初中化學(xué)新課程實驗教學(xué)案例分析

1、初中化學(xué)實驗教學(xué)初中化學(xué)實驗教學(xué)案例分析案例分析 (一一)實驗方案的優(yōu)化與創(chuàng)意實驗方案的優(yōu)化與創(chuàng)意1.呼出氣體的收集呼出氣體的收集教材方案：收集呼出氣體，教材方案：收集呼出氣體，采用普通的排水法。采用普通的排水法。缺點：缺點：收集呼出氣體，所收集呼出氣體，所用儀器體積大，浪費大量用儀器體積大，浪費大量水、操作復(fù)雜水、操作復(fù)雜 一、一、比較吸入氣體與呼出氣體比較吸入氣體與呼出氣體的的 實驗探究實驗探究收集呼出氣體收集呼出氣體呼氣呼氣水水1如圖所示：取一集氣瓶，如圖所示：取一集氣瓶，內(nèi)裝滿水，連接帶有兩支導(dǎo)氣內(nèi)裝滿水，連接帶有兩支導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支伸入瓶底，管的雙孔塞，一支伸入瓶底，一支剛露出瓶

2、塞既可。一支剛露出瓶塞既可。2從從B 端呼氣，水被排出，端呼氣，水被排出，即可收集滿呼出氣體。即可收集滿呼出氣體。改進方案：改進方案：排水法排水法v如圖如圖2所示：取一集氣瓶側(cè)所示：取一集氣瓶側(cè)蓋一玻片，伸入一支導(dǎo)氣蓋一玻片，伸入一支導(dǎo)氣管至瓶底，向其內(nèi)慢慢呼管至瓶底，向其內(nèi)慢慢呼氣?？捎靡蝗贾哪緱l放氣。可用一燃著的木條放在瓶口，檢驗呼出氣體是在瓶口，檢驗呼出氣體是否已滿。否已滿。圖圖1v1.如圖如圖1所示：取一集氣瓶，所示：取一集氣瓶，連接帶有兩支導(dǎo)氣管的雙孔連接帶有兩支導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支伸入瓶底，一支剛?cè)?，一支伸入瓶底，一支剛露出瓶塞既可。露出瓶塞既可。v2從從B 端呼氣，瓶內(nèi)空端呼氣

3、，瓶內(nèi)空氣被排出，即可收集滿呼出氣被排出，即可收集滿呼出氣體。氣體。排空氣法：排空氣法：改進方案：改進方案：改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v1 1所用儀器小，易安裝，操作方便易行，啟所用儀器小，易安裝，操作方便易行，啟發(fā)性強且節(jié)約水。發(fā)性強且節(jié)約水。v2 2用排空氣法收集呼出氣體，與第六單元所用排空氣法收集呼出氣體，與第六單元所強調(diào)強調(diào)COCO2 2的收集方法不矛盾，可避免學(xué)生學(xué)習(xí)的收集方法不矛盾，可避免學(xué)生學(xué)習(xí)COCO2 2的收集方法時產(chǎn)生疑惑與不解。的收集方法時產(chǎn)生疑惑與不解。2.呼出氣體與空氣中呼出氣體與空氣中CO2含量比較含量比較教材方案：教材方案：呼出氣體呼出氣體澄清石灰水空氣空氣改進方案改進

4、方案BA呼氣呼氣澄清石灰水澄清石灰水BA吸氣吸氣澄清石灰水澄清石灰水空氣空氣1.1.如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶如圖所示，取一集氣瓶，內(nèi)裝少量澄清石灰水，再連接帶有兩支導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支導(dǎo)氣管伸入瓶底，一支剛露出有兩支導(dǎo)氣管的雙孔塞，一支導(dǎo)氣管伸入瓶底，一支剛露出瓶塞既可。瓶塞既可。2.2.如圖如圖1 1所示，從所示，從B B端吸氣，觀察澄清石灰水有無明顯現(xiàn)象；端吸氣，觀察澄清石灰水有無明顯現(xiàn)象；3.3.如圖如圖2 2所示，從所示，從A A端往集氣瓶內(nèi)呼氣，觀察澄清石灰水有無端往集氣瓶內(nèi)呼氣，觀察澄清石灰水有無現(xiàn)象。現(xiàn)象。圖圖1圖圖2改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v1 1、比較空

