下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、蘆花蕩讀后感優(yōu)秀范文 5 篇大家有沒有 閱讀過 蘆花蕩,那么有沒有寫 過關于蘆花 蕩的讀后感。以下是小 編整理的讀后感范文 5 篇,希望能 夠分享給大家進行參考。蘆花蕩這篇戰(zhàn)爭故事主要 講述了:一個老 爺爺護 送大菱和二菱去找部 隊。途中,大菱被日本鬼子的 槍打傷了,老 爺爺很悲痛,他 對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老 爺爺為大菱去找日本鬼子 報仇,他打了 勝仗。讀完這篇文章后,我明白 這個老爺爺是一位有 愛國抗日的 熱情;有老當益壯的氣概 ;有愛憎分明的 強烈感情 ;過于自尊與自信 ;智勇雙全的英雄行 為 。這篇文章在寫作上也有 許多特點,比如 動作描述、神 態(tài)描述、語言描述、比 喻等修辭手法
2、的運用,用上 這些寫法更加形象的寫出了老 爺爺對敵 人的痛恨。在充滿詩請 畫意的蘆花 蕩里,一個干瘦的老 爺爺,整天自如的穿梭著,他 讓抗日將 軍感到歡樂,讓日本鬼子感到膽寒。他自信,他自尊 ;他有柔情,有 熱血,有仇恨 ;他愛憎分明,英勇機智,他是一只勇敢的魚鷹 !看看老爺爺,想想我自我,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一點困難,就會退縮,就會想要放棄。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐煩地說: "到了沒有啊 ?那么久。 "又走了一會兒,我 說:" 怎樣那么遠 ?不爬了 !不爬了 !" 看了這篇故事后,我感到十分 慚愧。有 時候,我放學回家,看到一
3、條小狗, 雖然很可 愛,但我被嚇得心驚肉跳,心里一點都不安寧,一向 "怦怦 "地跳著。但蘆花 蕩里的老 爺爺應對敵 人時很自信,并不怕 敵人。而我在 應對一條小狗都怕得腿腳直哆 嗦 。假如我就是故事中的老 爺爺,當我 應對敵 人時我會怎 樣樣呢?是投降, 還是鼓起勇氣跟 敵人對抗。讀完這篇文章后,我會毅然決然地跟 敵人對抗。我要向老 爺爺學習,做一個勇敢、 堅強的人。看完后,我心里不禁 為之一震: 這位老人,他既是凡人又是 偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫 ;但他偉大在誠實守信,有勇有 謀。他先把新 鮮的蓮蓬放在船 頭,借此來引 誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新的
4、蓮蓬,立即朝老人那里游過來。緊之后,老人假裝很慌張,趕緊撐著船向前劃去??墒谴蝗痪屯磺埃鹊搅舜箬F鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障鮮礙物的 話,或許也就不會被活活淹死。可是他 們的心里只想著:快些吃到 這清爽香甜的 蓮子。所以, 這些日本兵最 終全都吊在大 鐵鉤上。這時,老人 “唰”將竹篙 舉起來, “啪啪啪 ”地打在日本鬼子的 頭上。不一會兒,那些日本兵全部死了。老人在完成了他 對女孩的承 諾之后,也 滿心歡喜的回去了。這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子,但卻又不常吃的弱點,擊敗了他們,為那個受傷的女孩兒 報了仇。這位老人是個有智慧的人,是個有血有肉的硬 漢 !他沒有名
5、字,是個無名的英雄 !“你什么也靠 給我 ”這是他的豪言壯 語 ?!霸跀橙搜燮ぷ拥紫拢瓜褚粋€沒事人 ”是他的英雄氣概。 “渾 身沒有多少肉,干瘦的像老了的 魚鷹 ”的他卻有著高 漲的愛國熱情。他,在抗日戰(zhàn)爭中憑借 這自我薄弱的力量保 護著家鄉(xiāng),保護著蘆花 蕩!一個年近 60 歲的老頭子,有著短短的花白胡子和曬得干黑的 臉。即使 這樣,他還是能夠在敵人的眼皮底下自由的穿梭。按常理 說,他應當?shù)胶蠓?過著普通人的 該有的生活,讓我吃驚的是他卻像青壯年一 樣,英勇善 戰(zhàn),無所畏懼, 渾身有著想打死小日本鬼子的 勁兒。他有著讓人可歌可泣的 愛憎分明的精神。他對素不相 識的大菱二菱十分 親切,但因 為
6、自我的一 時大意 讓大菱受了 傷。他 斬釘截鐵地對女孩 們說: “他 們打傷你,留了 這么多血,等明天我叫他 們十個人流血 ! ”老頭子 對女孩們十分親切,卻 對冷酷無情的日本鬼子恨之入骨。張他的意 識中:中國人才是白洋淀真真正正的主人,那里容不得其他人在 這片土地上撒野 !他有著強烈的自信心。每一次 執(zhí)行任務,他都不 帶一槍一炮。他 堅信自我有豐富的 對敵經(jīng)驗 和水上本 領。但同 樣是因為這些,使自我 過于自信,放松了警惕。在 這次護送女孩進部隊的任務中讓大菱受了 傷。 “我沒 臉見人 ”,一句 簡單而真切的 話,說出了他 對大菱的愧疚。魚香、米香、荷花的香,編織著蘆花 蕩的靚麗風 景 ;像
