備課及批改作業(yè)規(guī)范

1、教師備課及批改作業(yè)規(guī)范廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 2016年2月一、備課規(guī)范1、校齡未滿三年的教師，備課用手寫(xiě)案。2、校齡滿三年的教師，可選擇全部用手寫(xiě)案，也可以選擇以單元為單位的三分之一手寫(xiě)案，三分之二電子案。3、提前備課。電子案及時(shí)上傳至小學(xué)部師生網(wǎng)4、備課具體要求（1）每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體。（2）教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該采用可操作或可檢測(cè)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，如記住、區(qū)分、歸納、概括、寫(xiě)出、復(fù)述、背誦、默寫(xiě)、指認(rèn)、作出等。（3）讀懂教材，理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，確定知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)。（4）明確重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，找到解決的策略。（5）明了學(xué)生已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)與薄弱之處。（6）尤其

2、關(guān)注學(xué)困生，有針對(duì)性設(shè)計(jì)教學(xué)。（7）緊扣教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力水平，過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法，教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。二、作業(yè)批改規(guī)范1、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期初落實(shí)本學(xué)科必做必改作業(yè)，教師按學(xué)科組要求完成。 2、學(xué)生作業(yè)時(shí)，要注明作業(yè)日期、頁(yè)碼、題次。3、作業(yè)內(nèi)容與份量適當(dāng)，避免過(guò)多重復(fù)抄寫(xiě)。周末或假期作業(yè)布置原則上年級(jí)統(tǒng)一，作業(yè)適量，難度適當(dāng)，卷面字體清晰。4、及時(shí)、正確批改。批改時(shí)要用等級(jí)或分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，要標(biāo)明批改日期。堂批、面批為主，突出重點(diǎn)，兼顧全體。教師的批改符號(hào)規(guī)范，字體規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字、潦草字及病句。5、錯(cuò)題更正率達(dá)100%，及時(shí)二次批改。2015-2016學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)常規(guī)月查表廣州市華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部學(xué)科： 檢查時(shí)間： 年 月 日教師姓名任教班級(jí)班級(jí)人數(shù)作業(yè)類(lèi)別/上交本數(shù)A/批改次數(shù)B作業(yè)批改情況