5、氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化、比較空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量的明顯不同，在同一環(huán)境中吸氣、碳的含量的明顯不同，在同一環(huán)境中吸氣、呼氣，對比效果明顯，呼氣，對比效果明顯，v2 2、此操作不僅可比較出空氣中二氧化碳與呼、此操作不僅可比較出空氣中二氧化碳與呼出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證出氣體中二氧化碳的含量不同，亦可同時證明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是空氣明使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳不是空氣中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，中的二氧化碳，而是呼出氣體中的二氧化碳，進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量二氧化進而說明人體呼吸的代謝產(chǎn)物有大量二氧化碳。碳。二、有關(guān)二、有關(guān)

6、“蠟燭燃燒蠟燭燃燒”的實驗探的實驗探究究v缺點：缺點：產(chǎn)生的水霧易揮發(fā)，時間把握不好產(chǎn)生的水霧易揮發(fā)，時間把握不好常失敗，現(xiàn)象不明顯，燒杯中石灰水不好常失敗，現(xiàn)象不明顯，燒杯中石灰水不好振蕩。振蕩。 教材教材實驗實驗方案方案改進方案：改進方案：v取一支干燥且干凈的冷集氣瓶罩在蠟燭火焰的正上方，觀察現(xiàn)象。澄澄清清石石灰灰水水v 觀察現(xiàn)象后，將集 氣瓶迅速翻轉(zhuǎn)過來， 倒入澄清石灰水， 蓋上玻璃片振蕩， 觀察現(xiàn)象。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v雖只換了一只集氣瓶，但水霧保持較久，石雖只換了一只集氣瓶，但水霧保持較久，石灰水易振蕩，保證了實驗成功率?；宜渍袷?，保證了實驗成功率。另個方案：三、三、“測定空氣中

7、氧氣的體積分數(shù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的的實驗探究實驗探究原理：原理： 燃燒紅磷法是用紅磷燃燒消耗容器燃燒紅磷法是用紅磷燃燒消耗容器中的氧氣產(chǎn)生負壓，使水進入容器，證中的氧氣產(chǎn)生負壓，使水進入容器，證明氧氣的體積分數(shù)約占空氣的明氧氣的體積分數(shù)約占空氣的1/51/5。1 1、 紅磷的著火點較高，紅磷燃燒熄滅并不是容器里的氧氣耗紅磷的著火點較高，紅磷燃燒熄滅并不是容器里的氧氣耗盡，而是氧氣的濃度降低到不能再支持紅磷燃燒，即紅磷燃盡，而是氧氣的濃度降低到不能再支持紅磷燃燒，即紅磷燃燒僅消耗燒僅消耗75%75%左右的氧氣，剩余氧氣還在容器中，所以水面左右的氧氣，剩余氧氣還在容器中，所以水面不可能達到

8、不可能達到1/51/5的理想高度。的理想高度。2 2、 當把燃燒的紅磷插入容器中無意或故意不立即塞緊橡膠當把燃燒的紅磷插入容器中無意或故意不立即塞緊橡膠塞，使容器里一部分受熱膨脹的空氣外逸，在容器溫度還沒塞，使容器里一部分受熱膨脹的空氣外逸，在容器溫度還沒降到室溫的情況下就產(chǎn)生了負壓，水面高度就可達到甚至超降到室溫的情況下就產(chǎn)生了負壓，水面高度就可達到甚至超過過1/51/5，學(xué)生看到的是一個實驗成功的假象，但卻失去了實，學(xué)生看到的是一個實驗成功的假象，但卻失去了實驗的真實性和科學(xué)性。驗的真實性和科學(xué)性。存在問題：存在問題：v 準備準備: 取一支大的試管，加單孔取一支大的試管，加單孔橡膠塞，孔中

