合作的。 第8頁/共18頁第八頁，共19頁。 明明如

6、月，何時可掇？明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕憂從中來，不可斷絕(dunju)。越陌度阡，枉用相存。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。契闊談宴，心念舊恩。研讀研讀(yn d)三：三：第9頁/共18頁第九頁，共19頁。研讀研讀(yn d)四：四：月明星稀，烏鵲南飛。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？繞樹三匝，何枝可依？山不厭山不厭(byn)(byn)高，海不高，海不厭厭(byn)(byn)深。深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。 第10頁/共18頁第十頁，共19頁。 “ “山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深?！苯栌霉芙栌霉茏幼? .形解之語，原文：形解之語，原文：“

7、海不辭水，故海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾。明主不厭人，故能成其眾?！?這里暗喻曹操自己像山一樣不厭其高這里暗喻曹操自己像山一樣不厭其高而容納土壤，像水一樣不厭其深而容納而容納土壤，像水一樣不厭其深而容納眾水，表明要寬宏大量眾水，表明要寬宏大量(kun hng (kun hng d ling)d ling)，廣納人才。，廣納人才。第11頁/共18頁第十一頁，共19頁?！爸芄虏?zhu gng t b)“的典故： 這個典故出于史記魯周公世家。據(jù)說周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王(chn wn)之叔父也；又相天下，吾于

8、天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士?！?詩人巧用這一典故，在于說明，自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。第12頁/共18頁第十二頁，共19頁。分析詩人(shrn)的情感憂人生(rnshng)苦短賢才(xin ci)難得功業(yè)未就第13頁/共18頁第十三頁，共19頁。 思考：“詩言志”，結(jié)合(jih)曹操的憂，說說詩人抒寫了什么“志”？ 志：廣納人才(rnci) 建功立業(yè) 統(tǒng)一天下第14頁/共18頁第十四頁，共19頁。討論(toln)：你認(rèn)為該怎樣留住(li zh)人才？第15頁/共18頁第十五頁，共19頁。怎樣(znyng)讓自己的

9、生命更有意義？ 實：即充實、實在。 古人曾總結(jié)人生有三可惜(kx)，即“此生不學(xué)，一可惜(kx)；此生閑過，二可惜(kx)；此身一敗，三可惜(kx)?！?人的一生中應(yīng)盡可能多學(xué)點知識，多做點事情，多有點成就；不虛度，不閑過，不敗身，也可以說是問心無愧了。 達(dá)：即通達(dá)、達(dá)觀。 人應(yīng)追求坦蕩人生、樂觀人生。要有健康思維，遇事看得透，想得開；提得起，放得下。 趣：即趣味、情趣。 人生短暫，我們應(yīng)對事物多一些興趣，讓工作充滿樂趣，使生活充滿情趣。將有限的生命延長，將寶貴的人生歷程裝點得更美麗。 第16頁/共18頁第十六頁，共19頁。作業(yè)(zuy)布置：以“曹公(co n)，我想對您說”為題寫一篇小作文返回(fnhu)第17頁/共18頁第十七頁，共19頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第18頁/共18頁第十八頁，共19頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)隨著三國演義的廣泛流傳，我們(w men)認(rèn)識中的曹操是個不折不扣的“奸雄”，而歷史中曹操又有“忠臣賢相”、“杰出英雄”的美稱，