7、要滴落下來的星,白綢子似的水鳥,迎風飄撒的紫色蘆花,這是蘆花 蕩的色彩。 這份美麗與嫻靜是屬于中國人的,不是外人能夠肆意剝 奪的。孫犁的蘆花 蕩是抗日 戰(zhàn)爭時期的獨特 記憶。 孫犁筆下的老 頭子是個沒有豪言壯 語的英雄,是那么的樸實無華,是那么的機智勇敢!在此之前,我一向認為戰(zhàn)爭僅有殘酷與血腥,是不會像蘆花蕩這樣 的如詩如畫,是蘆花 蕩改變了我對戰(zhàn)爭的看法。老頭子他雖然過于自信,但我 覺得他是個真英雄,畢竟 “金無足赤,人無完人”。一個將近花甲之年的老人 時常穿著一條 藍色的破短 褲拿著竹篙站在與他相依 為命的船上。他 渾身沒有多少肉干瘦得像老了的 魚鷹。他有短短的、精神的花白的胡子一雙眼眼睛
8、格外的尖利有神。在戰(zhàn)爭年代不管是男女 還是老少都在巧妙地與 敵人作斗爭。 這位不知名的老人就是沒用一刀一 槍讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。他自信。悠 閑地撐著船在夜晚 給被敵人嚴密監(jiān)視的葦塘里的 隊伍運送柴米油 鹽有時還會帶來一兩個 遠方趕來的干部。他 對葦塘里負責的同志 說: “你什么也靠 給我我什么也靠給水上的能耐。 ”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭從沒有子彈挨過他的一根毫毛。他有柔情。在 護送兩個漂亮的女孩子去 葦塘的時候話語里灌著快要溢出來的慈 愛。他溫柔地安慰著 緊張的孩子: “什么事也沒有了安心睡一 覺吧到葦塘里還有大米和 魚吃。 ”他真心地 贊美洗臉的小女孩子: “多么俊的一個孩
9、子啊 ! ”他自尊心 強。帶著女孩 進葦塘而讓大菱掛了花 覺得沒臉見人。本來大菱掛花是 敵人的子彈又不是他 給打的他卻如此內疚與自 責覺得是自我沒有保 護好受傷的孩子。他機智想到利用鬼子 們的貪婪而在船 頭放一捆清香而智慧的 蓮蓬還自我悠悠地吃 蓮蓬引誘敵人進埋伏圈。他勇敢單獨應對眾多的鬼子他靈巧地劃著船一撐篙 讓船溜溜地 轉個圓圈裝著張皇失措七拐八拐地 讓鬼子毫無防 備地“上勾 ”。他有仇恨在大菱 負傷時 打下包票: “他 們打傷了你流了 這么多血等明天我叫他 們十個人流血 ! ”這 個鐵骨錚錚的英雄 漢在第二天用行 動證實了前一天的 諾言 !他自信、他自尊有柔情又有仇恨他機智 還勇敢。他是在炮火中悠 閑而自由地 飛翔的魚鷹。這個魚鷹就是孫犁蘆花 蕩中的老 頭兒。蘆花蕩講述的是一個 發(fā)生在抗日 戰(zhàn)爭時期的故事:一個平凡卻肩 負著運送糧草等重任的撐船老 頭,在運送兩個小女孩到 葦塘里的基地去 時,不料被一向看守在那兒的 敵人發(fā)現(xiàn)了。大女孩大菱掛了花,自尊心 強的老頭于是許下諾言 必須會狠狠地 懲罰敵 人。第二天, 聰明機智的老 頭果然利用了鬼子的弱點,巧施妙 計,讓日本鬼子 見了閻王。八年抗戰(zhàn)帶給 我們中國人太多的悲苦和 傷痛,我 們大多數(shù)人 對于那場戰(zhàn)爭的理解是血腥和痛苦的。而蘆花 蕩一文, 讓我們更多地看到:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 濱州職業(yè)學院《服飾搭配藝術》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術學院《有機化學(上)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年度智能機器人技術研發(fā)與應用技術服務合同2篇
- 策劃服務合同書
- 購銷合同中英文版本
- 大件玩具出租合同
- 2025年新型快遞柜運營管理合同書3篇
- 建筑安裝工程專業(yè)分包合同
- 學生會體育部工作計劃15篇
- 北京語言大學《高等代數(shù)選講》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 方大重整海航方案
- 河北省秦皇島市昌黎縣2023-2024學年八年級上學期期末數(shù)學試題
- 礦山治理專項研究報告范文
- 國家開放大學2023年7月期末統(tǒng)一試《11124流行病學》試題及答案-開放本科
- 貨運安全生產(chǎn)管理制度
- 施工圖審查招標文件范文
- 幼兒園中班體育《我們愛運動》+課件
- 郭錫良《古代漢語》課件
- 外研版四年級英語下冊(一年級起點)全冊完整課件
- 防止電力生產(chǎn)事故的-二十五項重點要求(2023版)
- 教研室主任崗位申請書
評論
0/150
提交評論