9、插一根橡膠塞，孔中插一根3cm長的長的短玻璃導(dǎo)管，玻璃導(dǎo)管上加一短玻璃導(dǎo)管，玻璃導(dǎo)管上加一段段4cm長的乳膠管，把乳膠管長的乳膠管，把乳膠管折回，用彈簧夾夾住，試管密折回，用彈簧夾夾住，試管密閉。用燒杯準備一杯染色的水，閉。用燒杯準備一杯染色的水，再備一盞酒精燈、少量白磷。再備一盞酒精燈、少量白磷。改進方案改進方案1 ：改進方案改進方案1 ：實驗步驟：實驗步驟：1、取黃豆粒大的一塊白磷，用濾紙擦干水，立即放入準備的試、取黃豆粒大的一塊白磷，用濾紙擦干水，立即放入準備的試管里，塞上帶乳膠管和彈簧夾的橡膠塞密封（如圖管里，塞上帶乳膠管和彈簧夾的橡膠塞密封（如圖 1），將試管），將試管稍作烘烤，白磷

10、就燃燒起來，振蕩試管，防止白磷粘在試管壁上。稍作烘烤，白磷就燃燒起來，振蕩試管，防止白磷粘在試管壁上。2、待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，撩起擦洗試管、待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，撩起擦洗試管45次，試管溫度迅次，試管溫度迅速降到室溫。速降到室溫。3、把試管倒插入染色的水里（如圖、把試管倒插入染色的水里（如圖 2），打開彈簧夾，水即沿），打開彈簧夾，水即沿乳膠管進入試管（如圖乳膠管進入試管（如圖 3），捏住乳膠管，把試管從水中取出，），捏住乳膠管，把試管從水中取出，正立試管觀察現(xiàn)象（如圖正立試管觀察現(xiàn)象（如圖 4）。）。準備：準備：如圖如圖 所示，所示， 取一支取一支大的試管，用標記五等分。大的試管，用標記五

11、等分。用燒杯準備一杯（染色的）用燒杯準備一杯（染色的）水，再備一杯熱水、少量水，再備一杯熱水、少量白磷。白磷。 改進方案改進方案2： 改進方案改進方案2： 圖圖1實驗步驟：實驗步驟： 1、 如圖如圖 1所示：取黃豆粒大小的一所示：取黃豆粒大小的一塊白磷，用濾紙擦干水，立即放入準備塊白磷，用濾紙擦干水，立即放入準備的試管里，塞上膠塞密封。的試管里，塞上膠塞密封。2、把試管放入熱水中，白磷就燃燒起、把試管放入熱水中，白磷就燃燒起來。來。3、待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，用濕冷抹布、待試管內(nèi)不再產(chǎn)生白煙，用濕冷抹布擦洗試管，試管溫度迅速降到室溫。擦洗試管，試管溫度迅速降到室溫。4、 如圖如圖 2所示：把試管

12、倒插入染色的所示：把試管倒插入染色的水里，打開橡膠塞，水立即進入試管。水里，打開橡膠塞，水立即進入試管。5、在水下塞上橡膠塞，拿出試管正放，、在水下塞上橡膠塞，拿出試管正放，觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。圖圖2 如圖所示：燃燒匙內(nèi)放一小塊白磷，把橡皮塞插入如圖所示：燃燒匙內(nèi)放一小塊白磷，把橡皮塞插入瓶瓶(抽濾瓶抽濾瓶)中，并把塞子塞緊。然后用放大鏡聚光中，并把塞子塞緊。然后用放大鏡聚光射向白磷，觀察白磷燃燒的現(xiàn)象。待白磷熄滅并冷射向白磷，觀察白磷燃燒的現(xiàn)象。待白磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察燒杯中的水倒吸進瓶內(nèi)的卻后，打開彈簧夾，觀察燒杯中的水倒吸進瓶內(nèi)的現(xiàn)象?，F(xiàn)象。改進實驗方案改進實驗方案3：v1.

13、1. 白磷易燃燒，所用裝置簡便易操作；白磷易燃燒，所用裝置簡便易操作；v 2.2. 物質(zhì)在燃燒時一直在密閉的容器內(nèi)物質(zhì)在燃燒時一直在密閉的容器內(nèi)進行，絕無熱空氣外逸；進行，絕無熱空氣外逸；v3.3. 符合實驗的真實性和科學(xué)性。符合實驗的真實性和科學(xué)性。改進實驗的優(yōu)點：改進實驗的優(yōu)點：探究實驗設(shè)想提示1、選擇可燃物：紅磷、白磷、蠟燭、酒精棉球等，、選擇可燃物：紅磷、白磷、蠟燭、酒精棉球等，試驗?zāi)姆N可用。試驗?zāi)姆N可用。2、選擇點火方式：容器外直接點火、容器外加熱、選擇點火方式：容器外直接點火、容器外加熱點火、玻棒點火（玻棒蘸取點火、玻棒點火（玻棒蘸取KMnO4與濃與濃H2SO4的混的混合物）、電點

14、火等，試驗?zāi)姆N方式最佳。合物）、電點火等，試驗?zāi)姆N方式最佳。3、選擇容器：鐘罩、廣口平、大試管、注射器等，、選擇容器：鐘罩、廣口平、大試管、注射器等，試驗?zāi)姆N最簡單易行。試驗?zāi)姆N最簡單易行。 4、選擇進入容器的液體：水、品紅溶液、氫氧化、選擇進入容器的液體：水、品紅溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液等。鈉溶液、硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液等。 四、四、分子間有空隙分子間有空隙的實驗探究的實驗探究 在各種教材中介紹的方法有圖在各種教材中介紹的方法有圖1、圖、圖2兩種，兩種，他們都有實驗速度慢和可見度太小的缺點。他們都有實驗速度慢和可見度太小的缺點。改進方案改進方案1：準備準備 ： 取一支大

15、試管，取一支大試管，加一個單孔橡膠塞，孔中加一個單孔橡膠塞，孔中插一根插一根20cm長的玻璃導(dǎo)長的玻璃導(dǎo)管，玻璃導(dǎo)管在試管里不管，玻璃導(dǎo)管在試管里不要露出橡膠塞，備要露出橡膠塞，備100ml水、水、100ml無水酒精（用無水酒精（用墨水染紅）。墨水染紅）。改進方案改進方案1：v實驗步驟：實驗步驟：1、先向試管里加入約、先向試管里加入約1/2體積水，再體積水，再加入約加入約1/2體積的無水酒精（水密度大，體積的無水酒精（水密度大，沉在下面，酒精密度小，大體浮在上沉在下面，酒精密度小，大體浮在上面），塞上帶長玻璃導(dǎo)管的橡膠塞，面），塞上帶長玻璃導(dǎo)管的橡膠塞，用滴管或注射器將酒精從玻璃導(dǎo)管頂用滴管或

16、注射器將酒精從玻璃導(dǎo)管頂部注滿（如圖部注滿（如圖1所示）。所示）。2、 一手持試管，一手持玻璃導(dǎo)管并一手持試管，一手持玻璃導(dǎo)管并用食指堵住玻璃導(dǎo)管頂端，慢慢上下用食指堵住玻璃導(dǎo)管頂端，慢慢上下顛倒顛倒34次，水和酒精充分混溶后，次，水和酒精充分混溶后，正立試管觀察玻璃導(dǎo)管上部（如圖正立試管觀察玻璃導(dǎo)管上部（如圖2所所示）。示）。圖圖1圖圖2改進方案改進方案2：v1、先向干燥管里加入約、先向干燥管里加入約1/2體積水，再加入約體積水，再加入約1/2體體積的無水染色酒精（水密積的無水染色酒精（水密度大，酒精密度?。?，塞度大，酒精密度?。?，塞緊橡皮塞（如圖緊橡皮塞（如圖1所示）。所示）。圖圖1圖圖2

17、v2、上下顛倒幾次，、上下顛倒幾次，將細口端向上放置將細口端向上放置（如圖（如圖2所示），觀所示），觀察現(xiàn)象。察現(xiàn)象。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v1.1.實驗一次所需酒精用量少，節(jié)約。實驗一次所需酒精用量少，節(jié)約。2.2.水和酒精混溶后縮小的體積在玻璃導(dǎo)管里水和酒精混溶后縮小的體積在玻璃導(dǎo)管里得到明顯放大，可見度高。得到明顯放大，可見度高。v3.3.做一次實驗所需時間短。做一次實驗所需時間短。探究實驗設(shè)想提示探究實驗設(shè)想提示v1 選擇試劑選擇試劑1.水與酒精混合；水與酒精混合；2.水與濃氨水混合；水與濃氨水混合；3.水與濃硫酸混合；水與濃硫酸混合；4.水與蔗糖溶液混合；水與蔗糖溶液混合；5.水與氫氧

18、化鈉溶液混合；水與氫氧化鈉溶液混合；6.酒精與氫氧化鈉溶液混合。酒精與氫氧化鈉溶液混合。2 選擇裝置選擇裝置量筒、滴定管、干燥管、兩片有夾縫的玻璃片、酒量筒、滴定管、干燥管、兩片有夾縫的玻璃片、酒瓶等。瓶等。3 觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象物質(zhì)混溶后并非體積都會縮小，有的會體積增大。物質(zhì)混溶后并非體積都會縮小，有的會體積增大。 補充實驗補充實驗v1.取兩支同樣規(guī)格的注射器，取兩支同樣規(guī)格的注射器，將針頭取下。將針頭取下。v2.一支充入一支充入50mL的空氣，另的空氣，另一支充入一支充入50mL的水（最好有的水（最好有顏色）。顏色）。v3.分別用膠塞堵住前端，用力分別用膠塞堵住前端，用力推壓，觀察現(xiàn)象。推壓

19、，觀察現(xiàn)象。五、有關(guān)分子運動的實驗探究五、有關(guān)分子運動的實驗探究P50:活動與探究活動與探究 缺點：缺點：1、操作較為復(fù)雜。、操作較為復(fù)雜。2、所需燒杯大，實驗所需時間較長。、所需燒杯大，實驗所需時間較長。3、氨水刺激性強，污染嚴重。、氨水刺激性強，污染嚴重。教材方案教材方案改進方案改進方案1：v1、取兩張藍色的石蕊試、取兩張藍色的石蕊試紙，分別噴上蒸餾水及醋紙，分別噴上蒸餾水及醋精。觀察現(xiàn)象（如圖精。觀察現(xiàn)象（如圖1、圖圖2）。）。v將噴水的石蕊試紙貼在一將噴水的石蕊試紙貼在一稍大的燒杯內(nèi)壁上，將此稍大的燒杯內(nèi)壁上，將此燒杯罩在一個盛有醋精的燒杯罩在一個盛有醋精的小燒杯上（如圖小燒杯上（如圖

20、3）。觀）。觀察現(xiàn)象。察現(xiàn)象。圖圖1 噴水噴水圖圖2 噴醋精噴醋精改進方案改進方案2：v1.如右圖：在一只中等大小的燒杯如右圖：在一只中等大小的燒杯 內(nèi)壁上方貼幾張沾有酚酞試液的內(nèi)壁上方貼幾張沾有酚酞試液的濾紙。濾紙。v2.取小些的試劑瓶裝濃氨水。取小些的試劑瓶裝濃氨水。v3.將氨水瓶蓋取下，立即將將氨水瓶蓋取下，立即將 貼有酚酞試液濾紙的燒杯貼有酚酞試液濾紙的燒杯 直接罩在其上方，觀察現(xiàn)象。直接罩在其上方，觀察現(xiàn)象。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v1、操作簡單，所需儀器少而小。、操作簡單，所需儀器少而小。v2、對比明顯，學(xué)生易懂。、對比明顯，學(xué)生易懂。v3、無污染。、無污染。六、六、“濃硫酸溶解放熱濃

21、硫酸溶解放熱”的實驗探究的實驗探究v教材方案：把濃硫酸教材方案：把濃硫酸沿?zé)诼氐谷胙責(zé)诼氐谷胨?，并不斷攪拌，水里，并不斷攪拌，溶液的溫度快速升高，溶液的溫度快速升高，觸摸燒杯外壁，燙手。觸摸燒杯外壁，燙手。濃濃H2SO4水水缺點：缺點：1、課堂上讓每個學(xué)生都來摸一下，、課堂上讓每個學(xué)生都來摸一下， 所所 需時間長。需時間長。 2、用普通溫度計測量，可見度太小。、用普通溫度計測量，可見度太小。改進方案：改進方案：1. 準備準備 取一只取一只15150的小試管，的小試管，加入加入35mL染了紅色的煤油（煤油染了紅色的煤油（煤油的比熱?。嚬苌吓湟恢粏慰紫鹉z的比熱?。嚬苌吓湟?/p>

22、只單孔橡膠塞，插一根塞，插一根5mm長長40cm的玻璃導(dǎo)的玻璃導(dǎo)管，導(dǎo)管下端直達試管底部，放大的管，導(dǎo)管下端直達試管底部，放大的溫度計就做好了。溫度計就做好了。2. 實驗實驗 把濃硫酸沿?zé)诼匕褲饬蛩嵫責(zé)诼氐谷胨?，手持放大的溫度計試管上倒入水里，手持放大的溫度計試管上端不斷攪拌混合液，隨著溶液的溫度端不斷攪拌混合液，隨著溶液的溫度快速升高，試管里的空氣、煤油的體快速升高，試管里的空氣、煤油的體積都膨脹，紅色煤油沿導(dǎo)管快速上升，積都膨脹，紅色煤油沿導(dǎo)管快速上升，課堂上每個學(xué)生都能觀察清楚。課堂上每個學(xué)生都能觀察清楚。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v直觀性強，可見度高，節(jié)省課堂演示時間。七、

23、有關(guān)燃燒的條件實驗探究七、有關(guān)燃燒的條件實驗探究教材方案：教材方案：缺點：缺點：教材上的實驗教材上的實驗易引發(fā)意外，且在敞易引發(fā)意外，且在敞開環(huán)境中燃燒白磷，開環(huán)境中燃燒白磷，產(chǎn)生大量白煙，污染產(chǎn)生大量白煙，污染嚴重嚴重1.燃燒條件之一燃燒條件之一:著火點著火點改進方案：改進方案：1、取兩支干燥的大試管，、取兩支干燥的大試管，分別放入一小粒拭干水的分別放入一小粒拭干水的白磷和一小匙紅磷，分別白磷和一小匙紅磷，分別塞上橡皮塞。塞上橡皮塞。2、將上述兩只大試管同、將上述兩只大試管同時放入一杯熱水中（溫度時放入一杯熱水中（溫度稍高），觀察現(xiàn)象。稍高），觀察現(xiàn)象。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v操作簡便，現(xiàn)象明

24、顯，且不會引起污染操作簡便，現(xiàn)象明顯，且不會引起污染 2.燃燒的條件之二：氧氣燃燒的條件之二：氧氣缺點缺點：需制氧裝置，白磷需固定，操作復(fù)雜，需制氧裝置，白磷需固定，操作復(fù)雜， 且不易成功且不易成功教材方案：教材方案：改進方案：改進方案：改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：操作簡便易行且現(xiàn)象明顯操作簡便易行且現(xiàn)象明顯如圖：僅用一支如圖：僅用一支大試管，豎直罩大試管，豎直罩住熱水中的白磷。住熱水中的白磷。八八 、關(guān)于活性炭的吸附性實驗探究、關(guān)于活性炭的吸附性實驗探究活性炭活性炭紅墨水紅墨水缺點：缺點：加入木炭或活性炭后，液體懸浮許多炭加入木炭或活性炭后，液體懸浮許多炭的顆粒，呈現(xiàn)黑色，無法觀察現(xiàn)象，若要觀察的顆

25、粒，呈現(xiàn)黑色，無法觀察現(xiàn)象，若要觀察紅墨水的褪色情況，需進行過濾操作，這就使紅墨水的褪色情況，需進行過濾操作，這就使實驗時間拉長，教學(xué)效率降低。實驗時間拉長，教學(xué)效率降低。 教材方案：教材方案：改進方案：改進方案：v準備：準備： 取一支礦泉水瓶，載去下半截，把取一支礦泉水瓶，載去下半截，把瓶蓋鉆一小孔，插一小段導(dǎo)管。將半截礦泉瓶蓋鉆一小孔，插一小段導(dǎo)管。將半截礦泉水瓶倒置，把一小塊濾紙折疊后，修剪合適水瓶倒置，把一小塊濾紙折疊后，修剪合適鋪在瓶蓋內(nèi)，濾紙上鋪一厚層活性炭，炭層鋪在瓶蓋內(nèi)，濾紙上鋪一厚層活性炭，炭層上放些膨松棉。上放些膨松棉。實驗步驟實驗步驟（如圖）（如圖）：1將幾滴紅墨水滴入小

26、將幾滴紅墨水滴入小半瓶水中，使之呈現(xiàn)紅色。半瓶水中，使之呈現(xiàn)紅色。2將滴有紅墨水的溶液，將滴有紅墨水的溶液，慢慢地從上述倒置的礦泉慢慢地從上述倒置的礦泉水瓶倒入，下接一干凈的水瓶倒入，下接一干凈的燒杯，觀察溶液中顏色變燒杯，觀察溶液中顏色變化。化。學(xué)生質(zhì)疑：學(xué)生質(zhì)疑：紅墨水的顏色是不是濾紙過濾掉的？紅墨水的顏色是不是濾紙過濾掉的？進一步改進進一步改進v在礦泉水瓶截在礦泉水瓶截開地方蓋上兩開地方蓋上兩層濾紙，可用層濾紙，可用膠水粘住也可膠水粘住也可用橡皮筋固定。用橡皮筋固定。改進優(yōu)點：改進優(yōu)點：v1、課前準備充分，課上節(jié)時有效。、課前準備充分，課上節(jié)時有效。v2、操作快捷，現(xiàn)象明顯。、操作快捷，

27、現(xiàn)象明顯。v3、直觀解除學(xué)生疑慮。、直觀解除學(xué)生疑慮。九、二氧化碳性質(zhì)實驗九、二氧化碳性質(zhì)實驗v圖圖6-14：小花可改用紫色石蕊試紙：小花可改用紫色石蕊試紙十、有關(guān)驗證十、有關(guān)驗證CO2與與NaOH溶液反溶液反應(yīng)的實驗方案應(yīng)的實驗方案控制條件對比控制條件對比有關(guān)驗證有關(guān)驗證CO2與與NaOH溶液反應(yīng)的溶液反應(yīng)的實驗方案實驗方案控制條件對比控制條件對比有關(guān)驗證有關(guān)驗證CO2與與NaOH溶液反應(yīng)的實溶液反應(yīng)的實驗方案驗方案返回返回十一、傾倒二氧化碳實驗的改進十一、傾倒二氧化碳實驗的改進v第六單元課題第六單元課題3實驗實驗612 ：實驗操作有時：實驗操作有時把握不好，傾倒二氧化碳時會造成上面的蠟把握

28、不好，傾倒二氧化碳時會造成上面的蠟燭先熄滅，下面的后熄滅，學(xué)生會對二氧化燭先熄滅，下面的后熄滅，學(xué)生會對二氧化碳的密度作出錯誤的結(jié)論。這個實驗可做如碳的密度作出錯誤的結(jié)論。這個實驗可做如下改進，成功率很高。下改進，成功率很高。十一、自制指示劑十一、自制指示劑v植物的花、葉、根、莖中，含有花青素之類植物的花、葉、根、莖中，含有花青素之類的有機色質(zhì)或有色基質(zhì)。它們在不同酸堿度的有機色質(zhì)或有色基質(zhì)。它們在不同酸堿度的溶液中，由于和氫氧根離子或氫離子發(fā)生的溶液中，由于和氫氧根離子或氫離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的程度不同，而產(chǎn)生相應(yīng)的顏色變化學(xué)反應(yīng)的程度不同，而產(chǎn)生相應(yīng)的顏色變化?；ㄇ嗨刂惖挠袡C色質(zhì)易溶于酒精。

29、通化?；ㄇ嗨刂惖挠袡C色質(zhì)易溶于酒精。通過萃取的方法提取這類色素，就可配制成酸過萃取的方法提取這類色素，就可配制成酸堿指示劑。堿指示劑。v自制的指示劑能讓酸、堿、中性水溶液有明自制的指示劑能讓酸、堿、中性水溶液有明顯規(guī)則性的顏色變化時，才能作為指示劑。顯規(guī)則性的顏色變化時，才能作為指示劑。常見各類指示劑的材料，有以下幾類：常見各類指示劑的材料，有以下幾類：v1. 有顏色的種子：黑豆、紅豆。有顏色的種子：黑豆、紅豆。v2. 有顏色的花：有顏色的花：非洲鳳仙花非洲鳳仙花、太陽花、牽牛、太陽花、牽?；ā⒒?、山茶花山茶花、報春花、紅玫瑰花。、報春花、紅玫瑰花。v3. 有顏色的果皮：葡萄皮、山竹外皮、火

30、龍有顏色的果皮：葡萄皮、山竹外皮、火龍果外皮、紅蘿卜皮、茄子皮。果外皮、紅蘿卜皮、茄子皮。v4. 有顏色的葉：紫色高麗菜（紫卷心菜）、有顏色的葉：紫色高麗菜（紫卷心菜）、紅鳳菜、紫蘇、紅葉李、紅楓的葉片紅鳳菜、紫蘇、紅葉李、紅楓的葉片 。紫蘇酸性溶液酸性溶液中性溶液中性溶液堿性溶液堿性溶液紫色高麗菜紫色高麗菜汁汁紅色紅色紫色紫色綠色綠色黑豆水黑豆水紅色紅色酒紅色酒紅色綠色綠色紅鳳菜紅鳳菜紅色紅色紫色紫色綠色綠色石蕊試紙石蕊試紙藍變紅藍變紅不變色不變色紅變藍紅變藍廣用試紙廣用試紙黃橘紅黃橘紅綠色綠色藍色藍色紫色石蕊試液配制紫色石蕊試液配制（一）（一）v實驗準備：實驗準備：在在250mL燒杯中注入

31、燒杯中注入150mL左左右的蒸餾水，加入半藥匙石蕊粉末，微熱至右的蒸餾水，加入半藥匙石蕊粉末，微熱至5060，攪動加速溶解成深藍紫色石蕊，攪動加速溶解成深藍紫色石蕊溶液溶液(原液原液)，備用。，備用。試管里注入試管里注入1體積的蒸體積的蒸餾水，通入餾水，通入CO2制成飽和制成飽和CO2水溶液水溶液(H2CO3)，備用。備用。v紫色石蕊液配制：紫色石蕊液配制：在不斷振蕩的條件下，在在不斷振蕩的條件下，在藍紫色石蕊原液中逐滴加入飽和藍紫色石蕊原液中逐滴加入飽和CO2水溶液，水溶液，直至溶液由藍紫色變成純正的紫色，即成。直至溶液由藍紫色變成純正的紫色，即成。v取適量石蕊粉末于一大試劑瓶內(nèi)，倒入適量酒取適量石蕊粉末于一大試劑瓶內(nèi)，倒入適量酒精溶液（乙醇與蒸餾水體積比為精溶液（乙醇與蒸餾水